五年级上册数学-6单元多边形的面积（三角形面积）（共20张）ppt课件

1、冀教版小学数学五年级冀教版小学数学五年级三角形面积三角形面积教学目的教学目的1.1.阅历动手操作、讨论、归纳等探求三角形面阅历动手操作、讨论、归纳等探求三角形面积公式的过程。积公式的过程。2.2.探求并掌握三角形的面积公式，会用公式计探求并掌握三角形的面积公式，会用公式计算三角形的面积。算三角形的面积。3.3.在探求三角形面积公式的过程中，进一步领在探求三角形面积公式的过程中，进一步领会会“转化的数学思想，获得初步的推导面积转化的数学思想，获得初步的推导面积公式的活动阅历。公式的活动阅历。探求新知探求新知用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。的图形

2、。直角三角形直角三角形两个完全一样的直角三两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长角形，可以拼成一个长方形。方形。两个完全一样的直角两个完全一样的直角三角形，可以拼成一三角形，可以拼成一个平行四边形。个平行四边形。直角三角形直角三角形探求新知探求新知两个完全一样的直角三两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个等角形，可以拼成一个等腰三角形。腰三角形。直角三角形直角三角形探求新知探求新知探求新知探求新知锐角三角形锐角三角形锐角三角形锐角三角形探求新知探求新知两个完全一样的锐角两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一三角形，可以拼成一个平行四边形。个平行四边形。锐角三角形锐角三角形探求新知探求新知钝角三

3、角形钝角三角形探求新知探求新知钝角三角形钝角三角形探求新知探求新知两个完全一样的钝角两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一三角形，可以拼成一个平行四边形。个平行四边形。钝角三角形钝角三角形探求新知探求新知探求新知探求新知1 1拼成的平行四边形的底和高于三角形拼成的平行四边形的底和高于三角形的底和高有什么关系？的底和高有什么关系？协作探求协作探求探求新知探求新知2 2三角形的面积和平行四边形的面积有三角形的面积和平行四边形的面积有什么关系？什么关系？协作探求协作探求探求新知探求新知3 3怎样计算三角形的面积？怎样计算三角形的面积？协作探求协作探求探求新知探求新知三角形的面积三角形的面积= = 2

4、2S=ahS=ah2 2平形四边形面积平形四边形面积底底 高高底底高高假设用假设用S S表示三角形的面积，表示三角形的面积，a a表示三角形表示三角形形的底，形的底，h h表示三角形的高，那么平行四边表示三角形的高，那么平行四边形面积的计算公式是：形面积的计算公式是：计算下面三角形的面积。计算下面三角形的面积。8 83 32 21212cmcm141420202 2140140cmcm1.81.80.60.62 20.540.54m m稳定运用稳定运用1. 1. 量出红领巾的底和高，然后算出它的面积。量出红领巾的底和高，然后算出它的面积。稳定运用稳定运用2. 2. 计算下面每个图形的面积。计算

5、下面每个图形的面积。稳定运用稳定运用212113132 2.5.5cmcm1.61.61.61.62 21.281.28cmcm9 910.510.594.594.5m m3. 3. 计算下面每个三角形的面积。计算下面每个三角形的面积。稳定运用稳定运用9 95.25.22 223.423.4平方分米平方分米1 1底是底是9 9分米，高是分米，高是5.25.2分米。分米。1.51.51.21.22 20.90.9平方米平方米2 2底是底是1.51.5米，高是米，高是1.21.2米。米。4. 4. 有一张三角形的三合板，它的底是有一张三角形的三合板，它的底是1.41.4米，高米，高是是1.21.2米。这张三合板的面积是多少平方米？米。这张三合板的面积是多