青年大学生自我成才应把握的几个问题

1、青年大学生自我成才应把握的几个问题亲爱的同学们：大家好！首先自我介绍一下，我来自全军仅有的五所综合性大学之 -：中国人民解放军*大学。我是*大学理学院*。解放军 *大学是全军综合性重点大学，她担负着为国防现代化建设培 养高素质新型军事指挥和工程技术人才的重任，是国家和军队 进行科学研究、知识创新、技术创新和装备研制的重要基地。 *大学理学院专门负责全大学所有一二年级基础教育集中学员 的培养和管理。成立四年来，在各种重大教学活动中取得了优 异的成绩：我们2000级学员英语四级一次通过率创纪录地达 到了 90. 04%； 2001级学院ET-4通过率8 7. 6%,在去年底进行 的ET-4考试中，

2、我们XX级学员又取得了一次性通过率92 %的 优异成绩，其中最高分达到了 98.分，创历史新高。成绩的取 得与我们严格的管理和科学的施教密不可分，可以说我们在学 员的整体素质的培养上是相当成功的。今天，结合我们教育管理的经验，主要想和大家谈谈青年 大学生学习成才应该把握的几个问题。一、如何正确对待自己。（一）入学时的状况，心里反映，心里变化，所产生的影响。（二）自我与母校的联系（即关系）1、母校的声誉对我们的影响。2、我们的声誉对母校的影响。3、家庭对我们的影响（农民、工人、干部），即自己对 家庭的影响。二、如何正确对待学习（目标、勤奋、努力）我想信大家求学的目的都是为了进一步的提高和完善自己

3、, 使自己无论是文化水平还是道德修养都得到最大限度的提升， 提高自身素质、增强竞争能力，使得在今后的就业竞争中有一 个尽可能高的起点，找到一份尽可能满意而有前途的职业。我 认为这应该是我们绝大多数同学到这里来学习的目的。那么这 也是我们今天讨论的基础和前提。（一）干什么事都要有目标，学习更是如此。目标要结合 自己的实力。太大一一不行，太小一一更不行。平衡（二）有了目标，要有各阶段的计划。近一一远一一长远一一目标小学一一中学一一大学一一工作一一家庭事业（三）学习一一对知识的掌握一一积累一一发明、创造一 是实现目标的可靠工具和手段一一。所以要勤奋、努力、没有任何捷径。（四）而我们所学专业的特点：1

4、、金融计算机2、金融英语3、法律英语1技术干部、面广、公务员、全国性而发展到全世界。A、金融全国性世界性。B、法律、国际官司逐年增多。（水果汁官司。小商品打火机官司一一世界销量第一）2技术性强。一一知识要扎实，国际方面的事不代表你 个人个集体个国家。3）荣耀。正因为我们的前途充满竞争和艰险，有困难，也有希望， 所以我要送大家两句话以共勉：学习状态决是生存状态，就业压力就是成才压力。成才压力又为学习的动力。大学四年是学习知识、储备能力的黄金时期。今天你学到 了多少，储备了多少，就意味着你将来能够贡献多少、收获多 少。现代社会提倡建立学习型社会，就是要终身学习，不断充 电，但是，我要强调大学四年中

5、学到的东西将是你人生最厚实 最牢固的基础。大学毕业以前我们绝大多数靠的是家庭的支持, 是纯消费者，还不需要我们自己为了生计而奔波，而大学毕业 以后我相信绝大多数同学都会开始独立的生活，你的生存状态 取决于你的素质、能力，而归根到底是你大学四年中学到了什 么，做了哪些准备，也就是说你的专业学的怎么样，英语、计 算机等等达到了那种水平，有几个资格证书，有什么样的处事 待人能力。实际上，就是要看你大学四年中的学习状态如何。 良好的学习状态使你具备更高的综合素质，同时也很大程度影 响了你的生存状态。强大的就业压力就是我们要学习成才的源动力。怎样才能 更好地学到知识，我想重复一句古训：书山有路勤为径，学

6、海 无涯苦作舟。学习本来就是一辛苦的事情，没有什么捷径可 走，我们讲的学习成才是广义的，但无论你要在哪一方面出成 果，前期的投入和付出肯定和收获成正比。世上没有免费的午 餐，学习时条稍艰苦一点，干扰因素少一些，对学生的约束多 一点的确是十分有利于学习的，我们部队院校能取得如此优异 的成绩从一定程度上讲就是得益于严格的管理和纯净的学习生 活环境。人总是贪图安逸的，有句话形容人的这种心理说：“人总是站着就想坐着，坐着就想靠着，靠着就想躺着，躺着 就要睡着。”细细品味，的确很有意思，有同学抱怨过学校的 条不好，但什么地方学习的效率最高？效果最好？为什么每到 考试前大家总是争着抢着去自习室占位子？还不

