《光的反射》教案_第1页
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文档简介

1、4.2光的反射教案备课时间： _ 总课时： _教学目标：1知道光在任何物体表面都会反射。认识光的反射规律，了解法线、入射光线、反射 光线，反射角、入射角等的含义，理解反射现象中光路的可逆性。2了解镜面反射和漫反射。3在探究“光反射时的规律”过程中，培养科学态度乐于用学过的知识解决日常生活 中的问题。教学重点： 光的反射定律；镜面反射和漫反射教学难点： 镜面反射和漫反射教学过程：一、新课引入观看视频光头强之光的反射教师：熊大和熊二是利用什么方式捉弄光头强的？二、新课教学1、光的反射定义：光射到物体表面上时，有部分光会被物体表面反射回来，这种现 象叫做光的反射。2、探究：光的反射规律（1）建立光反

2、射时的几个重要概念： 入射光线、 入射点、反射光线、法线、入射角、 反射角。（2）教师演示实验：探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面？（3）学生分组实验：探究反射光线、入射光线、法线的位置关系以及反射角与入射角的关系。（4）归纳结论得出光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在同一平面，反射光 线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（简记：三线共面、法线居中、两角相等）注意：只能讲反射角等于入射角，不能讲入射角等于反射角（5）教师提问：下面我们继续探究，在光反射时还能有哪些有趣的现象？教师演示实验：探究反射角随入射角的变化情况以及“三线合一”和入射角为 时反射角为多少度？3、巩固练习

3、：（1）光线射到平面镜上,如果入射角为20度,则反射角为 _度（2）当入射光线与平面镜的夹角为60度时，反射角为 _ 度。4、讲述反射光路图的画法（1）过入射点作法线（2）用量角器测出入射角（3）利用反射角等于入射角作出反射光线学生练习：投影仪出示图片5、光反射的应用（1）潜望镜教师：潜望镜是利用光的反射越过障碍物看到物体的一种装置小游戏：感受潜望镜的功能教师：分析潜望镜内部结构2）激光测距仪教师：可以用来测量地球到月球的距离教师提问：怎么测量？0度6、探究：光反射时，光路是可逆的（1）漫画引入（2）教师实验：演示光路可逆7、镜面反射和漫反射（1）小实验引入：把一个小平面镜粘在白纸上，然后用手电筒的光照射白纸和平 面镜，你发现谁较亮？（2）教师模拟实验： 平行光分别照在平面镜和白纸 （用曲面替代） 上的反射情况， 从而引出镜面反射和漫反射的概念（3）归纳镜面反射和漫反射的特点（4）注意：镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律（5）再回到实验中的问题（6）镜面反射和漫反射在实际生活中的应用三、小结（1）看见物体的原因（2）光的反射定律（3）光路可逆4）

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