暑期预习2021四年级语文上册第七单元测试卷一pdf新人教版20210714124.pdf
暑期预习2021四年级语文上册全一册测试卷pdf打包16套新人教版
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第第七七单单元元测测试试卷卷时间：90 分钟满分：100 分积积累累运运用用一一、看看拼拼音音，写写字字词词。 （5 分）1.魏校长听了为之一振，连声 zn tn（） ： “有志者当 xio（）此生！ ”2.叔叔接了一个大 xin m（） ，但是却因为 zu ji（）而误事了。这不，爸爸正一脸 yn s（）地训斥他。二二、我我会会选选。 （16 分）1.下列加点字读音全部正确的一组是（） （2 分）A.茅屋（mo）拒绝（j）逼迫（p）昔日（x）B.纠缠（chn） 竹笋（sn） 邀请（yo）崛起（ju）C.签订（dn） 延安（yn） 师范（fn）打扰（ro）D.妄想（wn） 租界（zu） 土炕（kn） 明媚（mi）2.下面不是形容人物品质的词语是（） （2 分）A.英勇无畏B.若有所思C.大义凛然D.刚正不阿3.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（） （2 分）A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本侵略军的要求。B.这位法官秉公执法，深受大家的爱戴。C.我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远。D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。4.下列句子中画横线的部分是从哪些方面来描写人物的？选一选。 （4 分）A.神态B.动作C.语言D.心理（1）有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。 （）（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！ ”（）（3）怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 （）（4）他睁大眼睛又追问了一句： “你再说一遍，为什么而读书？” （）5.选择下列句子中引号的作用。 （4 分）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺（1） 此时的周恩来才真正体会到 “中华不振” 这四个字的沉重分量。 （）（2）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病” ，以摆脱日本人。 （）6.下列说法有误的一项是（） （2 分）A.为中华之崛起而读书赞扬了少年周恩来的博大胸襟和远大抱负。B.梅兰芳蓄须叙述梅兰芳拒绝为日本侵略者登台演出而蓄须的事，赞扬了他的爱国情怀。C.别董大是一首写景诗，表达了作者对大自然的热爱之情。D.延安，我把你追寻体现了中国人民的革命精神和发扬延安精神的重大意义。三三、读读句句子子，完完成成练练习习。 （12 分）1.读下列句子，按要求完成练习。 （6 分）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。中国巡警没有惩处肇事的外国人，而是训斥她。（1）我发现语气比较强烈的是第句和第句。今后，如果我要表达强烈的情感，可以用。 （3 分）（2）用第句中加点的词语写句子：（3 分）2.根据下面提供的情境，请你分别用反问和叙述的语气提醒状状。 （6 分）为了响应国家要求中小学生每天锻炼 1 小时的号召，学校开展了形式多样的“阳光体育”运动。但是状状却不愿去参加体育活动，还说学习任务太重了没有时间去，你提醒他说：（1）（2）四四、课课文文内内容容我我知知道道。 （7 分）1.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”中“老牛破车”指的是， “宝塔山顶天立地的脊梁”代表。2.“，”这两句诗是对项羽一生事迹的概括，也表达了作者“活着就要奋发有为，死要死得英勇壮烈”的人生态度。3.“，古来征战几人回”和“秦时明月汉时关,”都描写了战争的残酷，表达了作者对战士们的同情。阅阅读读感感悟悟五五、阅阅读读语语段段，完完成成练练习习。 （13 分）周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本（希望盼望指望）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而（训斥谴责批评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。1.在语段中的括号里选择恰当的词语，打上“” 。 （2 分）2.给语段中画“”的句子换一种说法，意思不变。 （3 分）3.“这个不幸的女人”的“不幸”遭遇是（） （2 分）A.在外国人的地盘里，她的亲人因病而死。B.在中国被外国人占据的地方，她的亲人被外国人的汽车轧死，中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。4.理解语段，选一选，填一填。 （填序号） （4 分）A.为虎作伥B.怒不敢言C.哭诉无助D.得意扬扬周恩来亲眼见到：妇女的（） ，洋人的（） ，警察的（） ，群众的（） ，让人真切感受到“中华不振” 。5.“此时的周恩来才真正体会到中华不振这四个字的沉重分量”中的“中华不振”指的是（） （2 分）A.中华人民不凶狠。B.中国贫穷落后，遭受帝国主义欺凌。C.中国不强势，没有话语权。D.中华民族萎靡不振，没有生气。六六、阅阅读读短短文文，完完成成练练习习。 （17 分）志志向向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗侵略者的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神凝神） 。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他： “你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说： “我要推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺负！ ”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步增长。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，快活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。 他胸怀大志， （寻求寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊却一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说： “我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，用自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！ ”1.用“”划去文中括号里不恰当的词语。 （2 分）2.联系上下文，理解词语的意思。 （3 分）（1） “萌发”在文中指。（2） “一尘不染”一般形容，在文中指。3.“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话是对李大钊的和的描写，从中可以看出他的强烈感情。 （3 分）4.这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。（5 分）（1）很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。（2）读小学时，李大钊对老师说，要推翻腐败的清政府，中国要富强。（3）（2 分）概括这篇课文的主要内容：（3 分）5.你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？（4 分）习习作作天天地地七七、作作文文。 （30 分）题目：给的一封信要求：把题目补充完整，再写一封书信，注意书信格式要正确，要表达真情实感。第第七七单单元元测测试试卷卷参参考考答答案案一、1.赞叹效2.项目醉酒严肃二、1.A2.B3.C4.（1）B（2）C（3）D（4）A5.（1）A（2）B6.C三、1.（1）反问句或双重否定句（2）姐姐不但不怪我弄坏了她的东西，反而安慰我不要伤心。2.（1）我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？（2）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。四、1.落后的生产条件伟大的延安精神2.生当作人杰死亦为鬼雄李清照3.醉卧沙场君莫笑万里长征人未还五、1.指望训斥2.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。3.B4.CDAB5.
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