华坪县中心中学特殊资源教室建设项目资金申请报告(共13页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上华坪县中心中学特殊教育资源教室建设项目资金申请报告二一六年一月十九日华坪县中心中学特殊教育资源教室建设报告各级政府和教育主管部门：华坪县中心中学位于华坪县中心镇河东村委会旁（原焦化厂），学校占地面积140亩，校舍建筑面积34025平方米，绿化面积35540平方米。学生宿舍1900个床位，综合楼包含了实验室、电脑室、阅览室和多功能中心，学生食堂同时可容纳2500名师生就餐。学校总投资为1.55亿元。学校计划规模54个教学班，现实有46个教学班，其中七年级18个班，八年级15个班，九年13个班，住校生1600多人。学校现有教职工210名，专任教师学历合格率100%。学校服

2、务于全县四个乡镇（中心镇、船房乡、永兴乡、新庄乡）的8万多人口。一、华坪县中心中学特殊教育情况分析目前有23名残疾学生在学校就读，其中听力残疾8人（七年级4人，八年级2人，九年级2人）；视力残疾6人（七年级3人，八年级2人，九年级1人）；智力残疾6人（七年级3人，八年级2人，九年级1人）；肢体残疾3人，全在七年级。我校是普通农村初级中学，主要面向正常学生，为了关爱残疾儿童，真正落实教育均衡，学校把特殊儿童安置在普通班级里随班就读，让他们和正常儿童一起接受教育。根据省市文件精神，结合学校实际情况，需要在学校建设特殊教育资源教室。但是学校所提供的教育经费非常有限。导致在教学材料、用具、教学设施、资

3、源教室及教师配置等方面存在不足，很难为特殊儿童随班就读提供足够的支持。二、华坪县中心中学特殊教育资源教室建设方案1、设立特殊教育资源教室的目的2014年1月8日，国务院发布了特殊教育提升计划（20142016年）和云南省教育厅、云南省财政厅文件云教基201553号，全面推进全民教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。我校作为华坪县最大的农村初级中学，有责任也有能力为我县特殊教育的发展做出贡献。设立特殊教育资源教室的目的是满足部分特殊（残疾）学生的资源需求，弥补残疾学生随班就读课堂教学的不足，满足各类随班就读学生的特殊需要，最大限度地挖掘他们的潜能，促使他们健康发展，正常地参加社会活动，并能在

4、普通中小学里与正常学生一起顺利学习，从而提高随班就读质量。2、特殊教育资源教室的功能（一）为各类特殊儿童提供特殊教育需要的服务。进一步开发潜力，发展优势，培养他们的自尊心、自信心，塑造健全人格。为各类随班就读学生提供最基本的康复设施与接受学业辅导、生活辅导、自修及休闲活动之场所。（二）为随班就读教师提供支持性服务。为随班就读教师提供特殊教育需求的各类参考资料、理论与经验技术的支持，并为辅导人员(教师、义务工作者或社会工作者等)提供对各类随班就读学生进行辅导、零距离谈心的场所。（三）为家长提供对特殊儿童进行教育训练的资料、方法及指导咨询服务。为老师与家长加强沟通、共同研究计划提供适当的场所，让家

5、长成为随班就读工作的积极配合者。3、华坪县中心中学特殊教育资源教室建设可行性分析项目的建设符合国务院发布了特殊教育提升计划（20142016年）和云南省教育厅、云南省财政厅联合文件云教基201553号文件的要求，使学校的建设与社会经济发展、城市建设相适应，为普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育作出自己的贡献，加快实现区域内义务教育的均衡发展，促进教育公平的重要举措。华坪县中心中学有一个团结务实的领导集体，有210名爱岗敬业的教职员工为来校就读的残疾学生服务。特殊教育资源教室建设项目完成后，可以为普及和巩固有学习能力的残疾儿童、少年入学，为四个乡镇的8万多人民群众服务，为普及巩固九年义

6、务教育作出自己的贡献，对华坪县教育事业的发展、树立华坪县教育新形象有着重要意义。3、华坪县中心中学特殊教育资源教室配置要求（1） 特殊教育资源教室满足以下要求用于资源教师办公的区域，包括档案管理、业务工作管理、处理日常事务等；接待学校教师、学生家长、有特殊需要的学生等来访，研究工作，咨询有关事宜及接待校长和上级领导的检查等；用于对学生的初步教育诊断，教学评量，各种生理功能的测查与测试及心理咨询等；用于观察学生的行为、动作、学习习惯、学习状态等；用于对学生的辅导教学，补救教学，学习技能训练，语言听力训练，学生作业，独立学习，小组合作学习等；组织各种小组康复训练，实施个别康复训练，与家长配合进行康

7、复训练，学生锻炼身体，游戏等；储存、保管各类教育、教学资源。收集整理，研制教具、学具、玩具等资源。研究制作各科教学和辅助教学的电脑课件、光盘资源；平时用于学生和教师、家长在资源教室中查阅资料，阅读书籍和各种刊物。需要时用来召开小型会议，研究安排工作，进行教研组活动，集体备课等；用专用设备进行信息采编、整理、制作、复制、储存等项工作。 （2）华坪县中心中学特殊教育资源教室配置及价格预算情况 华坪县中心中学特殊教育资源教室严格按照国务院发布了特殊教育提升计划（20142016年）和云南省教育厅、云南省财政厅联合文件云教基201542号、53号文件，还有丽江市人民政府文件（丽政发201449号）的相