7、是因为最佳的 学习场所是教室，一张桌子，一把椅子，仅此而已。但是惟有 在这么干净简单的教室里、桌上，我们才能真正把那些枯燥乏 味的数字、公式、概念、理论背得滚瓜烂熟。学习不需要什么 太好的条，“一种环境、一种气氛、一份压力"就足够了。相 信很多同学考过ET-4、6级，考过计算机等级考试、考过每学 期的结业考试，或者说我们基本都参加过高考，那么哪一次不 是需要我们全力投入付出精力去认真对待呢？恐怕就差仿效古 人头悬梁锥刺股的精神了。很多学校把ET-4与学位挂钩，那 么大家会很认真地对待这一考试，任何学习英语的好方法都离 不开多记多背词汇，这是一个苦差事，必须长期坚持，没有勤 奋、刻苦是

8、难以取得好成绩的。而良好的学习基础正是通过每 一次这样的努力奋斗点滴积累而成。梅花香自苦寒来。正是这 个道理。三、如何正确对待考试首先大家要清楚：我们不是为了考试而学，不是为了分数 而学，不是要做考试的奴隶。我们是为了求取知识而学！是为了求实现我们的目标而学。所以学习是快乐的，否则是痛苦的。（一）要充分认识考试是一种手段。什么手段？是一个督促我们系统复习、消化、再消化，最后达到吸收 的过程。（二）充分利用复习的时间一一考试阶段这个可贵的时间 重在复习。（三）认真对待考试，因为考试是检测自己的科学知识多 少的方法，对自己做到心中有数，要充分反映自己所学到的知 识多少及有多少真本领。（四）对考试不

9、应有其他的想法，那是不可取的近路，而 是死路一条。你正确对待了，你努力了，假如60分差一点，老师自有 解决的办法。否则，后果不可想象。特别是我们一一专业性质：都是较为严肃的职业，来不得 半点虚假。四、如何正确对待表扬与批评。大家知道：表扬与批评是一个目的一一激发动力、调动积 极性。好的更好，差的也变好一一好一一优（一）受到表扬了应冷静，查找不足的方面，加以改正，争取更大成绩。一一好上加好。而不能一一自以为人人不 如你一一产生傲气从而退步，是不可取的。（二）受到批评了一一不能灰心丧气，要有勇气一一查找 你的优势一一发挥，将错的地方毫不客气地改正。这样进步就 明显了，成绩就更明显了。决不能自暴自弃

10、，甚至破罐子破摔。（三）表扬与批评须掌握的方法（每个人都一样，都应有 一套好的方法）（镜子、扫帚）1、领导与被领导，上对下，下对上。2、同学之间3、朋友之间。要把握对象而定，做到一把钥匙开一把锁1、力度，分寸严而有度2、场合（人的多少）3、时机（早、晚）五、如何正确对待环境对环境的认识、标准（标准不一样）总体来说：环境创造人，同时人可以改造环境。如革命老前辈（那个年代造就了一大批英雄和伟人）。而这些英雄和伟人，经过奋斗、牺牲，创造了一个新中国。从近的说：我们身边的环境1、卫生（内、夕卜）一一我们来学习参观。2、生活秩序：要相互之间共同营造一个小天地。一个团结的集体，互相关爱的集体与一个互相勾心

11、斗角， 小孩拉二胡产生的效果能一样吗？3、学习风气。（比、学、赶、帮）以上这些环境，可以创造我们这一代，可以塑造这一代。六、国家、社会需要发展全面的高素质人才。电大教育是我国一直大力发展的一种高等教育类型，与一 般普高生相比，具有一定的特殊性。虽然起点低，但不是说我 们就真的机会少、成功率低。起点低，我们就要在学习的过程 中追赶；社会竞争激烈，我们就要在求学期间储备足够的知识 和能力。正因为此，我们也要看到自己的优势，有良好的学习 环境，有优秀的师资力量。（一）只要我们以客观实际的心态看待就业，我们就能找 准自己的位置：一方面，对大学生就业形势的严峻性要清醒的 认识，要从入学时就有思想准备，以

