浙教版七年级上质量的测量(公开课)_第1页
浙教版七年级上质量的测量(公开课)_第2页
浙教版七年级上质量的测量(公开课)_第3页
浙教版七年级上质量的测量(公开课)_第4页
浙教版七年级上质量的测量(公开课)_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二节第二节 质量的测量质量的测量想一想想一想l铁锤、铁钉由什么构成?它们除铁锤、铁钉由什么构成?它们除了形状方面的区别外,还有什么了形状方面的区别外,还有什么区别?区别?买水果时,售货员要将水果放在电子秤上买水果时,售货员要将水果放在电子秤上称一称,你知道他用什么来反映水果的多称一称,你知道他用什么来反映水果的多少吗?少吗?l物体物体中含有中含有物质物质的多少叫做质量。用的多少叫做质量。用符号符号m表示表示一、质量的概念一、质量的概念 你知道在生活中哪些地方要测量你知道在生活中哪些地方要测量物体的质量?物体的质量?买菜、体检等买菜、体检等质量为质量为900900克克食品包装上的质量食品包装上

2、的质量二、质量的单位二、质量的单位l在生活中人们习惯上把质量叫做重量,在生活中人们习惯上把质量叫做重量,但是科学中都统一叫质量但是科学中都统一叫质量。大家知道有。大家知道有哪些质量的单位?哪些质量的单位?公认的标准公认的标准约为1kg质量的常用单位有吨质量的常用单位有吨(t)、千克千克(Kg)、克、克(g)、毫克毫克(mg) 等等你知道它们之间的关系吗?你知道它们之间的关系吗?1 1吨吨= = 千克、千克、1 1千克千克= =克、克、1 1克克= =毫克毫克1031031031、将一块橡皮泥从长方体捏成球形,、将一块橡皮泥从长方体捏成球形,它的形状改变了,质量会改变吗?它的形状改变了,质量会改

3、变吗?你想知道吗?2、一块冰熔化成水,温度、状态发生了、一块冰熔化成水,温度、状态发生了变化,质量变吗?变化,质量变吗?3、一台仪器被宇航员从地面带到了月球上,、一台仪器被宇航员从地面带到了月球上,位置改变了,质量变吗?位置改变了,质量变吗?质量是由质量是由物体本身物体本身决定的。改变物体的决定的。改变物体的形状、状形状、状态、温度和位置态、温度和位置,物体的质量都不会发生改变。,物体的质量都不会发生改变。三、质量是物体的属性三、质量是物体的属性一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g约约150 g大约大约2 Kg大约大约5 t可达可达150 t4kg、7.257kg 测量质量的工具测量质量的工具横梁

4、横梁分度盘分度盘指针指针底座底座游码游码平衡平衡螺母螺母托盘托盘横梁横梁标尺标尺砝码及砝码及砝码盒砝码盒镊子镊子托盘天平的构造托盘天平的构造 1 14 46 67 72 25 58 89 93 3正确使用正确使用托盘天平托盘天平:1.调平:调平:2.称量:称量:3. 整理器材:整理器材:把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上( (放平放平) )左物右码,通过加减砝码并调节左物右码,通过加减砝码并调节游码游码,直到天平恢复平衡。,直到天平恢复平衡。物体的质量物体的质量= =砝码总质量砝码总质量+ +游码指示刻度值游码指示刻度值称量完毕,用称量完毕,用镊子镊子将砝码逐个放将砝码逐个放回砝码盒内。

5、回砝码盒内。游码游码移到横梁标尺左端的移到横梁标尺左端的“0”0”刻度线处(游码归位)刻度线处(游码归位)调节横梁的调节横梁的平衡螺母平衡螺母使使指针对准分度盘中央刻度线指针对准分度盘中央刻度线天平使用小口诀天平使用小口诀天平放平,游码归零,天平放平,游码归零,横梁调平,左偏右调横梁调平,左偏右调,右偏左调右偏左调; 左物右码,左物右码,物码复原。物码复原。 1、小明用已调好的托盘天平称量一个鸡、小明用已调好的托盘天平称量一个鸡 蛋的质量。蛋的质量。 当右盘放一个当右盘放一个50克和一个克和一个10克的克的 砝码时,游码右移至下图所示的位置砝码时,游码右移至下图所示的位置 则鸡蛋的质量是则鸡蛋

6、的质量是 克。克。 0 1 2 3 4 5(克)(克)62.2天平的维护天平的维护1、称量前,要明确天平的、称量前,要明确天平的称量称量,被测物体,被测物体的质量不能超过它的称量。的质量不能超过它的称量。2、称量时,不能用手去摸天平托盘或拿砝、称量时,不能用手去摸天平托盘或拿砝码,取放砝码要使用码,取放砝码要使用镊子镊子;不可把潮湿的物不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上品或化学药品直接放在天平托盘上;加减砝;加减砝码要轻拿轻放。码要轻拿轻放。3、称量完毕,要将砝码及时放回砝码盒里,、称量完毕,要将砝码及时放回砝码盒里,天平和砝码要保持干燥、清洁,防止生锈。天平和砝码要保持干燥、清洁,

