5月办公室文员大学生实习报告范文

1、20xx 年 5 月办公室文员大学生实习报告范文200* 年 11 月至 12 月两个月期间 ,我在 * 北城集团嘉政市政工程有限公司办公室文秘岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时刻上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。从学校到社会的大环境的转变,周围接触的人也完全换了角色,老师变成老总,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中 ,我感到了彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用 ,所干的只是一些无关重要的杂活。 而

2、在学校,有同学老师的关怀和支持,每日只是上上课,非常轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时刻尽管不长,然而我从中学到了很多知识,关于做人 ,做事 ,做学咨询。自学能力在学校时,老师总强调我们要培养自己的自学能力,参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。我担任的是文员一职,平常在工作只是打打电话处理文件 ,几乎没用上自己所学的专业知识。在那个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识确信是不行的的。因此必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积存。 遇到不明白的地点,自己先想方设法解决,实在不行能够虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。工作辛苦由于自己

3、是实习生,因此要早早的到办公室打扫卫生,因此每天 7 点不到就得起床去挤公交车 ,就算天气再严寒再差,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时刻更少。虽讲是实习也不能为所欲为地不想上班就不来,而在学校能够睡睡懒觉,实在不想上课的时候能够逃课, 自由许多。 每日重复单调繁琐的工作, 时刻久了容易厌倦。 象我就是每天就是坐着接电话发发传真什么的 ,显得枯燥乏味。然而工作简单也不能马虎 ,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的苦恼或损失,依旧得认真完成。犯错遭领导责骂时不能扔脸色更不能赌气讲不干就不干。理财能力一直以来,花的差不多上父母的钞票,没有了便伸手和父母要,过着衣食无忧的生活

4、。但是工作以后,才体会父母挣钞票有多么不易。因此我们要开始有意识地培养自己的理财能力,我们刚毕业 ,工资水平普遍不高, 除掉房租餐费和日常的开支,常常所剩无几 ,一不留神可能成为月光一族,因此我们要学会合理支配我们手中的钞票,不能想买什么就买什么,要 “三思而后行”。人际关系初入社会 ,开始了与形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想非常快融入到里面去确实不是件容易的事。由于存在着竞争与利益关系 ,又工作繁忙,很多时候同事可不能象同学一样对你嘘寒咨询暖。而有些同事表面笑脸相迎 ,背地里却勾心斗角不择手段,踩着不人的肩膀不断地往上爬, 因此刚出校门确实无法适应。我想我能做的就是“学会察言观色,多

5、工作 ,少闲话 ” 。 工作环境 环境往往会阻碍一个人的工作态度。一个齐乐融融的工作环境中 ,自然心情就好 ,大伙儿工作快乐 ,便有利于公司的进展。总结总之 ,在 实习的这两个月中 ,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,为自己以后的工作积存各方面的经验,宝贵的经验。第一次小组活动时刻： xx 年 7 月 1 日分组：共分为 3 组 ,每小组5 人 ,包括4 名老人和 1 名工作人员。 施玉浦 于静芳 李存祥 杨芳兰 赵老师（工作人员） 鲁剑成 孙秀珍 姚志琴 工作人员 李焕亭 杨鸿坤 闫光荣 工作人员备注： 1 、由于两位老人的临时拒.XX 年 5 月实习报告格式,望给大伙儿带来关

6、心!在学院领导极其恩施富源物业治理公司的协助下我们期待以久的实训如期进行。一、实习概况1 、实习目的与任务地质地貌实习是我们专业差不多教学实习环节。通过此次实习 ,使同学们进一步巩固地质地貌学的差不多原理,学习并掌握野外地质地貌调查研究的差不多方法和差不多技能,加深同学们对课堂理论知识的理解,形成比较完整的 .在店里我还学到了一些做人做事的道理第一:真诚待人。我刚来报到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,因此不敢和他们讲太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应。后来我慢慢发觉,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也非常乐意和我交往。时间荏苒 ,如白驹过隙般匆匆而去,眼看的一年实习生活马上就要成为美好的回忆。在这短短一年的时刻里我感受自己成长了许多 ,从象牙塔迈出的第一步走的专门的稳重,感谢学校给我提供了一个努力拼搏的舞台 ,让我学会了如何面对那个真实的社 .单位给社会实践学生评语大全 xx 同学踏实肯干,吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工作的思维 ;具有一定的开拓和创新精神 , 同意新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探究 ,有自己的思路和设想。一、实习目的（一）了解证券公司的组织结构和日常业务流程,进一步深化对证券市场的认识。（二）能把课本上学到的相