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文档简介

1、秋季幼儿园小班工作计划学生情况：3-4岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达 自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他 们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行 各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发 展，并在集体生活中健康全面的发展。优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉 快，喜欢和老师一起做游戏。2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴 趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验， 有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故 事、看图书。不足：1、部分幼

2、儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中， 他们持续观察时间很短， 只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿 更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。一、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他 们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初 步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼 儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、 诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交 往能力。3、开展主题活动及快乐发展

3、课程，培养幼儿热爱大自 然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。二、工作任务与措施健康领域：1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能 力、自我保护能力，使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良 好的发展。2、丰富幼儿体育游戏内容，促进幼儿身心健康发展。 措施：1'、在常识课上，教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭 后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥3、教师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜欢参加体 育活动。4、教师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进 行冬季锻炼活动。社会领域：1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、 诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交 往能力。2、创设良好的精神环境和物质环境。三、具体工作安排如下 ：九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园 交流。3、学习新编集体舞。十月份1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充 环境，让环境为教育教学服务。2、认真学习幼儿园教育指导纲要。3、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。十一月份1、配合幼儿园参加学校安全教育月活动。十二月份1、参加幼儿园的合唱节活动。2、撰写教学论文，交流教学经验。3、准备元旦家长开放日活动。 一月份准备汇报材料，迎接中心校常规检查 幼儿复习考核工作二月份1、填写幼儿

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