矿井测量课程基于网络考核改革方案

1、方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。 矿井测量矿井测量课程基于网络考核改革方案课程基于网络考核改革方案（2015 年 3 月） 一、有关说明一、有关说明1.1. 考核对象考核对象矿井测量课程考核对象主要是面向开放教育采矿工程（专科）专业学生，同时适用于助力计划中采矿工程（专科）专业学生。2.2. 启用时间启用时间2015 年春季学期。3.3.考核目标考核目标通过考核使学生能够具备测量基本理论、基本知识、基本方法和基本操作技能等相关基本知识，为培养采矿工程专业人才奠定基础。4.4.考核方式及成绩评定方法考核方式及成绩评定方法本课程考核采用 100%为形成性考核方式执行，全部采用网

2、考形式在平时学习过程中完成。形成性考核分为四次进行，每次都以百分制计分，要求学生必须完成四次阶段性测试。每次阶段性测试中测试题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题。四次阶段性测试的平均成绩为本课程的最终成绩，平均成绩达到 60 分以上，本课程合格。二、考核内容与要求二、考核内容与要求（一）考核目的（一）考核目的为加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，强化教学过程的落实，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。深入探索现代以远程教育、成人学习课

3、程考核的基本模式。 （二）考核手段（二）考核手段通过网络学习考核平台在线完成所有形考核任务。（三）考核形式（三）考核形式形成性考核由阶段性测试构成，阶段性测试包括四次网上测试。 （四）形成性考核各形式所占比重及计分方法（四）形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，每次形成性考核任务也按照百分制计分。形成性考核任务共四次，四次阶段性测试占总成绩 100%。（五）考核的章节结构及分布（五）考核的章节结构及分布序次章 节内 容形 式发布时间最迟提权重方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。交时间第一次考核绪论第 1 章第 2 章第 3 章绪论基础知识、水准测量、角度测量

4、、距离测量与直线定向单项选择题、多项选择题、判断题、计算题第 2 周第 10周25%第二次考核第 4 章第 5 章第 6 章误差的基本知识、小地区控制测量、地形图的基本知识单项选择题、多项选择题、判断题、计算题第 5 周第 12周25%第三次考核第 7 章第 8 章第 9 章地形图的测绘、施工测量的基本工作、联系测量单项选择题、多项选择题、判断题、计算题第 8 周第 15周25%第四次考核第 10 章第 11 章第 12 章第 13 章井下控制测量、井下巷道测量、贯通测量、矿图单项选择题、多项选择题、判断题、计算题第 10 周第 18周25%原则上学生必须按照规定时间完成阶段性测验，对于迟交作

5、业或未按规定时间段完成阶段性测验的，该次考核成绩按照实际考核分数的 80%记录。（六）形成性考核的具体目的、要求与样题（六）形成性考核的具体目的、要求与样题第一次考核目的与要求第一次考核目的与要求 学习完绪论、第 1 章、第 2 章、第 3 章之后完成本测验：阶段测试题（100 分）题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题。样题：一、单项选择题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1在使用水准仪时，如发现有视差存在，应调节（ ） 。 A、对光和目镜螺旋 B、微动螺旋 C、微倾螺旋 2测量工作中采用的平面直角坐标系与数学上的平面直角坐标系（ ） 。 A、完全相同 B、一点不同 C、两点不同

6、方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。2、多项选择题（选对一项得 1 分，选错一项在得分中扣一分，完全选对得 4 分，共计20 分） 1水准测量中前后视距离大致相等是为了消除（ ） A、仪器的残余误差 B、地球曲率的影响 C、大气折光的影响 D、读数误差的影响三、判断题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1水平角是空间相交两条直线在水平面上投影所夹的角。 （ ） 2在同一竖直面内，一条倾斜视线与水平视线之间的夹角，称为竖直角。 （ ） 3当闭合或附合水准测量的闭合差在允许范围以内时，应将闭合差按测站数或距离成反比的原则，以反符号调整到各测段高差上去。 （ ）四、计算题（共计

7、40 分）1设 A 为后视点，B 为前视点，A 点高程为 35.712 米，后视读数为 0.983 米，前视读数为 1.149 米，问 A、B 两点的高差是多少？B 点的高程是多少？哪一点高？目的：检测学生对绪论基础知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向的基本理论和基本概念的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1认真研读教材绪论、第 1 章、第 2 章、第 3 章的内容，厘清基本概念；2认真完成学习考核平台中的阶段学习任务，包括学习自测、浏览相关资源、阅读知识难点解析等；3学生必须完成相关网

