xx小学构建信息化校园工作经验交流材料

1、构建信息化校园 提升教育教学质量-Xx小学构建信息化校园工作经验交流材料近年来，我校紧紧围绕推进教育信息化工作，积极构建信息化校园，大胆探索新技术环境下教育教学的新模式和新方法，并通过师资培训，提高现代教育技术的应用水平，促进了教育教学质量的全面提升。一、夯实软硬件基础，抢占教育制高点1.多途径投入，充实硬件。一是全校xx个教学班装配了价值100多万元的“班班通”多媒体设备。二是学校装备了一个多功能阶梯教室，建起了录播系统，教师的优质课和公开课都在这里录制。三是对远教室、微机室以及办公室的部分电脑进行了更换。四是学校各行政室和其他功能室办公设备都实现了自动化、数字化。2.多渠道筹措，完善软件。

2、一是组建校园网。学校接入百兆光纤，把教室、办公室、微机室等所有电脑连接在一起，实现了班班通、室室通、班室通和校园无线网络全覆盖。二是加强网站建设，构建了学生、家长、教师、社会互动平台，学校网站被评为省级百强网站。三是建设学校资源库。我们分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、课件等各种教学资源，鼓励教师积极参与教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享，有力地推动了信息技术与课程的整合。3.多方面引导，强化课程。我校严格按照课程计划开齐开好信息技术课，4-6年级每班每周2节信息技术课，并安排2名计算机专业教师任课。在落实信息技术教材的同时，每个年级补充相应教学内容，增加学生的实际操作能力。二、建设

3、信息化师资，稳固教育着力点1.组建两套班子。一是成立以校长为组长的信息化工作领导小组，负责学校信息化工作的推进以及教师培训计划制订与考核。二是成立以信息技术骨干为主的信息技术小组，主要负责校园电脑维护与对教师的校本培训工作。2.组织校本培训。我校采取分层培训的方式，先由专职信息技术教师重点培训现代化信息手段熟练的骨干教师，塑造样板，然后小组带动（学科组、备课组）普及。兼用集中培训和分散学习结合。利用每周三下午集中培训。充分利用我校互联网优势、图书资源、资料室、微机室等优良的教研资源和环境，为工作开展提供硬件和软件保障及支持。现在我校所有的任课教师均能独立搜集整理资料、制作课件并利用校园网服务器

4、上传到教室进行授课。3.强化学习机制。为确保教育信息化工作长期、有效、健康地开展，学校制定了信息化工作长期规划和近期计划，形成了信息化工作领导小组、教务处和信息技术教研组三级管理网络，落实专人负责，建立网络管理制度，明确职责、权限，学校落实信息化建设专项资金，加大软硬件设施的投入资金，学校修订、建立了一套激励机制，将教师运用现代教育技术开展教育教学改革情况跟教师的评优评先、职称晋升挂钩，从而有效地促进全体师生信息素养的提高，也为学校全面推进教育信息化提供有效保障。三、整合资源创新模式，提升教育生长点1.信息化提升学校管理质量。一是实现了远程同步课堂“一带三”。我校与阔田小学、油坊小学及四庄乡的

5、清水小学远程教育结对，我校在远程教室上课，可同时与三所学校上课学生同步互动，实现了远程同步课堂，共享我校教育资源。二是实现了安全监控无盲区。我校将校门口与校园内的所有摄像头并网组成安全监控系统，实行校园全方位全天候监控，不留监控盲区。监控室由校保安24小时轮流值守，发现苗头，及时处置，消除隐患。安全监控系统上网与镇校园周边环境整治专班对接、与值日校委手机联通，加强校园安全管理。三是实现了学校与上级主管部门、学校与教师网络互动。与上级主管部门的文件收发、业务往来基本上是网上数据传输。建立校内教师QQ群，将学校通知、动态挂在群内，与教师互动，减少会议次数，提高了办事效率。2.信息化提升教师素养业绩

6、。一是信息化助教师素养大步提升。教师微机使用技能、上网或进学校资源库查找资料、一般课件制作等都比较纯熟，各方面素养得到很大提升，电子白板课堂教学使用率达到100%，教师微机室常常是人满为患，教师使用多媒体教学的经验论文有20多篇在省市获奖。二是信息化助教师业绩大步提升。信息化改变了教师传统的教学模式，大大提高了课堂信息量，营造出优质课堂、高效课堂。多位教师的公开课、竞赛课获得了省市县的好名次。教师的教学成绩也位居隽水镇前列。3.信息化提升了学生的能力。在省市组织的科学DV比赛活动中，学生拍摄、制作完成的科学DV作品我为空巢老人造大便椅和汤圆熟了为什么浮起来，获得了省二等奖，作品豆渣发霉的秘密获得省三等奖。电脑绘画比赛，10人次在省市获奖。江流终归海，月望不离天。在县教育局和镇教育总