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文档简介

1、倍 的 认 识人教人教版三年版三年级上册级上册第五单第五单元元执教：杨巧执教：杨巧把把2个个 看成看成1份份， 有（有（ ）个个 2。 的个数是的个数是 的的 3 3 倍倍。 是是 的的 3 3 倍倍。3 36 62 2把把2个个 看成看成1份，份， 有（有（ ）个个 2。 5 5 的个数是的个数是 的（的（ ）倍倍。 是是 的的( )( )倍倍。5 55 510102 2也可以说也可以说， 的个数是的个数是 2 的（的（ ）倍。）倍。如果如果 有有 6 个个 2 ， 的个数是的个数是 的（的（ ）倍。）倍。把把2个个 看成看成1份，份， 6 66 6也可以说也可以说， 的个数是的个数是 2

2、的（的（ ）倍。）倍。如果如果 有有15个个 2 ， 的个数是的个数是 的（的（ ）倍。）倍。15151515你们有什么发现？你们有什么发现？我们把看成我们把看成1 1份份的量，称为的量，称为标准量标准量。把（把（ ）个个 看成看成1份份， 有（有（ ）个（个（ ）。 的个数是的个数是 的（的（ ）倍倍。 （ ）是（）是（ ）的（）的（ ）倍倍。3 32 23 32 22 23 36 6标准量标准量变化，变化，对应的对应的倍数倍数也会变化。也会变化。 的个数是的个数是 的（的（ ）倍倍。（ ）是（）是（ ）的（）的（ ）倍倍。1 11 16 66 6把（把（ ）看成）看成1份份， 6 6个个 有（有（ ）个个 6。 1 11.1.按要求按要求“画一画画一画”： 在在“ ”上上画画 ，是是 的的2 2倍倍。 2.2.想一想、画一画：想一想、画一画： 先在先在第一第一行行任任意画意画几几个个 ， 你想在你想在第二行第二行画出画出第一第一行行的的（ ）倍倍。 第一第一行行

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