校园安全形势分析PPT学习教案

1、会计学1第1页/共36页第2页/共36页 第3页/共36页4 4月月8 8日，南平中院对日，南平中院对“3.23”3.23”恶恶性杀人案开庭审理，合议庭合议，性杀人案开庭审理，合议庭合议，并经审判委员会讨论决定，被告人并经审判委员会讨论决定，被告人郑民生犯故意杀人罪判处死刑，剥郑民生犯故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权力终身。郑民生对判决不夺政治权力终身。郑民生对判决不服，当庭提出上诉。郑民生提出上服，当庭提出上诉。郑民生提出上诉的理由是其实施故意杀人犯罪是诉的理由是其实施故意杀人犯罪是因女青年叶某散布有损其声誉的言因女青年叶某散布有损其声誉的言论，并对其进行陷害，应对叶某追论，并对其进行陷害，应

2、对叶某追究责任，请求二审法院改判其死刑究责任，请求二审法院改判其死刑缓期二年执行。经福建省高级人民缓期二年执行。经福建省高级人民法院二审审理查明，郑民生因追求法院二审审理查明，郑民生因追求叶某等女青年不成，无端怀疑原单叶某等女青年不成，无端怀疑原单位负责人从中作梗，又认为叶某散位负责人从中作梗，又认为叶某散布有损其声誉的言论，欲对其进行布有损其声誉的言论，欲对其进行陷害，遂怀恨在心，欲进行报复，陷害，遂怀恨在心，欲进行报复，唯恐对成年人行凶难以得逞，即萌唯恐对成年人行凶难以得逞，即萌生杀害小学生之恶念，已达泄愤报生杀害小学生之恶念，已达泄愤报复之目的。维持一审判处死刑、剥复之目的。维持一审判处

3、死刑、剥夺政治权利终身的裁定。夺政治权利终身的裁定。4 4月月2828日日，根据最高人民法院刑事裁定和执，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，郑民生被执行枪决。行死刑命令，郑民生被执行枪决。第4页/共36页第5页/共36页第6页/共36页第7页/共36页第8页/共36页第9页/共36页第10页/共36页第11页/共36页第12页/共36页 39岁的宅间守于2001年6月8号，手持一柄长刀闯入池田市一所小学教室，并肆意挥砍，导致8名儿童被刺死。另外还有13名学生和2名教师被刺伤。在池田小学的操场上，引人注目的是操场上一座三米高的纪念碑，碑上刻着8名孩子的名字。他们是当年池田小学杀人案中的遇难

4、者，中间挂着8口中国古代铜钟。每年6月8日祭日这天，警钟就会敲响， 根据法庭调查，宅间守犯罪的原因是为了宣泄个人对社会的不满。事件发生后，在日本全国范围内引起了一系列针对人们精神和内心世界的研究热潮。政府加强了学校的安全措施，整个国家的儿童保护体系因此被全面升级。 第13页/共36页 中小学生在遇到危险时，不但要沉中小学生在遇到危险时，不但要沉着镇定，而且还要机智勇敢。不少中着镇定，而且还要机智勇敢。不少中小学生在危急关头，吓得犹如惊弓之小学生在危急关头，吓得犹如惊弓之鸟，束手无策，只会大声哭、呼喊鸟，束手无策，只会大声哭、呼喊“救命救命”，这些都是不足取的。而应，这些都是不足取的。而应该临危

5、不乱，冷静思索，想想平时有该临危不乱，冷静思索，想想平时有没有看过或碰到过类似的情况，有什没有看过或碰到过类似的情况，有什么工具，有什么办法，可以帮助自己么工具，有什么办法，可以帮助自己解脱困境。解脱困境。第14页/共36页教会学生遇到危急情况下冷静对待，切教会学生遇到危急情况下冷静对待，切勿盲目反抗勿盲目反抗 第15页/共36页1、主动避开，脱离危险、主动避开，脱离危险跑跑第16页/共36页立即通过呼喊、打电话、吹哨子、递条子等适当办法发出危险求救信号，引起他人注意，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。“救命救命”第17页/共36页第18页/共36页 随机应变保护自己的人身安全是首要

6、随机应变保护自己的人身安全是首要原则。原则。第19页/共36页1、上学、放学的路上，最好与同学结伴而行，、上学、放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻僻 、灯光昏暗的地方和与陌生人交谈。、灯光昏暗的地方和与陌生人交谈。2、不要过分张扬，不要在其他人面前炫耀自家、不要过分张扬，不要在其他人面前炫耀自家财富，避免坏人盯上。财富，避免坏人盯上。3、上学、放学时身上不要装过多的钱，不要携、上学、放学时身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。4、牢记报警电话、牢记报警电话110，学会国际求救信号，学会国际求救信号:SOS。第20页/共36页第21页/共36页第22页/共36页第23页/共36页第24页/共36页第