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文档简介

1、六年级语文基础知识竞赛班级 姓名 一、听写词语。 二、按要求写词语。（至少写两个）1表示春的成语： 2表示夏的成语：3表示秋的成语： 4表示冬的成语：5带有动物名称的成语： 6含有数字的成语： 7表示声音的词语： 8.含有一组近义词构成的成语9.含有一组反义词构成的成语 10.含有比喻词的成语三、修改病句。（在原句修改）1、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。2、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3、张淼家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。4、我们通过并讨论了中队计划。5、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。6、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称

2、号。四、句子训练。1、他无所谓的表情和狡黠的目光让我十分讨厌。（缩句） 2、他以非凡的毅力刻苦的学习科学文化知识。（缩句） 3、人类只有一个地球，必须好好爱护。（改为反问句） 4、大家赞成船长的意见。（改为双重否定句） 5、船即将沉没，船长命令大家有秩序地撤离。（改为双重否定句） 6、月亮被乌云遮住了（改为拟人句） 7、他说话快。（改为比喻句） 8、党和人民群众的关系十分密切。（改为比喻句） 9、桂花香。（改为夸张句） 10、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”（改为第三人称转述） 11、萌萌把馒头递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”（改为第三人称转述

3、） 12、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”（改为第三人称转述） 13、用关联词把下面的两句话联成一句话。（1）、明天下雨。明天不去爬山。 （2）、明天学习。今天学习。 （3）、天气严寒。伯父到海滩游泳。 六、古诗运用。1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难时，老师说：“ ， 。”2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。”3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， 。”宋代诗人苏轼的诗句“ ， 。”也说明了这个道理。5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：“ ， 。”6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维的“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。7、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！8、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在

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