教师资格证小学《综合素质》试题及解析54_第1页
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文档简介

1、教师资格证小学综合素养试题及解析541.侯老师将乐于助人的李可的照片贴在班级的荣耀榜上，这种品德教育方法对其他学生来说属于( )。a.典范示范法 b.说服教育法 c.品德评价法 d.情感陶冶法2.某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规那么和遵守规那么的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法表达了德育的( )。a.理论与实践相结合原那么 b.疏导原那么c.教育妨碍一致性原那么 d.个别教育原那么3.通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。a.典范示范法 b.陶冶教育法 c.参观法 d.实

2、际锻炼法4.依据学习的定义，以下现象中属于学习的是( )。a.蜜蜂采蜜 b.乌鸦反哺c.病症导致的行为改变 d.儿童模仿别人的行为5.陈老师在一次数学考试中，想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得中意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的( )。a.准确律 b.练习律 c.效果律 d.动机律【参考答案】1.【答案】a。解析：典范示范法是用典范人物的高尚思想、榜样行为、优异成绩来妨碍学生的思想、情感和行为的方法。李可确实是侯老师为其他学生树立的典范。2.【答案】b。3.【答案】b。4.【答案】d。5.【答案】c。解析：桑代克依据事实上验提出了三条要紧的学习规律：(1)效果律：某一行为在某一情景下出现时，假如受奖励，那么它下次出现的几率就会增加;假如受到惩处，下次出现的几率就减少。(2)练习律：对某一类情境的各种反响中，只有那些与情境屡次重复发生的行为才干得到稳固和加强。(3)预备律：指学习者在学习开始时的预备定势，当某一刺激与某一反响预备联结时，给予联结就引起学习者的中意，反之就会引起苦恼。题干中的老师有意降低难度，让学生获得中意的分数而激发学习动机的做法属于效果律。应选c。 推举阅

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