寝室晚归检讨书

1、寝室晚归检讨书寝室晚归检讨书一敬爱的辅导员老师：今天我怀着愧疚和懊悔的心情给您写下这份 检讨书，以向您表示我对晚归这种不良行为的深刻理解以及再也不晚 归的决心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同 学不得晚归。但是这次我还是违反学校的纪律。我选择了晚归这种行 为，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得 有必要而且也是应该向老师做出这份检讨，让我自己深深的反省一下 自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我 知道，老师对于我的无故晚归也非常的生气。我也知道，对于学生， 保证按时休息，不晚归是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但 是我却连这些最基

2、本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我逐 步的理解到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在 耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的理解到事 已至此的重要性。如今，大错即成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认 为在本人的思想中已经深藏了致命的错误，思想觉悟不高，本人对他 人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重，对重要的事项重视严 重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于此。为 了更好的理解错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改 正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1、思 想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于

3、这个点， 我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于理 解到了错误。 2、行为上的错误：不应该无故晚归。对于这个点，是很 明显的一个错误。而且这个错误在一定水准上其实是对老师和同学的 不尊重，而且让老师还很担心。 3、对同学和自己的影响上的错误：我 的晚归如果没有受到处罚很有可能让更多的有晚归想法的同学做出这 种不理智的行为。对于以上的错误，我已经深深的意识到了它们的严 重性，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改 正我的错误： 1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要理解到自己的错误，避免自己以后再犯同样的错误。所以，我写下 这篇深刻的检讨，向老

4、师表明我认错的决心。 2、提升纪律性。我应该 认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不 晚归。有事情应该向老师请假。 3、好好学习，培养自己广泛的兴趣。 4、学会准确处理问题。我希望老师能够给我一次改正的机会，并且真 心接受老师的批评和教诲。同时希望再往后的时光里能够监督我，提 醒我。我一定不会再让老师失望了。此致敬礼检讨人：XXXXXX年XX月XX日寝室晚归检讨书二尊敬的老师：在 6月 17号晚上，因为我为了庆祝朋友的生日所 以尽兴过头忘记了时间， 23点 35分回宿舍时被宿管记了晚归宿舍。我 这种晚归的行为在学校同学间造成了不好的影响，破坏了班级的形象。 同学之间本应该

5、互相学习，互相促动，纪律良好。而我这种表现，给 同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对班级形象 造成了一定损害，我应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所 造成的后果我做了深刻的反思：在同学们中间造成了不良的影响；影 响个人综合水平的提升；对于宿舍管理制度也没深刻理解。我想了很 多，我现在很懊悔，为自己的行为感到非常地羞愧。大一开始，我就 从严要求自己，立志做一个遵纪守法，做一个能给身边同学带来积极 影响的好学生。从大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何错误， 不过到了大四，我变了，我变得松懈而散漫。心想着反正都大四了， 懒散一些应该不要紧，于是我和同学，朋友在外面聚会之时没

6、有了时 间观点。我竟然忘记自己是一个学生，是一个以前被同学评为优秀学 生干部的人。学校三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反 校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，当成了耳旁风，这些 都是不应该的，也是对老师的不尊重。老师打电话批评教育我以后， 我冷静的想了很久，我所犯的错误不但破坏了学校的管理制度，作为 一个学生很有可能造成学弟学妹们的效仿，所以影响班级纪律性，年 级纪律性。同时也是对自己抱有很大期望的老师和家长带来伤害。我 现在已经意识到所犯下错误的严重性，作为一个学生，我不但应该对 自己负责，更应该对组织和对其他人负责。现在想起我当时的行为， 可真是千般懊恼，万番悔恨。在当前的情况下，尤其是 xx 期间（可写 什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来 XX真是 极其不该。这样的行为，不但对老师的不尊重，对我们这个集体的不 负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了 极为不良的印象，同时也令老师对我们整个 xx这个集体留下了极坏的 印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。世上是没有后悔药的， 事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次 检查为契机，从现在起，提升对自身的要求，增强自我约束，强化自 身责任感，深化集体主义荣誉感