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文档简介

1、 中班数学教学活动设计：摘 果 子 执教人：辛高峰活动目标1、在故事中学习、认识数字6。2、复习巩固1、2、3、4、5。3、尝试用添加的方法使不同数量的物品变成数量6。活动准备摘果子教学挂图 猴子、长颈鹿、刺猬、乌龟、小兔图片各一张 各种水果图片6个 小红花、棒棒糖各6个 数字卡1-6活动过程：一、听故事，学习6的形成。小猴子家里有一个果园，它在里面种了很多果树。秋天到了，它的水果都成熟了，他请了很多好朋友给它帮忙摘果子，同时也想请小朋友们去它的果园参观，小朋友想去吗？（想）噢，小朋友都想去呀，在去之前，小猴子还为小朋友准备了一份小礼物，同时要介绍一位新朋友给大家认识，想让小朋友带着它一同去参

2、观，小朋友愿意吗？（愿意）首先我们看看小猴子为小朋友准备了什么礼物？（出示棒棒糖和小红花）请幼儿说一说分别有几个棒棒糖和几朵小红花？（6个和6朵）想一想6个棒棒糖和6朵小红花可以用数字几表示？（数字6）二、认识数字6。1、出示数字6，请幼儿仔细观察数字6，看看它像什么？教师：这就是数字6，就是小猴子介绍给我们的新朋友。2、请幼儿说说6还可以表示什么？（6张桌子、6支铅笔、6位小朋友）3、请幼儿6人一组，乘车去小猴子的果园。（配音乐去郊游）三、复习巩固数字1、2、3、4、5。1、出示摘果子教学挂图。2、看看小猴子的果园里都有什么果子？它都请了谁给它帮忙摘果子？3、说说每只动物都分别摘了几个什么水果？它可以用数字几表示？四、尝试用添加的方法使不同数量的物品变成6。1、幼儿按照由少到多的顺序给水果排排队。乌 龟香蕉猴 子桃子桃子小 兔梨梨梨长颈鹿桔子桔子桔子桔子小刺猬苹果苹果苹果苹果苹果2、小猴子家的果子多不多呀？（多）小猴子吃不完怎么办呢？小猴子想呀，这是自己辛苦了一年的成果，为了表扬自己和感谢好朋友的帮忙，他决定分给它们每只小动物6个果子作为表扬和答谢的礼物。小朋友猜一猜，除了它们摘的果子以外，小猴子还需要在摘几个果子送给它们？（完成上面表格）五、结束活动。小猴子家果园里

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