8、关要求，参照云南省随班就读资源教室配置参考目录内容，计划建设“华坪县中心中学特殊教育资源教室”，计划设置3间特殊教育资源教室，七、八、九年级各一间，便与教学。所需设备预计总投资200.58万元。具体明细见附件（华坪县中心中学特殊教育资源教室设备及价格明细表）。华坪县中心中学特殊教育资源教室建设所需设备资金共200.58万元，特向上级申请拨付150万元，学校自筹50.58万元。当否，请批示！华坪县中心中学 2016年1月6日附件32016年云南省特殊教育补助专项经费项目申报表申请学校名称（公章）：华坪县中心中学金额：200.58万元特殊教育学校或依托学校基本情况学校名称华坪县中心中学学校类别乡镇

9、中学学校地址华坪县中心镇河东村委会旁邮政编码法人代表彭吉勇联系电话占地面积（亩）140建筑面积（平方米）34025在校生人数2300教职工总数210专任教师200本科以上人数159教学班数46实训基地数1馆藏图书数70800多媒体教室数3现有办学条件（含基础设施、功能室、仪器设备等）学校现有三幢教学楼，共58间教室，一幢综合楼（包括实验室、电脑室、阅览室、会议室、报告厅等），有学生用电脑230台，多功能教室设备不齐，绿化面积35540平方米，一个标准化运动场（足球场1个、蓝球场5个、排球场3个、网球场1个）。项目内容华坪县中心中学特殊教育随班就读教室项目预期目标按照云南省特殊教育资源教室配置标

10、准配建项目预期明细表项目支出明细数量标准/单（元）申请补助资金金额（元）测算依据说明常规设备3套.00政府采购七、八、九年级各一套办公设备3套.00政府采购医疗、运动、心理康复设备和图书教学软件等3套.00政府采购县级教育主管部门意见签章： 年 月 日县级财政部门意见签章： 年 月 日州市教育主管部门意见签章： 年 月 日州市财政部门审核意见签章： 年 月 日省级专家评审意见 签字： 年 月 日附件72016年云南省特殊教育补助专项经费项目规划建设汇总表（资源教室建设项目）填报单位：华坪县中心中学序号项目名称项目所在区域人口数（万人）现在特殊教育学生数或拟招收学生数实施时间完成时间预计投入（万

11、元）申请补助（万元）项目收益备注1华坪县中心镇中心中学资源教室8232016年初2016年底200.58150残疾学生能正常平等地随班就读附：华坪县中心中学特殊教育资源中心设备及预算明细表类型设备项目价格（万元）备注教室1、3间；2、3间教室地毯。3.00 常规设备、手工工作台30套21.00 2、接待桌椅2张；办公桌椅3张；学生桌椅40套；会议桌椅1套；电脑桌椅40套；特制桌椅40套。32.50 3、黑板3块1.80 4、资料柜3个；书柜6个；教具柜3个；学具柜3个；档案柜3个；电视柜3个。5.50 5、图书杂志架3个；玩具架6个；小型康复器材架6套；学生作品展示架6个；衣帽架30。0.80

12、 办公和多媒体软件制作设备、文书用品1套；电话1个；0.05 、学生用电脑40台，办公用电脑3台；打印设备1套；复印设备1套；工作用数码照相机1台；35.00 、电视机3台；DVD机3台；CD机3台；音箱3台。8.00 医疗 康复训练设备1、助视30套、助听器30套；2.20 2、多功能健身器30套；7.00 3、触觉活动组合器材30台，各类小型康复器材，教具与学具玩具各30套资源等；3.00 4、肢体康复训练用具30套；5.30 5、感觉统合训练用具30套；4.00 6、平衡旋转器3个；1/4圆平板3套；大陀螺3个；踩踏车3辆；平衡触角板3套；踩踏石3组；跳袋3套；太极平衡木3件；钻滚筒3件

13、；万象组合3套；彩虹伞3套；滚筒3套；平衡木3套。11.90 医疗 康复训练设备7、大龙球3个；颗粒大龙球3个；羊角球6个；花生球3个；触角球30个；多感官综合训练系统30套；感觉综合训练相关书籍；感觉综合评估表30套。3.80 运动康复仪器设备1、平衡功能评定及训练系统1套；运动功能测量系统1套；8.00 2、手指训练桌3个；上肢协调功能练习器3套；橡筋手指练习器3套；踏步器3件；股四头肌训练板3件；股四头肌训练椅3个。2.80 3、触觉活动组合器材20台，各类小型康复器材，教具与学具玩具各30套资源等；精细动作训练用具30套。7.50 4、平衡杠3套；下肢训练阶梯3件；作业治疗综合训练工作台3个；作业操作训练器材3套。8.20 5、手功能组合训练箱3套；挂式沙袋3组；绑式沙袋3组；运动功能康复相关书籍3套。5.50 心理康复1