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文档简介

要求： 1、借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子。 2、给自然段标上序号。 3、把生字用自己喜欢的符号画下来。 读读课文第一自然段，你来说说王冕是个怎样的孩子？ 王冕虽然家里很穷，但是他很刻苦学习，经常一边放牛一边找书来读。王冕真是个王冕真是个刻苦学习的刻苦学习的好孩子。好孩子。 读读课文第二自然段，思考下面读读课文第二自然段，思考下面几个问题：几个问题： 什么时候，王冕在什么地方放牛？什么时候，王冕在什么地方放牛？ 忽然天气发生了什么变化忽然天气发生了什么变化? ? 大雨过后是什么景象？大雨过后是什么景象？ 看到这美丽的景象之后，王冕想到看到这美丽的景象之后，王冕想到了什么？了什么？要是能把它画下来，那多好啊！要是能把它画下来，那多好啊！ 读一读课文第三自然段，说说这一段哪句话给你印象最深，在文中画出来，读一读 读读课文第四自然段，思考王冕是怎么把荷花画得想刚从湖里采来的一样？ 因为他每天仔细地观察荷叶和荷花的形状，然后专心的画。你认为王冕可以画出这么美的荷花吗？ 1、通过王冕学画这篇课文，你懂得了什么道理？ 2、我们应该向王冕学习什么？

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