2021秋四年级语文上册第一单元第4课繁星习题课件2新人教版2

1、提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。一二三基础练习基础练习一二主题探究主题探究一、用一、用“”划去加点字错误的读音。划去加点字错误的读音。怀抱怀抱(hunhunhuihui) 模糊模糊(mmmm)半明半昧半明半昧(wiwimimi) 摇摇欲坠摇摇欲坠(zhuzhuzuzu).二、给下列加点字选择正确的解释。二、给下列加点字选择正确的解释。(填字母填字母)1. 半明半昧半明半昧()A. 糊涂，不明白糊涂，不明白 B隐藏隐藏C. 昏暗昏暗 D冒犯，冒昧冒犯，冒昧2. 摇摇欲坠摇摇欲坠()A. 落落 B垂在下面的东西垂在下面的东西C. (沉重的东西沉重的东西)往下垂，垂在下面往下垂，垂在下面C.

2、A.三、观察图片，发挥想象，完成练习。三、观察图片，发挥想象，完成练习。1. 下列词语中最适合形容下图的一项是下列词语中最适合形容下图的一项是()A星群密布星群密布B. 大步流星大步流星C. 月明星稀月明星稀D. 一星半点一星半点A2. 写比喻句：寂静的夜晚，星星写比喻句：寂静的夜晚，星星_。示例示例：像无数颗宝石缀在天幕像无数颗宝石缀在天幕上上3. 写拟人句：寂静的夜晚，星星写拟人句：寂静的夜晚，星星_。示例示例：在窃窃私语，还对我在窃窃私语，还对我眨眼睛眨眼睛一、观繁星之美一、观繁星之美把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。从前海上半明

3、半昧的星从前海上半明半昧的星三年前三年前 家乡的庭院家乡的庭院 星群密布的蓝天星群密布的蓝天如今如今 南京住所的菜园南京住所的菜园 密密麻麻的星星密密麻麻的星星二、爱繁星之情二、爱繁星之情我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许

4、多认识的星，我仿佛看见它们在对是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。1. 用用“”画出两个作者联想的句子。画出两个作者联想的句子。示例示例：我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我。我仿仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。2. 选文

5、中作者所描绘的满天繁星让我们感受到了怎样的选文中作者所描绘的满天繁星让我们感受到了怎样的美呢？选一选。美呢？选一选。(1)无数的星星无数的星星“悬悬”在深蓝色的天空中，让我们感在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种受到了一种()。BA. 温馨美温馨美B. 宁静美宁静美C. 朦胧美朦胧美(2)繁星是繁星是“半明半昧半明半昧”的，如萤火虫一般，让我们感的，如萤火虫一般，让我们感受到了一种受到了一种()。(3)在海上看繁星就如同小孩子在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种让我们感受到了一种()。CA. 温馨美温馨美B. 宁静美宁静美C. 朦胧美朦胧美A3. 对画波浪线的句子理解不恰当的一项是对画波浪线的句子理解不恰当的一项是()A. 把把“星的怀抱星的怀抱”想象成想象成“母亲的怀里母亲的怀里”，形象地写出，形象地写出了星天的美妙亲切。了星天的美妙亲切。B. 看到繁星，作者想到了亲人。思乡之情让他感到温暖，看到繁星，作者想到了亲人。思乡之情让他感到温暖，他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。里一样。C. “我我”常年漂泊在海上，