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文档简介
1、 激发兴趣,导入新课激发兴趣,导入新课 检查读音蓄 迫 纠 缠 邀 扰拒 签 订 宁 要 妄 “宁”在本课读(nn),避免读成(nn),“要”在本课读(yo),“迫”读(p)避免读成(p),注意读准确。 学习目标学习目标(1)理解课文内容,感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。(2)联系课文内容,体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。 用自己喜欢的方式细读后三件事,画出能表现梅兰芳爱国情怀的语句或令你感受最深的语句,做出批注。 课文一共叙述了五件事,它们分别是: 拒绝登台;香港拒演;卖房度日;蓄须明志;自伤身体。 你认为梅兰芳所有的表现给你留下怎样的印象?从文中能找到这样的句子来评价一下
2、他吗? (1)梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办法对付啊。 (2)梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明了自己的危险处境,请朋友设法让他生一场“大病”,以摆脱日本人。日本军医闯进梅兰芳的家,看见他盖着棉被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。 积累拓展积累拓展 1.面对这样一个伟大的艺术家,请把你心中的歌,化作笔下的情,把你想说的话写在梅兰芳先生的画像旁边。古往今来,像梅兰芳这样的爱国志士还有很多。你能说说一些爱国诗句吗? 2.回忆课文具体写了梅兰芳哪几件事,用简明扼要的语言把每件事概括出来。 布置作业布置作业 同学们课下查阅、搜集有关爱国志士的资料,办一份手抄报。 一、基础题。一、基础题。“拒”字按部首查字法应查( )部,除部首外再查( )画。“拒”字的最后一画是( )。 扌4二、组词。二、组词。 蓄( ) 剧( ) 迫( ) 邀( ) 纠( ) 缠( ) 忍( ) 扰( )蓄须京剧逼迫邀请纠纷纠
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