教师资格国考幼儿《综合素质》模拟题及解析(8)

1、教师资格国考幼儿综合素养模拟题及解析(8) 一、单项选择题(每题只有一个正确答案) 1.以下与素养教育意思相近的一项为哪一项( )。a.美感教育 b.全面开展教育 c.应试教育 d.军事教育2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差别?( )a.对学生一视同仁，一样要求b.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化c.在学生之间进行横向的比拟与学习d.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与缘故就进行处理3.以人为本是素养教育的核心理念，与之不相符的理念是( )。a.对人要尊重、理解、关怀和保护b.只表彰不批判c.发挥人的自由制造精神d.发挥人的主体性4.素养教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。

2、a.培养自主学习的能力b.培养学生的创新意识c.培养创新精神和实践能力d.培养学生的价值观、人一辈子观5.以下关于尊重学生的学习主体地位，正确的选项是( )。a.学生喜爱什么，教师就教什么b.调动学生的积极性，促进其能动学习c.对学生多表彰，不能批判学生d.以学生为中心，教师跟着学生走6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。a.依法治国 b.以德治国 c.以人为本 d.均衡开展7.教师职业道德修养的根本原那么不包含( )。a.坚持知与行的统一b.坚持动机和效果的统一c.坚持继承和创新相结合d.确立可行目标，坚持不懈努力8.曾揭示教师示范角色的特点，并指出教师的职业是用

3、自己的典范教育学生的人是( )。a.乌申斯基 b.夸美纽斯 c.赫尔巴特 d.杜威9.师生在教育内容的教学上应该是( )。a.平等关系 b.相互促进关系 c.授受关系 d.和谐关系10.捧着一颗心来，不带半根草去，表达了教师的( )。a.职业道德素养 b.科学文化素养c.思想政治素养 d.教育理论素养 【参考答案】1.b【解析】素养教育与应试教育具有实质上的区别，素养教育面是向所有学生的，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进的，重视创新精神和实践能力的培养，与素养教育意思相近的是全面开展教育。故此题选b。2.b【解析】尊重学生的个别差别是指依据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。故此

4、题选b。3.b【解析】以人为本确实是要在充分发挥人的自由制造精神的前提下，充分尊重学生的主体性地位，以表彰鼓励为主，促进学生的全面开展，但并不是只表彰不批判。故此题选b。4.c【解析】素养教育要面向所有学生，在德、智、体、美、劳动技术教育等方面全面推进，重视创新精神和实践能力的培养，提倡开展性评价，把培养学生创新精神和实践能力作为重点，弱化学科体系，教学内容结合学生经验，为每一个学生今后的开展和成长奠定坚实而稳定的根底。故此题选c。5.b【解析】尊重学生的主体地位，确实是要把学生当成有能动学习能力的平等的人去交往，在教学过程中注重调动学生的积极性和主动性，并促进其能动的学习。故此题选b。6.b

5、【解析】教师以自己的道德风范直截了当妨碍学生，再通过学生向社会扩散，推进社会道德风气的进步。因此，加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。故此题选b。7.d【解析】教师职业道德修养的根本原那么有坚持知与行的统一;坚持动机和效果的统一;坚持自律与他律的统一：坚持个人与社会相结合;坚持继承与创新相结合。确立可行目标，坚持不懈努力，是方法不是原那么。此题是反向选择。故此题选d。8.b【解析】捷克教育家夸美纽斯提出，教师的职业是用自己的典范教育学生。这揭示了教师职业示范角色的特点。故此题选b。9.c【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包含彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最根本、最重要的关系。教师与学生在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。