7、防止生锈。 用托盘天平测量用托盘天平测量你身边的物品的质量你身边的物品的质量 有一盒大头钉,怎样称出一个大头钉的有一盒大头钉,怎样称出一个大头钉的质量?质量?累积法累积法做实验需要10.2克食盐,怎么称量呢?方法如下:取方法如下:取1010克砝码放右盘;调克砝码放右盘;调节天平平衡;左盘添加食盐直到指针节天平平衡;左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线;移动游码到位于分度盘中央刻度线;移动游码到0.20.2克处。其合理顺序是克处。其合理顺序是( )( )A A、 B B、 C C、 D D、B B练一练1、0.2kg= g2、37g= kg3、0.06t= kg= g4、2390mg= g=

8、 kg2000.037 606104 2.392.39 10-3 试一试试一试请你在下列数字后面填上适当的单位(1)成年人的质量:成年人的质量:60_;(2)一杯水的质量:一杯水的质量:200_;(3)一头牛的质量:一头牛的质量:3_;(4)一根火柴的质量:一根火柴的质量:70_千克千克克克吨吨毫克毫克2.下列物体中,最接近下列物体中,最接近50克的是克的是 ( ) A.一瓶牛奶一瓶牛奶 B.一只鸡蛋一只鸡蛋 C.一枚硬币一枚硬币 D一只鹅一只鹅3.质量为质量为2千克的水,全部结成冰,体积变大了,这时千克的水,全部结成冰,体积变大了,这时这块冰的质量是这块冰的质量是 (大于、小于或等于)(大于

9、、小于或等于)2千克;如果千克;如果质量是质量是2千克的水全部变成水蒸气,则这时水蒸气的质千克的水全部变成水蒸气,则这时水蒸气的质量是量是 (变大、变小或不变)。(变大、变小或不变)。 1 质量的多少质量的多少,说的是物体说的是物体 ( )(A)体积大质量多体积大质量多 (B)使用材料的多少使用材料的多少 (C)含有物质含有物质的多少的多少 (D)重量的大小重量的大小基础巩固CB等于等于不变不变4、1千克棉花和千克棉花和1千克铁相比千克铁相比 ( )(A)铁的质量大铁的质量大 (B)棉花的质量大棉花的质量大 (C)质量一样大质量一样大 (D)质量大小无法确定质量大小无法确定5、1970年年4月

10、月24日我国发射的第一颗人造地日我国发射的第一颗人造地球卫星的质量是球卫星的质量是173千克千克,当它在离地球最远的当它在离地球最远的2384千米处向世界播送千米处向世界播送东方红东方红乐曲时质乐曲时质量是量是_千克千克,合合_克克,合合_吨吨. C1731730000.173基础巩固1、调节调节托盘天平平衡时发现指针偏向刻度盘的左侧托盘天平平衡时发现指针偏向刻度盘的左侧这时应该这时应该 ( ) A向左移动游码向左移动游码 B平衡螺母向左调平衡螺母向左调 C向右盘添加砝码向右盘添加砝码 D平衡螺母向右调平衡螺母向右调D2、托盘天平、托盘天平调节好之后调节好之后,在称量时发现指针偏在标尺中央,在

11、称量时发现指针偏在标尺中央刻度线的左端,这时应(刻度线的左端,这时应( )A.把右端的平衡螺母向右旋出一点把右端的平衡螺母向右旋出一点B.把左端的平衡螺母向左旋出一点把左端的平衡螺母向左旋出一点C.向右盘添加砝码或者向右移动游码向右盘添加砝码或者向右移动游码D.将右盘的砝码减少将右盘的砝码减少C提高之提高之3.用托盘天平称量用托盘天平称量3.6克食盐克食盐,称量过称量过程中发现指针向右偏转程中发现指针向右偏转,此时应该此时应该 ( ) A 、调节平衡螺母向左旋、调节平衡螺母向左旋 B 、加砝码、加砝码 C 、减少药品、减少药品 D 、加药品、加药品D D1 1、使用天平测量物体质量时:、使用天

12、平测量物体质量时:使用刚使用刚生锈的砝码生锈的砝码,测量的结果会,测量的结果会使用已经使用已经磨损的砝码磨损的砝码,测量的结果会,测量的结果会偏小偏小偏大偏大2、某同学在测物体质量时,、某同学在测物体质量时,在游码没有放在在游码没有放在零刻线处,零刻线处,就将天平的横梁调节平衡,用这就将天平的横梁调节平衡,用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量()质量() A、偏小、偏小B、偏大、偏大C、不变、不变D、不能确定、不能确定B B提高之提高之1 1、某同学用称量为、某同学用称量为200200克,衡量标尺最小刻度克,衡量标尺最小刻度为为0.20.2克,最小砝码为克,最小砝码为5 5克的托盘天平称量一铁克的托盘天平称量一铁块的质量,块的质量,当调节横梁平衡后,他将铁块放在当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动天平的右盘,砝码

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论