七年级地理上册地图的阅读答辩题目及解析_第1页
七年级地理上册地图的阅读答辩题目及解析_第2页
七年级地理上册地图的阅读答辩题目及解析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级地理上册地图的阅读答辩题目及解析第一题：怎样比较比例尺的大小?【专业知识问题】参考答案：图幅大小相同时，比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高;比例尺越小，则图上所表示的实地范围越大，内容越简略，精确度越低。实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越小，内容越详细;比例尺越小，图幅面积越大，内容越简略。大范围的地区多选用较小的比例尺地图，如世界政区图等;小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。第二题：球面上如何确定最短航线?【专业知识问题】参考答案：确定最短距离确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。确定“劣弧”

2、：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，是由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°，如图中PQ间的劣弧为上侧一段弧，PQ间的劣弧为下侧一段弧。沿劣弧的行进方向即为最短航线第三题：如何提高学生学习地理学科的兴趣?【教学论问题】参考答案：调动学生的学习兴趣，诱发思维动机，并不完全体现在新导入上，而是贯穿于教学的全过程。即在每个教学环节，教师随时都要拔动学生的心弦，针对学生实际和讲授内容。堂教学中，新奇巧妙的提问就象灯塔，它能把学生带进知识的迷宫，经过一番探索，顿觉光明;富有启发性的提问又象魔术棒，它能使学生精神亢奋，注意力高度集中，思维活跃;生动有趣的提

3、问又象催化剂，可以使整个堂充满勃勃生机，堂气氛活泼轻松。要提高学生的学习兴趣，就要改进教学方法，改变上时教师满堂灌的做法，要重视学生的自主参与意识，师生共同活动，做到有启有发，有讲有练。为了让学生能够生动活泼地主动学习，在教学时还可以根据实际适当引入地理知识竞赛、学生演讲、组织讨论、野外实习等形式。讲完高中第三册走可持续发展之路这一章，组织学生讨论一下面对当前生存的环境，若你是有关这方面的负责人，你将怎样做等等。总之，组织几次这种教学活动，会使学生觉得地理实在丰富多彩，不自觉得学习兴趣就油然而生。而教师纯熟的业务水平，丰富的地理知识，准确、严谨、流畅的学科语言表达，则是博得学生喜爱的关键。第四题：采用地理探究法进行教学有哪些意义?【教学论问题】参考答案：探究法可以提高学生提出地理问题、分析地理问题、解决地理问题的能力。探究法可以提高学生的地理思维，从地理现象中获取地理信息，加工和处理地理信息，得出正确的结论。探究法可以提高学生的创新精神和实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论