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文档简介

加减乘除混合运算班级: 组号: 姓名:课时安排】1 课时【预习导航】回顾旧知1在小学里,加减乘除四则运算的顺序怎样?3探究: 想一想:观察式子 17 8 ( 2) 4 3 里有哪种运算,应该按什么运算顺序来计 算?根据 计算归纳有理数加减乘除混合运算顺序:试一试4.计算 的结果是 ( )A一 l B 11 1 1 3( 21)( 1 1) 35 3 2 115. 计算 6 ( 12)( 3) 3 ( 4)( 28) 7一、课堂活动、记录1运算顺序的确定。通过预习你还有什么困惑2符号的处理。精练反馈】A组: 1.关于 0,下列说法不正确的是 ( )A.0 有相反数B.0C.0 有倒数D.0有绝对值是绝对值和相反数都相等的数2. 计算:1)( -7 )×( -5 )-90 ÷( -15 )2) 21 1 9 192) 2 4( )异号两数相除 奇数个负因数的乘积B组:3. 下列运算结果不一定为负数的是 A. 异号两数相乘B.C. 异号两数相加D.【学习小结】1.加减乘除混合运算的步骤。 2.运算过程中的注意事项 3. 你还有什么收获?【拓展延伸】(选做题)1两个不为零的有理数相除,交换除数和被除数的位置,商不变,那么( A. 两数相等B. 两数互为相反数C.两数互为倒数D. 两数相等或互为相

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