8、上学习任务，满足参加测试条件才可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，成绩最好的测验结果作为最终成绩。第二次考核目的与要求第二次考核目的与要求 学习完第 4 章、第 5 章、第 6 章之后，通过第一次考核可开设本测验：阶段测试题（100 分）题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题。样题：一、单项选择题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1距离丈量的精度是用( )来衡量的。 A、绝对误差 B、相对误差 C、中误差2在测区内，选定一些具有控制意义和作用的点子称为( )。方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。 A、控

9、制点 B、碎部点 C、界址点3丈量一段距离，往、返测为 357.23 米、357.33 米，则相对误差为（ ） A、1/3573 B、1/3753 C、1/3700 D、1/35004 （ ）是由标准方向线的北端开始顺时针旋转到该直线所夹的水平角。 A、天顶距 B、竖直角 C、方位角 D、象限角 二、多项选择题（选对一项得 1 分，选错一项在得分中扣一分，完全选对得 4 分，共计 20 分） 1测量上常用的标准方向是（ ） A、真北 B、磁北 C、坐标北 D、椭球北 2控制测量分为（ ） A、平面控制测量 B. 自动控制测量 C. 高程控制测量 D. GPS 测量三、判断题（每题 2 分，10

10、 道，共 20 分）1地面上过一点的真子午线方向与磁子午线方向是一致的。( )2控制测量的布网原则是先局部后整体,先碎部后控制。( )3根据误差的性质可把误差分为系统误差、偶然误差和粗差。 （ ）四、计算题（共计 40 分）1已知某段距离往测丈量长度为 212.64m，返测丈量长度为 212.66m，试求其相对误差。目的：检测学生对误差的基本知识、小地区控制测量、地形图的基本知识的系统知识掌握和运用情况，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确正确的概念，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1认真研读教材第 4 章、第 5 章、第 6 章的内容，厘清基本概念

11、、理解基本原理；2认真完成学习考核平台中的阶段学习任务，包括学习自测、浏览相关资源、阅读知识难点解析等；3学生必须完成相关网上学习任务，满足参加测试条件才可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，成绩最好的测验结果作为最终成绩。第三次考核目的与要求第三次考核目的与要求 学习完第 7 章、第 8 章、第 9 章之后，通过第二次考核可开设本测验：阶段测试题（100 分）方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题。样题：1、单项选择题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1同一条等高线上

12、的各点，其（ ）必定相等。 A、地面高程 B、平距 C、水平角度2下列不属于地物符号的是（ ） 。 A、比例符号 B、半依比例符号 C、注记符号 D、等高线3地形图上按基本等高距绘制的等高线，称为（ ） 。 A、首曲线 B、间曲线 C、助曲线 D、计曲线2、多项选择题（选对一项得 1 分，选错一项在得分中扣一分，完全选对得 4 分，共计20 分）1测图前的准备工作主要有（ ） 。 A、图纸准备 B、检核坐标 C、方格网绘制 D、控制点展绘2等高线包括（ ） 。 A、首曲线 B、计曲线 C、间曲线 D、助曲线3、判断题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1把图纸上设计好的建筑物按规定的精度在

13、地面上标定出来的工作称为测设。 （ ）2等高线就是地面上高程相等的各相邻点所联成的曲线。 （ ）3按一定比例尺，采用规定的符号和表示方法，表示地物、地貌及其他地理要素平面位置与高程的正射投影图叫地形图。 （ ）四、计算题（共计 40 分） 1根据“1956 年黄海高程系统”计算得 A 点高程为 38.135m，B 点高程为 17.423m。若改用“1985 年国家高程基准” ，这两点的高程应是多少？注 H56=72.289m； H85=72.260m 目的： 检测学生对地形图的测绘、施工测量的基本工作、联系测量的理解和掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习

14、效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1认真研读教材第 7 章、第 8 章、第 9 章的内容，厘清基本概念、理解基本原理；2认真完成学习考核平台中的阶段学习任务，包括学习自测、浏览相关资源、阅读知识难点解析等；方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。3学生必须完成相关网上学习任务，满足参加测试条件才可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，成绩最好的测验结果作为最终成绩。第四次考核目的与要求第四次考核目的与要求 学习完第 10 章、第 11 章、第 12 章、第 13 章之后，通过第三次考核可开设本测验：

15、阶段测试题（100 分）题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题。样题：1、单项选择题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1联系测量的目的是（ ） 。 A、往井下传递坐标B、往井下传递高程 C、井上下采用统一坐标系统2巷道贯通有几种类型（ ） 。 A、一种 B、两种 C、三种 3井下控制测量的方法（ ） 。 A、三角网 B、测边网 C、导线二、多项选择题（选对一项得 1 分，选错一项在得分中扣一分，完全选对得 4 分，共计 20 分）1联系测量的任务包括（ ） 。 A、确定起始边的方位角 B、确定起始点的平面坐标 C、确定起始点的位置 D、确定起始点的高程2联系测量的必要性在于（ ）

