榆赣一中防灾减灾应急疏散演练方案

1、榆赣一中防灾减灾应急疏散演练方案榆赣一中防灾减灾应急疏散演练方案、演练目的进一步强化全校师生安全教育，掌握应急避震的正确方 法，提高自救自护能力，使全体师生熟悉逃生路线，在突发 紧急情况下，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生 命安全，减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动，培养 学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应 急反应能力和自救互救能力。二、演练要求为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校 成立应急疏散演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全 演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时 间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责 安全演练的

2、具体工作，保障安全演练的顺利进行。三、领导机构1.领导小组总指挥：z副总指挥：z成员：全体教干、班主任2疏散现场引导组组长：z副组长：咼一z咼z咼二z 组员：各班主任、各楼层的楼道、楼梯口负责教师。职责：现场指挥学生安全有秩序地紧急疏散。3通讯联络组组长：z 组员：zz职责：即时收集各班疏散情况，随时与总指挥保持联系， 反馈现场即时信息。拍摄演练活动图片，进行宣传报道。4.医疗救护组：组长：z组员：zz校医室全体成员职责：对在疏散过程中出现的伤情进行救护治疗。5安全防护组组长：z 组员：zz职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配 使用。6计时广播组组长：z 组员：zz职责：负责记录演

3、练时间，广播系统正常使用，演练后勤保障。7秩序维护组组长：操场尚庆年广场程z组员；全体体育教师操场：zz 广场：zz 职责：负责集合地点学生的管理，各班人数的清点。四、演练准备1演练前，各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏 散的相关知识，要让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学 校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲 明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散 的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习， 并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣 传。2演练前，各年级领导对疏散路线必经之处和到达的 “安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时

4、进行整 改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练程序1总指挥发出地震应急演练信号，全校师生就地在课 桌下抱头或顶书包躲避。各楼层负责人在一分钟内完成各班 学生避震情况检查。2上课教师立即停止授课，立即组织学生进行避震演 练，要求学生不要慌乱并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各 自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包或其他物品保护头 部，该项演练时间为1分钟(躲避的姿势：将一个胳膊弯起 来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙 角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己1特别强调：教师要给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼， 第二要一切行动听指挥，不能一窝蜂似地往外挤，应在老师 的带领下，

5、全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时 伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤 离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地 方。震后有秩序的撤离。31分钟后，信号员发出解除"地震警报"信号，总 指挥发出紧急疏散演练信号后进行紧急疏散演练。4班主任、课任教师组织学生进行有秩序地紧急疏散。紧急疏散演练要求：(1 )学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按 照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。(2) 疏散过程中以双手护头，以防被砸。演练各班撤 离路线见示意图。(3) 各班学生到达集中地后，

6、学生要蹲下保护头部。 以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。(4) 总指挥总结演练情况。(5) 学生撤离教室方式：各班学生北半部从前往后按 顺序走教室前门，南半部从后往前按顺序走教室后门，先外 后里，在教室走廊按疏散路线自行成1队撤离。班主任在前， 教师等学生撤离教室后紧跟其后。六、演练注意事项：1 .分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定 学生情绪，教师应在每层楼梯把守有序地组织学生从教室前 门、后门迅速撤离。疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前 进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，不准用手推扶前面的同 学，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒(各班安 排两名学生分别打开前后门，平时后门打开并留有应急通2 .校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。3.校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职 工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演 练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。4楼梯口负责人指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故， 如遇个别班级行动缓慢，楼梯口指引人员可视情况，及时调 整顺序，各班行至楼梯口处，一定要听从指引人员指挥，直 至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人