大自然的文字读后感范文模板五篇_第1页
大自然的文字读后感范文模板五篇_第2页
大自然的文字读后感范文模板五篇_第3页
大自然的文字读后感范文模板五篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大自然的文字 读后感范文模板五篇 起大自然,人人都会神往。是啊, 过惯 了城市生活的人 们 ,有谁 不想去放松一下,走近自然,走入自然呢 !那里空气清新,有柔和的 轻风 ,幽静的草地, 色的森林 人有种不受限制,无拘无束的感 觉 。下面就是小 编给 大家 来的初中作文大自然的文字 读 后感,希望能帮助到大家 !在 能让 你感到无拘无束的地方,也有着自己的 言,也像中国的 字那样 博大精深,就像 中写的:你看那天上的云, 这 就是大自然的 语 言:白云 飘 得高高,明天准是个晴天。你看到地上的 蚂蚁 , 也是大自然的 言:蚂蚁 忙着搬家,出 门 要 雨伞 。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的 “逗号

2、”?大自然在水面写着:春天来到人 间 。大雁在 编队 南飞 ,不就像“省略号 ”一串。大自然在 蓝 天写着:秋天就在眼前 “大自然也有 语 言。 ”的确如此,大自然的 言 处处 可 ,大自然孕育了我 , 记载 着点点滴滴我 们鲜 知的话题 :晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川 就是大自然的 语 言。会聆听大自然声音的人,才是真正的成功者, 诗 中提到的阿基米德、富 兰 克林不正是我 们 学 的榜 样吗 ?只有走 进 大自然,听懂大自然的 语 言,才能 领 略大自然的妙不可言。同学 们 , 我 一起扑向大自然的怀抱, 抱大自然吧 !石 老 ,我想对 你说 :“ 你教会了我 要仔细观 察。 ”落叶老 ,

3、我想 你说 :“ 你教会了我 们 落叶 究要 归 根的自然 规 律和无私奉献的精神。”水滴老 师 ,我想 对 你 : “ 你教会了我 们坚 持不懈、勇往直前的品质。” .大千世界,万物都是我 可以学 的老师 ,花、草、 树 、木,无一不例外。人不是我们唯一的老 。一 石 是何等的 坚 硬啊 !可 能想到,一滴水就这样成年累月的滴着、流淌着,一把斧子都 不开、 不开的石 头 ,一滴水竟然 办 到了 !硬是硬生生地 砸 出了一个 “洞”,可不就是要 坚 持不懈 吗 ?水都能 这样坚 持,何况人呢 !万事万物都不可能只教我 们 一个知 识 ,就像老 师 ,那么水呢,它就可能只教我 一种品 ?看 流水

4、吧,你 们 可能没有注意 ,水在往前流的 程中,常常会有石 头 、水草冒出水面,而水却没有因 为这 些 西 住自己的去 处 ,而是分开自己,越 过 它 , 向自己的目 流淌。是啊, 这 些石 和水草不就像是我 前 进 道路上的 脚石 吗 ?克服它 , 踩着它 , 继续 向自己的目 标 前 。可不就是要勇往直前、永不放弃吗 ?万千世界, 总 有源源不断的知 识 需要我们 去学习 、去探索。只要你有一双善于慧眼,任何奥妙之 ,全部 你而展 现!发现的自然是本 书,一本很厚很厚,永 远读不完的 书,它有 许许多多的稀奇古怪的文字。而这些文字只有很少人 认识,但它 们的用处确实很大。大自然的那些 “古

5、怪 ”的字随 处可见。你只需弯下腰,低 头看看身 边的土地或仰起 头,望望深邃的 蓝天,就能找到它 们 。例如:如果 蚂蚁向高处搬家, 说明快要下雨了 ;树上的叶子哪边长的密集一些,哪 边就是南边 ;如果晚上有晚霞,那第二天一定是个大晴天等等,无穷无尽,似乎永 远说不完。大自然这些文字也十分有用,经常能帮上我很大的忙。上次,我和我的一个好朋友在公园玩儿,跑到了公园中很 远的一个地方。那儿几乎没有几名游客。而我 这个超级路痴却又迷了路,找不到 东西南北了。我只知道公园的 门在东边,忽然,我想起老 师说书 上叶子密集的一面就是南 边,我便推断出了 东边在哪儿。我 们一路小跑着 过去,果然找到了大