16、。 A、确定地面与井下的相对关系 B、确定相邻矿井之间的关系 C、确定井下巷道的关系 D、为解决重大的采矿工程问题3、判断题（每题 2 分，10 道，共 20 分）1巷道中线就是巷道水平投影的几何中心线。 （ ）2巷道腰线就是巷道在竖直面内的坡度线。 （ ）3井下轨面往上 1 米为腰线。 ( )四、计算题（共计 40 分） 1计算下图中 B 点的高程。已知 A 点的高程为 -125.460 米。 B A a1 b2 b1方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。 a2 1 a1=0.678 b1=1.352 a2=0.762 b2=1.308目的： 检测学生对井下控制测量、井下巷道测

17、量、贯通测量、矿图的理解和掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1认真研读教材第 10 章、第 11 章、第 12 章、第 13 章的内容，厘清基本概念、理解基本原理；2认真完成学习考核平台中的阶段学习任务，包括学习自测、浏览相关资源、阅读知识难点解析等；3学生必须完成相关网上学习任务，满足参加测试条件才可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，成绩最好的测验结果作为最终成绩。三、课程考核的相关内容三、课程考核的相关内容终结性考试难度按重点掌

18、握、掌握、了解三个不同层次的要求出题。其中重点掌握的内容约占 80%，掌握的内容约占 15%，了解的内容约占 5%。说明：说明：带的知识点将只在形成性考核中进行考核，终结性考核不再涉及。绪论绪论考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对大地水准面、高程、测量平面坐标系统，地面点位的确定基本概念的熟悉程度，以及对测量的主要任务、基本工作、基本原则的熟悉程度。考核知识点：考核知识点：1、 测量的主要任务2、 水准面、大地水准面3、 大地坐标系4、 高斯平面直角坐标系，独立平面直角坐标系5、 绝对高程、相对高程，高差，我国的高程系统6、 测量的基本工作方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览

19、后下载使用。7、测量工作的基本原则考核要求：考核要求：1、了解测量工作的主要任务。2、掌握水准面、大地水准面的定义及其共同特性。3、了解什么是大地坐标系。4、熟悉高斯平面直角坐标系、独立平面坐标系，掌握它们与数学上的坐标系的不同。5、掌握高程、绝对高程、相对高程、高差的概念，了解我国的高程系统及其基准面、水准原点。6、熟悉测量的基本工作。7、掌握测量工作的基本原则。第第 1 1 章章 水准测量水准测量考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对水准测量原理掌握程度；检验学生对 DS3 型水准仪的构造与使用熟悉程度，对普通水准测量的内业与外业掌握的程度。考核知识点：考核知识点：1、 水准测

20、量的原理。2、 DS3 型水准仪的构造。3、 DS3 水准仪的使用。4、 水准点和水准路线5、 水准测量的外业。6、 水准测量的内业。7、精密水准仪考核要求考核要求1、掌握水准测量原理、高差法和仪高法测高程的方法。2、掌握 DS3 型水准仪的三个组成部分及其作用；熟悉十字丝的用途、视准轴、水准管轴以及圆水准器轴的定义，了解望远镜放大倍率以及水准管分划值。3、掌握水准仪操作步骤、目的、方法；熟悉视差的概念、消除视差的方法；掌握水准尺读数方法及尺垫的使用。4、了解什么是水准点及其分类；掌握水准路线的布置形式。5、熟悉水准测量的外业工作的内容；了解测段、测站、转点的概念；掌握水准测量的观测、记录与计

21、算检核，熟悉测站的检核方法。6、掌握高差闭合差的定义、计算及检验、高差闭合差的调整以及待定点高程值的计算。7、了解精密水准仪的使用。第第 2 2 章章角度测量角度测量方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对水平角、竖直角的概念以及角度测量原理的掌握程度；检验学生对普通光学经纬仪的构成与使用的熟悉程度，对角度测量方法的掌握程度。考核知识点考核知识点1、 水平角、竖直角定义，角度测量原理。2、 普通光学经纬仪的构成，读数方法。3、 普通光学经纬仪的使用。4、 水平角测量，测回法，方向观测法5、 竖直角观测与记录，竖盘指标差及其计算6、

22、电子经纬仪的使用方法。考核要求考核要求1、掌握水平角竖直角定义、角度测量原理。2、熟悉普通光学经纬仪的组成，掌握其读数方法。3、掌握普通光学经纬仪的使用步骤和使用方法。4、掌握测回法、方向观测法平角的操作方法、记录和计算，以及视准轴误差的概念与计算。5、掌握竖直角的观测、记录和计算，竖盘指标差的定义与计算。7、了解电子经纬仪的使用方法。第第 3 3 章章距离测量与直线定向距离测量与直线定向考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对钢尺量距了解程度，以及对钢尺量距三项改正计算的掌握程度；光电测距原理的了解程度。检验学生对坐标方位角、象限角的概念的熟悉程度，对坐标方位角的推算。考核知识点考

