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文档简介

八年级物理下册电阻备教案参与交流的教师物理组全体成员过程记录一、学习目标知识与技能(1)知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。(2)知道电阻的单位及其换算。(3)理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。2过程与方法在探究决定电阻大小因素的过程中,体会用控制变量法研究物理问题。3情感态度与价值观激发学生对电阻与那些因素有关产生兴趣,积极动手进行实验或观察实验。二、教学建议:(一)、前预习:(二)、内探究通过预习,我们知道电阻是导体对电流的阻碍作用,并且有大小之分,那么电阻的大小与什么因素有关呢?让我们来一起探究。<一>、实验探究,合作交流阅读14页演示实验,利用桌上的器材完成实验,完成下列问题?探究问题:导体电阻的大小与横截面积的关系。?设计实验:你选择的器材有:。2在实验中通过什么现象判断导体电阻的大小?3实验步骤:(1)根据要求设计电路图(2)根据电路图连接实物图(3)闭合开关,进行实验l进行实验并收集证据:(各小组根据所设计的实验方案进行实验探究,并做好记录。)l分析论证:(认真分析实验现象,你能得出什么结论?)结论:。决定导体电阻大小的因素是。l评估:(请对自己的探究活动进行回顾、分析)l<二>、整理反思,归纳梳理<三&am

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