12、免期望值太高受到挫折时 失望就越大；一方面，对电大生就业的优势要明确，要对未来 充满信心。从我国近儿年高等教育的实践来看，电大教育因为 在培养目标上，坚持面向基层，面向生产、管理和服务第一线, 特别是面向就业需要培养各种层次的应用型人才；在专业设置上紧密结合地方经济和社会发展对人才的需求而设置；教学内 容、教学计划、程设置更讲求按适应岗位职业能力来确定，突 出能力培养，十分强调实践训练和动手能力的培养，实行学历 证书和各种职业资格证书的“多证书”教育制度。这些特色， 决定了电大培养的人才比普通高校全日制的大学毕业生更具有 实用性、技能性、兼容性的特点。因此将更受中小企业、单位 的欢迎。又由于电

13、大生是从全日制普通高中毕业生中招收来的, 具有完整的高中基础文化，不论数、理、化，还是外语、语文 基础，比中等专业学校、中等职业学校甚至是普高大专毕业生 要高出许多，自然也会比大、中专生、高职生更受社会的欢迎。 只要大家对未来充满了信心，在遇到困难和挫折时，感受到的 压力程度就小了许多。（二）要学会尽可能地表现自我，敢于自我推荐。肯定自 我，发挥优势，不自卑，不自傲，注重平时积累，扎扎实实打 好基础，培养良好的学习能力，这就是我们在大学四年中应当 树立的正确的目标。要成就大事就必须有定力和动力，有一个 明确和清晰的目标，并为之付出长期的努力，才能到达生命、 事业的颠峰！（三）现代社会需要什么样

14、的大学生？为什么大学生找到 一个合适满意的工作这么难？我先举一个例子。一位私营企业 老总谈起招大学生对我说过：我怕了，坚决不招应届毕业生。 他怕什么？老总说应届生：一是大事做不来，小事办不好：有 一次，让一个大学生去买箱复印纸，结果他给搬回来是2块钱 一包的，好像还很有功劳，说，搬得辛苦，累得要命，想早点 回家。没等同意，下午找个理由就溜了。实际上，买个复印纸打电话多比较几家，人家就会送上门来，根本用不着自己去搬, 而且只有16块一包，他还要称功劳，溜了，而我还要付他一 天100元的工资。二是素质比不上中专生和大专生：不敬业， 素质差，完全比不上中专生和大专生，为什么？因为中专生觉 得有个工作

15、很不易，他们会尽心尽力地工作。许多到我公司来 工作的大学生，刚开始，我非常看好，尽心尽力教他们怎么为 人处世，可惜他们好像觉得社会是他们的，动辄就说某个人现 在有百万年薪。儿个月后，我想让他们担任某个重要岗位的职 务锻炼一下时，他们就跑来对我说要加薪。你懂什么？这两三 个月我白白在养你，到现在，想培养你一下，你却给我来这一 套。你懂什么？制作表格，你比不上中专生文员；谈判，你不 给我砸客户就是谢天谢地了；操作，你把操作成本抬得太高， 客户一样会失去很多；人际交往，你不如街上的大妈。结论： 我的公司坚决不用应届大学毕业生。这位老板的做法看起来有些偏激，却值得求职的大学生们 思索一番。一位企业资深

16、招聘主管对我说：“首先是一些大学生的观 念。有的大学生认为，我接受了几年的高校教育，手里有了一 纸学历，我就具有了某种身份，我就该做“白领”，我就该走 上管理岗位。事实上，大量的大学毕业生还应该是普通的劳动 者，不同的是大家受过专门教育，素质高，有助于提高整个行 业的水平。其次是大学生的'流行病'一一'眼高手低'。许 多企业都会主动放弃一些大学生，原因就在于他们的'眼高手 低'以及技术能力的不完备这样的人才自然不能适应企业 的需要，再加上适应能力不强，创新思维不强，时间久了，企业只能放弃他。再次是懒。现在的大学生特爱评论，爱发表意 见，可是，却不

17、屑于扑下身子脚踏实地地去干。更令用人企业 不能接受的是，有些大学生学会了 “浮夸”，本人的实际能力 与简历上所写有很大的出入，这样就让人对他们的评价大打了 折扣。现在，用人单位对于大学生的录用标准，首先，是这个学 生的专业知识，但这只是一个最基础的'标准'，再接下来， 就要看这个学生的综合素质以及发展潜力，对于各用人单位来 讲，复合型人才正在成为新宠。大学生也应该是普通劳动者；高校的产品应该是复合型人 才。至此，我们已经对自己有了一个明确的定位一一高素质的 普通劳动者；对自己应成为什么样的人才有了完整的认知一一 专业突出的复合人才。所谓复合型人才，就是要注意全面素质的培养和发展

