广东省河源市正德中学八年级语文上册阅读专题学案(无答案)(新版)语文版

1、?阅读专题训练?【学习目标】：1、了解有关游记的常识，把握其特点，学习写作游记；2、 学习游记的不同的写法和不同的语言风格，把握各篇文章的主题思想及艺术特色；【阅读技巧】：游记的特点：1、点明时间、地点、观感2 、反映游踪及欣赏顺序3 、抓住景物特色4 、做到情景交融【课上突破】一我曾经三次到过周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下

2、，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人眩目古老的砖石和 清新的白雪参差交织，黑白清楚，像是一幅色彩比照强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声，仿佛神秘幽远的江南丝竹， ，从地下袅袅盘旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。1、请你给以下加点的字注音。仲春 参差 谛听2、在文段的空缺处填上相关语句。3、 本段记述了作者两次游周庄的情景和感受，请你说说作者两次游周庄的感受有什么不同。答

3、：4、文段着重写了第二次游周庄的经历，作者是从什么方面来突现冬天周庄的特点的？答：5、你喜欢这段景物描写吗？请谈谈你读后的体会。答:深信黄山天下奇 很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒； 也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫假设在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄 山天下奇的佳句。 今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻 烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上 的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享

4、受。 黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡，这就是巧石“金鸡叫天门；登上“天山已屏，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像鹅一 样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了 “天鹅孵蛋“的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰， 白沙岭上的“喜鹊登梅，狮子峰顶的“猴子观海，鲫鱼背上的“仙桃石这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想像和 无尽的乐趣。 如-果用“巧来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇了。黄山松不像一般的松树

5、那样生长 在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松一一迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，作送客状，它就是送客 松。往前50米处的望客松那么体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰 的探海松。黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松 海，当山风吹过，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。 黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚刚还是倾 盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于 银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间的佳境，难怪郭沫假设形容它是“森罗万象，忽 隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。1 通读全文后，分别说说第段的两句话在文中起到什么作用？第段内容与“相对应。第段内容