九年级物理112《质量》课件

1、第二节、质第二节、质 量量学习目标学习目标 1、知道质量的定义、物理量、知道质量的定义、物理量符号、单位。符号、单位。 2、知道质量是物质的一种属、知道质量是物质的一种属性。性。 3、学会用天平测物体的质量。、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事及天平的使用方法和注意事项。项。一、质量一、质量问题问题:什么叫质量什么叫质量? 出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的 桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做。铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,一切物体由物质构成一切物体由物质构成 师生共同讨论师生共同讨论:铁钉、铁锤都是由 制成, 玻璃杯由 制成,桌子、椅子由 制成。物体物体铁铁玻璃玻

2、璃木材木材什么是质量？什么是质量？ 物体所含物质的多少叫做物体所含物质的多少叫做质量质量。 物理学中的符号：物理学中的符号：m质量的单位：质量的单位：千克千克，符号：，符号：kg 常用单位：常用单位：克克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(t) 1kg=103g 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。质量是物体的一个基本属性状态所含物质的多少形状所含物质的多少位置所含物质的多少物体的质量不随物体的状态、形状、位物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的

3、一置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。个基本属性。二、质量的测量二、质量的测量 测量工具 测量原理生活中常见的质量测量工具：电子秤磅秤称量原理称量原理当两盘中放置的物体的当两盘中放置的物体的质量质量相等相等时，横梁就处于时，横梁就处于水平水平位置位置当横梁处于当横梁处于水平水平位置时，就表位置时，就表示两盘中物体的示两盘中物体的质量质量相等相等天平的两臂长度相等天平的两臂长度相等三、天平的使用 物体的质量不能超过称量值 向盘中加减砝码时应该使用攝子 潮湿的物品和化学药品不能直接放在天平的盘子中 托盘天平的使用托盘天平的使用托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量

4、测量工具：托盘天平铭铭 牌牌（注意称量值）（注意称量值）练习使用 天平应该水平放置 天平使用前应该使横梁平衡天平使用前应该使横梁平衡 看清砝码盒是的最小砝码的读数，游码的最小刻度的读数。天平的调节（测量前）天平的调节（测量前）1、将游码移到标尺左端的零刻度处。、将游码移到标尺左端的零刻度处。2、左右旋转横梁右端的螺母，使横、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置梁处于水平位置（指针指在分度盘（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相的中央刻度或左右摆动的幅度相等）等）。动手探究1.怎样操作可以使天平的横梁水平?左右旋转横梁右端的螺母左右旋转横梁右端的螺母.2.横梁是否水平的标志是什么?指

5、针是否指在分度盘的中央刻指针是否指在分度盘的中央刻度线上或摆动的幅度是否相同度线上或摆动的幅度是否相同(在观察指针的时候视线应怎样在观察指针的时候视线应怎样?).四四 质量的测量质量的测量1、将、将被测物体被测物体放在放在左左盘中。盘中。2、用、用镊子镊子向向右右盘中添加盘中添加砝码砝码，当加减砝，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。至横梁水平。3、物体的质量等于砝码的质量总数加上、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。游码所对应的示数。4、将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，、将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。游码归零。

6、使用天平的注意问题使用天平的注意问题1、被测物体的质量不能超过天平的、被测物体的质量不能超过天平的称量范称量范围围，否则会损坏刀口，使天平测量不准确。，否则会损坏刀口，使天平测量不准确。2、取放物品、添加砝码要、取放物品、添加砝码要轻拿轻放轻拿轻放，不要，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在把潮湿的物体或化学药品直接放在托盘托盘中。中。3、要十分、要十分爱护砝码爱护砝码，只允许用镊子夹取，只允许用镊子夹取，不准用手拿。砝码只能放在砝码盒中或天平不准用手拿。砝码只能放在砝码盒中或天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰。中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰。4、已经调好的天平挪动了位置，必须重新、已经调好

7、的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用调整后方可使用。操作小结操作小结1、天平应水平放置。、天平应水平放置。2、测量前将游码移到标尺左端、测量前将游码移到标尺左端0刻线处，调刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡。节平衡螺母使横梁平衡。3、测量时左物右码。、测量时左物右码。4、通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡。、通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡。5、读取读数：右盘砝码的总质量加游码对应、读取读数：右盘砝码的总质量加游码对应的质量。的质量。6、将砝码放回砝码盒中。、将砝码放回砝码盒中。练习练习 1、用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其、用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这两个

8、物体在剪碎再放到天平上称，比较这两个物体在形状变化后的质量。形状变化后的质量。 2、称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，、称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次的结果。较两次的结果。 3、一块铁熔成铁水它的质量、一块铁熔成铁水它的质量有没变化？把它扎成铁片呢？有没变化？把它扎成铁片呢？假如把它送到月球上呢？假如把它送到月球上呢？4、用托盘天平称物体的质量，所根据的原理是：只有两盘里的物体的 相等时，横梁才能 。5、在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的 处，此时若发现指针在中央刻度线的右边，应旋动横梁两端的螺母，使之向 移动。质量质量水平水平零刻度零刻度左左6、称物体的质量时，在右盘中放入100克的砝码，发现天平指针指向中央刻度线的左侧，这时可判断物体的质量 100克（填“大于”、“等于”或“小于”），要使天平平衡，应 。7、若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡，这样称物体的质量所