18、。大 学是我们迈向社会的第一步，我们不仅要学做事，更要学做人。 人的能动性是很大的，既然我们是高素质的普通劳动者，那么 哪些素质是我们应当具备的或者说需要发展培养的？先来看看 一些知名企业对人才的具体要求：XX汽车工业集团；选拔学生的标准有四点：一是学习成 绩优秀；二是社会实践丰富；三是最好是学生党员或是学生干 部；四是有良好的外语功底，不少学生必须精通二门外语；XX建工集团：首先要有吃苦精神；其次是专业对口、素 质好；再次是组织能力强、实践丰富。联想集团：坚持两大标准“选才”，一是对公司核心价值 的认同；二是“人岗匹配”，即能否适应岗位的需求；XX制药：七大核心能力一一创新、团队协作、领导艺

19、术、 顾客为本、变革发展、沟通技巧、注重实效。XX银行XX分行：英语、计算机、活动能力突出；IB：第一个是p ride （自豪感），第二个是innva tin （创新），第三个是flexibi lit （灵活性），第四个是高绩 效文化（贡献及工作热情）；英特尔公司：除了专业和语言的基本要求外，“学习能力” 与“团队精神”是非常看重的因素。西门子：“诚实”是一个非常重要的用人标准。以上企业的选才标准应该可以成为今天众多企业用人的主 要标准了。那么，面对如此挑剔的人才要求，我们作何感慨？ 又应当如何反应呢？我认为，我们应该由内至外的塑造自身形象，锻炼作为社 会人的综合素质。前面我提到了大学四年是学

20、习知识、储备能 力的黄金时期，不知道大家注意到没有，我说的是“储备能力”而非“储备知识”。因为当今时代是信息爆炸的时代，以前是 说大学里面学的东西毕业三、四年就要过期，而现在许多学科 毕业一、两年就面临过时，信息技术更是每三、四个月就会更 新。如此迅速的发展对我们而言就是要求我们在大学里面学习 和积累的，不仅仅停留在文化知识上，更重要的是培养和锻造 能力上。大学四年学什么？学习“再学习的能力”！这才是最 关键和最重要的。今后我们面对任何一个工作岗位和任职环境 都是我们从没体验过经历过的，对一切新的东西接收快、消化 快、会钻研、能够尽快进入角色，这就是我们要具有的能力。 社会要求我们要不断学习、

21、终身学习、那么只有你具备"再学 习的能力”你才能适应社会的需要和发展，才不会被时代所淘 汰。青年学生还应该具有良好的心理素质，培养和磨练毅力和 忍耐力，正确面对现实的自我和挫折感。每个人都希望在事业 上取得成功，有辉煌的成就，但是真正站在顶峰的总是少数人, 因此成功感总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折，必 须做到：一是重视自己，接纳自己。如果不能接受自己，就不 能真正的发展自己。二是要有一个正确的行为模式：集中精力 去干你手头的事并尽力干出最好的结果；当在这个问题上无进 展时，要有一种补偿能力，开辟新的领域；当你处在下滑阶段 时，一定要稳住。一个人受挫之后，通常情绪恶劣，产生烦

22、恼 和失望，容易意气用事，导致意识模糊，从而受到新的挫折， 这是一个恶性循环。所以受挫时一定要保持沉着和理智，即 “平常心”。因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。因 为年轻是最大的资本，只要有勇气，跌倒了还可以再爬起来。同时，一个优秀的大学毕业生还要求有良好的形象、气质。 简单点说就是要求“形象健康、气质大方、举止得体”。（商 务礼仪）我想这是每一个用人单位选人时要考察的重要因素。 在其他条大致相当的情况下，企业肯定是要形象、气质、举止 都大方得体的学生。因为这也有助树立企业自身的形象。有报 道说，大学周围的理发店一到毕业招聘时总是有许多男生去把 头发剪短，女生去把烫过的头发拉直，不管男女

23、生都去把曾经 五颜六色的头发染回黑色，部分学生读书期间就去上形体、去 学习自我形象设计等等。这都是因为大家很清楚一点，绝大多 数用人单位要求员工不是前卫怪异，而是形象健康大方，朴素、 自然。所以，我们要在读书期间就注意培养和造就自身良好的 形象。首先是要有一个健康的身体，这是一切生活和工作的基 础，也是造就良好形象的基础。学校的生活很有规律，大家要 利用好，安排好专门的时间用于身体素质的锻炼，一旦走出学 校进入社会，你将很难再有这样纯粹而规律的生活作息，也就 丧失了最佳的锻炼的时期。然后我们要有意识地塑造我们的一 言一行、一举一动，要学会用形体语言表现我们的成熟、自信 和教养。无论什么地方、任何人，都会有意无意地“以