6、门,我开心地直 跺脚 !要不是因 为我认识这 点儿大自然的文字,后果可是不堪 设想啊 !大自然中的文字我 们可能一生也了解不完,但 还是去尽自己最大的努力去了解一些大自然的文字吧 !文章以描写自然中涌现着无穷生命力开 头,以揭示人生中孕育着新希望结尾,表达了作者对人生的看法和 态度:坦然面 对生活中的 风风雨雨,明白有多少付出才会有多少收 获,保持坦 诚谦虚的胸 怀,体会人生的趣味。本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无 穷的生命力。全文分四个部分,第一部分,先描写 风雨中的小白花,表达了作者的敬佩之情。在风雨中,小白花 细小的根 “却稳 固在纠结于土地之中 ” 经;“过风 雨的磨 炼和洗礼 ”

7、,小白花 “仍然 坚毅地绽放 ”。再描写了 风雨中的小鸟,振翅高空, “马 声啁啾地回 荡在空中。 ”最后一段是本部分的小 结,揭示出了作者 获得的启示:人 类不应惶惶度日,要像小花小 鸟一样,与大自然和 谐一致,融 为一体。 “雨要下说下吧, 风要就吹吧 ”,作者三次重复 这一句话,目的就是要人 们像小花小 鸟一样坦然接受 风风雨雨,不要因 为有些风风雨雨,就惶恐不安,要像小 鸟一样扎稳根基。 经受磨炼,顽强绽放 ;要像小 鸟一样,振翅高 飞,放声歌唱。第二部分,作者写了春意 渐浓的池水。在 简略在勾勒出池 边的景色后,作者描写了 这样的一幕,:人 们将石头投入水中激起不同的声音。 “面 对

8、池畔各式各 样的人们和各种各样的声音,有 谁在事后是抱着 诗人一般的情 怀与感触悄然离去呢 ? ”作者的 发问表明了他的写作意 图:以诗人一样的情怀与感触来 审视 “各式各 样人们和各种各 样的声音 ”,“了悟出各种大小不同的石 头,会响起各种大小不同的声音 ”。 “浑浑 噩噩、匆匆忙忙的世界中 ”,人 们也在浑浑噩噩、匆匆忙忙地生活,在生活的水池中,我们也在投石 头,但我 们投入了多大的石头。激起了多大的声音,在 浑浑噩噩、匆匆忙忙的状 态下,我们并不知 觉。这一部分中,作者 获得的启示是:有 时,我们需要平静下来思考一下我 们在生活中的的付出与 获得。第三部分又写到了天上的云。作者写了 为

9、断变化和不同的形 态,目的 显示是用来比 喻“人的心, ”和 “人的命运 ”。由 “云朵的变化 ”作者想到了很多我,作者想到了人的心境与人生的际遇的关系,想到了人生如流云一 样的变化。由此得出 结论,“纵然欢喜,也不必得意忘形, 纵然悲戚,也不必怨天尤人 ”。 进而推论:“若每个人都能保持坦 诚、谦虚的胸怀,在自己的工作 岗位上, 认真负责地工作,必可体会出漫 长的人生中的无 穷的情趣。 ”第四部分,可以看出是全文的 结语,人生中,无 论顺境逆境,只要振作精神,努力取,必定会取得成 绩,自然就有了新的希望。进从作者的写作意图来看,全文以 “大自然的启示 ”为标题 ,起笔是大自然,落笔是启示,表