23、核知识点1、 钢尺量距。2、 光电测距原理。3、 距离测量的误差。4、 全站仪的组成与使用。5、 直线定向,方位角的定义，标准方向、正、反方位角，象限角，方位角的推算、考核要求考核要求1、了解钢尺量距方法以及直线定向的概念，掌握往返丈量的相对误差计算、三项改正计算以及尺长方程。2、了解光电测距原理。3、了解距离测量误差产生的原因及其消减措施。方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。4、了解全站仪的组成、使用。5、熟悉直线定向、标准方向、坐标方位角和象限角的概念，掌握正、反坐标方位角的计算、坐标方位角与象限角的换算以及坐标方位角的推算。第第 4 4 章章误差的基本知识误差的基本知识考

24、核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对误差概念的掌握程度，以及对观测值的算术平均值和中误差、算术平均值的中误差的计算掌握情况。考核知识点考核知识点1、 测量误差的来源与分类2、 偶然误差的特性3、 评定精度的指标4、 观测值函数的中误差5、 观测值中误差，算术平均值以算术平均值的中误差。考核要求考核要求1、了解误差的来源、分类。2、了解偶然误差的特性。3、熟悉评定精度的指标。4、了解观测值函数的中误差。5、掌握观测值算术平均值、中误差以及算术平均值中误差的计算。第第 5 5 章章小地区控制测量小地区控制测量考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生控制网的基本概念了解程度，检验

25、学生对导线的形式、导线测量的外业和内业掌握程度，检验学生对三角高程测量以及 GPS 定位技术的了解情况。考核知识点考核知识点1、控制网的分类2、导线测量。3、三角高程测量4、GPS 定位技术及其在控制测量中的应用考核要求考核要求1、了解控制网的分类。2、熟悉导线的形式、导线测量的外业工作内容以及导线选点的方法；了解角度测量边长测量、连接测量的技术要求。熟悉导线内业计算的目的和内容，熟悉闭合差的概念、计算和调整、以及坐标方位角、坐标值的计算。方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。3、掌握三角高程测量方法。4、 了解 GPS 定位技术及其在控制测量中的应用第第 6 6 章章地形图的基

26、本知识地形图的基本知识考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对地形图的基本知识掌握程度，检验学生对地形图的应用掌握的程度。考核知识点考核知识点1、 地形图基本知识。2、 地形图的基本应用。考核要求考核要求1、掌握地物、地貌、地形图的比例尺及比例尺精度、地物符号、等高线基本概念。2、掌握图上确定点的平面坐标，图上确定点的高程，图上确定直线的长度和方向，熟悉图上确定直线的坡度，了解图上面积量算。 第第 7 7 章章 地形图的测绘地形图的测绘考核目的：考核目的： 通过本章的考核，旨在检验学生对地形图测绘的基本原理掌握程度，检验学生对地形图测绘方法的掌握程度。考核知识点考核知识点1 1、地形

27、图测绘的基本原理。2 2、经纬仪法测绘地形图。数字测图方法考核要求考核要求1 1、掌握地形图测绘的经纬仪极坐标法的程序。2 2、了解立尺点的选取方法。第第 8 8 章章施工测量的基本工作施工测量的基本工作考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对施工测量基本概念掌握程度，以及对测设基本工作、测设点位的方法掌握程度。考核知识点考核知识点1、 施工测量原则、任务、特点。2、 测设的基本工作：经纬仪测设水平角，钢尺测设水平距离，高程的测设方法；全站仪测设水平角、水平距离；坡度的测设。：3、 测设点位的基本方法：直角坐标法，交会法，极坐标法；全站仪坐标法测设点位，点位测设检验的方法；坐标的转换。考核要求考核要求方案范文无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用。1、 了解施工测量工作的原则、任务、特点。2、 掌握经纬仪测设水平角、钢尺测设水平距离以及高程的测设方法；了解全站仪测设水平角、水平距离的方法；了解坡度的测设方法。3、 熟悉直角坐标法，交会法测设点位的方法，掌握极坐标法测设点位的方法；了解全站仪坐标法测设点位、点位测设检验的方法；了解坐标的转换。 第第 9 9 章章 联系测量联系测量考核目的：考核目的：通过本章的考核，旨在检验学生对联系测量的必要性、矿井定向的种类与精度要求、导入高程的方法的掌握程度。考核知识点考核知识点1、联系