让友谊之树常青1PPT课件

1、“我和Ta的故事”分享。提问：提起好朋友，你最先想到的是谁？ 你们是怎么认识成为朋友的？第1页/共16页 对于内向又害羞的李刚，他要怎么做才能结交到新朋友？ 对于张华的冷淡，李刚还要继续主动和他交往吗？为什么？李刚的日记（一） 已经来到初中了，课余时间看到同学们三五成群，热热闹闹的，我特别羡慕。可我不知道怎么交朋友，小学都是别人主动来找我，或许是从小就胆小害羞、性格内向吧，可我特别渴望友谊。 今天好不容易鼓起勇气和班里跟我有共同爱好的张华打招呼，可是张华的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。他是不是嫌弃我？我还要主动和他交往吗？第2页/共16页一、建立友谊

2、（一）如何建立友谊，结交新朋友？【P4950】1.建立友谊，需要开放自己。 敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2.建立友谊，需要持续的行动。 如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。第3页/共16页 周恩来是我国著名的政治家,外交家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。你能总结出周总理建立友谊的有效方法吗？建立友谊的方法：面带微笑记住对方的名字真诚地夸赞做一个耐心的倾听者寻

3、找共同之处保持好奇心第4页/共16页情景体验“我们班来了新同学”背景：我们班来了一位新同学，静静坐在角落里看书。这个时候，你如何与他认识并成为朋友？请你用周总理交友的方法来实践一下吧。第5页/共16页 在与张华相处的过程中，李刚有什么地方在与张华相处的过程中，李刚有什么地方值得大家学习？有什么地方做得不对？值得大家学习？有什么地方做得不对？ 你从中得到什么启示？你从中得到什么启示？李刚的日记（二） 我打开了心扉，积极主动地与人交往，已经和张华是无话不谈的好朋友啦，我特别珍惜这个朋友，言行举止非常照顾他的感受，他生病不来上课，我会把课堂笔记借给他抄。 但在前几天，我发现他眉头紧锁，总是发呆，我觉

4、得他有心事。放学后我向他打听，他支吾半天不肯说。我决定一定要问个明白，没想到问了几次后，他很不耐烦地打断我：“你不要问了，我不想说。”我这样关心他难道不对吗？我该怎么做啊？第6页/共16页二、呵护友谊如何呵护友谊，让友谊之树常青？【P4950】1.呵护友谊，需要用心关怀对方2.呵护友谊，需要学会尊重对方 体会朋友的需要 在朋友需要的时候站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 把握好彼此的界限和分寸 坦诚相待，也有所保留 给予建议，但不替做决定第7页/共16页 李刚处理冲突的做法正确吗？为什么？如果是你，你会怎么做？李刚的日记（三） 上个星期课间张华和后桌的女生马丽打闹，不仅打断了我解题的思路

5、，还把我的墨水瓶碰倒在地，墨汁洒了一地。我怒火中烧，脱口而出：“张华，你是不是有病呀！”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。 今天我无意间听到有人议论我，说我和后桌的女生马丽“眉来眼去”，我确实跟马丽有许多共同话题，也经常讨论学习的问题，但都是正常的同学交往。我觉得可能是张华在背后说了我坏话，我本就已经和他闹了不愉快，现在看来我还要和他继续做朋友吗？第8页/共16页这种做法可取吗？这种做法可取吗？保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考第9页/共16页 如果你是李刚，你还会和张华做朋友吗？李刚的日记（三） 上个星期课间张华和后桌的女生马丽打闹，不仅打断了我解题的思路，还把我的墨水瓶碰倒在地，

6、墨汁洒了一地。我怒火中烧，破口而出：“张华，你是不是有病呀！”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。 今天我无意间听到有人议论我，说我和后桌的女生马丽“眉来眼去”，我确实跟马丽有许多共同话题，也经常讨论学习的问题，但都是正常的同学交往。我觉得可能是张华在背后说了我坏话，我本就已经和他闹了不愉快，现在看来我还要和他继续做朋友吗？第10页/共16页面对朋友的伤害，你会选择宽容还是结束？ 同桌把我在图书馆借的书不小心弄丢了 舍友打球的时候踩了我一脚 我们俩同时参加比赛，但他赛前故意把我的作品弄坏。第11页/共16页二、呵护友谊如何呵护友谊，让友谊之树常青？【P4950】3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 相互协商，同想办法 解决得当，距离更近 宽容或结束 勇气与智慧并存第12页/共16页让友谊之树常青建立友谊呵护友谊1.关怀对方2.尊重对方3.正确处理冲突4.正确对待伤害1.开放自己2.持续行动学会需要课堂总结第13页/共16页拓展空间有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学们一起探讨对此观点的看法。 对