10、达了作者在 对自然景物的 观察中产生的一些人生的思考:坦然接受风风雨雨,与大自然和谐一致,不因 为生活中的些 风风雨雨就惶恐不安,思考一下我们在生活中的付出与获得,勤奋努力,胜不骄,败不馁,保持坦 诚、谦虚的胸 怀,认真负责 地工作,必定能体会到人生的乐趣。看到题目,大家一定会想,大自然会有文字 吗?这你就不懂不懂了吧,其 实,在大自然中,天上地下到 处都是字。说实话刚读这 篇文章的 时候,我自己也不明白什么叫作大自然的文字,后来通 过文字中介绍的几个例子,我才知道其中的奥秘。例如星星,天上的星星可以 组成各种星座,帮助水手 识别方向 ;云彩呢,可以 预测天气,告 诉飞行员天气的好坏 

11、3;··这些从不被我注意 过的小细节原来有 这么大的作用啊,我想,它 们一定是大自然中的知 识掌门人了。一 时间我感到自己在仔 细观察这方面做得不 够,以后一定要多留心留心了。再这大千世界中,不 仅是天和地,甚至到每一粒小石子也都是一个字。大雁南 飞,秋天就在眼前 ;蚂蚁忙着搬家,出 门就一定要 带雨伞,可是, 这么多有趣的文字是怎 样做才会发现呢?我们虽然很早就 认识了文字,学会了文字,学会 读报看书,可以了解世界上的一切事情,但是, 这大自然的文字,可不是每个人都会的。 对于不认识这套文字的人来 说,所有的星星白云就全是一 样的东西了。大家一定都不想做 这样无知懒惰的人

12、,那么,就 请你多走进森林,走 进田野,接触大自然,并且 还要认真观察接受更多新 鲜的从不知道的知 识,当然, 还要学会 亲自实践,喜 欢问 “为 什么 ”,我 觉得, 长大后的你如果做一名 飞行员,航海员或者建筑工人,当你看大自然的 这本书时,一定会像印在 纸上的书一样清楚明白。大自然丰富多彩,奥妙神奇,如一个新新世界,无聆听,就会听 见大自然 亲切的语言。处不在诉说它的语言,只要你 细细夜晚,月亮婆婆挂上了 梢。突然,一下繁星满天,一定是 些 调度的小星星耐不住寂寞, 给银 河 “牢房 ”划了道口子,逃了出来。准 在天上逛街呢 !小星星快活地眨着眼睛,提着灯 笼 大街小巷地穿梭。 下可好了

13、,牢里的小星星看了羡慕不已,把“玉皇大帝 ”的警告抛向了九霄云外,也逃了出来。 这 会儿真是众星云集,星光 灿烂 了 !瞧 !有几个小星星正 着月亮婆婆的故事呢 !真好比众星拱月呀 !这时 ,一个上女孩在阳台 看 美 的夜景, 出惊 叹 :“呀 !好美的夜空啊 !我有生以来, 还 没 么美的星空 ! ”一个大人听 见这 惊 声后走了 来,是女的,一定是小女孩的 妈妈 ,她看着 这满 天的繁星,自言自 语 道: “明天一定是个大晴天。 ”旁 的小女孩听了,疑惑不解地 问 :“ ,你怎么会知道明天一定是个大晴天呢 ?” 笑了笑, : “宝 ,你瞧,天空上 这 么多星星 预 示着明天是个晴天呀 ! ”女孩似懂非懂地点了点 头 。天上的星星听 见 了她 们俩 的 ,高 兴 得跳起了舞蹈 果然,第二天早上,阳光明媚,小 在枝头喳喳 地叫 光 逝,日月如梭,一 转 眼当年的那个小女孩已 经读 四年 了。有一天,科学老 师 他 去校园里 观 察 。小女孩在一棵大 树 下蹲了下来,只 见 她的眼睛直 钩钩 地 着一群 。哦,原来它 们 在搬家呀, 这 可是千 载难 逢的好机会呀 !看,一只大 蚂蚁 要 头阵 ,扛着沙 发带领 抱着食

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论