二年级劳动最光荣主题班会设计教案模板

1、二年级劳动最光荣主题班会设计教案模板劳动主题班会 1一 . 目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二 . 会前准备：歌曲劳动最光荣。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。三 . 班会过程：( 一 ) 引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动

2、来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢 ?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。( 二 ) 全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢 ?( 三 ) 小品表演。1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去

3、做。这一点又说明了什么呢 ?请学生讨论、发言。( 四 ) 学生讲话助人为乐的故事。1. 请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的 伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢 ?我们应该怎么做呢 ?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。3. 表扬部分同学( 五 ) 献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。( 六 ) 小品表演1. 请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品粒粒皆辛苦。2. 主持人

4、点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗 ?劳动成果真的是随手可得吗 ?学生讨论、发言。 ( 指出部分同学不尊重父母、老师、同学 - 等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正 )( 七 ) 拼字游戏分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。( 八 ) 主持人小结。1. 劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。2. 一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。( 九 ) 班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧 !

5、( 十 ) “热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书队员们：纵观历史，正如鲁班，李冰哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类 ; 没有劳动，社会便得不到发展 ; 没有劳动，人类将变得一无是处。为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动 ;二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画 ;四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流 ;五、节约用纸 ; 珍惜森林资源 ;六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄 ;七、珍

6、惜资源，物尽其用，一物多用 ;八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果 !劳动主题班会 2班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。班会过程：一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀 ! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美 ! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气 ! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味 ! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受 !二、观看小品，引发思考。主持人

7、甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者 ?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛 ?主持人乙：下面请大家观看小品不吃面条主持人甲：看完小品，同学们想说点什么 ?主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为 ?四、了解父母的工作，激发情感。主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为 !( 出示课件 ) 大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：早上 5： 00 起床。 5： 30 进教室看学生上自习。5： 50 带学生上早操。 6： 10 下操把学生带回

8、教室。6： 30 回家吃饭。 7： 20 到学校落实室内外卫生。8:00 12： 00 备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。12:00 12:30 中午吃饭 ( 用很短的时间询问孩子的学习 ) 。上午 12： 30下午 2： 20 检查看管学生午休。下午 2： 20 5： 15 下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。5： 15 6:00 吃晚饭。 6： 00 6： 50 辅导学生自习。7： 00 9： 50 上晚自习。 ( 没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务 )晚上 10： 00 10： 30

9、 甚至到 11： 00 检查学生晚上就寝情况。11： 30 上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。主持人乙： ( 出示课件 ) 这是我班 70 多名学生的 . 父母平均每月的“收入消费调查表”：父亲月工资 1600 元 , 母亲月工资 1300 元 ( 共 2900 元 )每月付房款 900 元，医药费 60 元，生活费 ( 一家人的吃饭、穿衣 )900 元两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150 元，电费 , 水费 , 电话费200 元交通费 50 元，赡养老人费 100 元，礼尚往来费 100 元( 共计 2460 元 )主持人甲：看完这些你想说些什么 ?主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动

10、，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长 !五， : 听诗朗诵平凡的一生 ( 配乐 )主持人乙：多么感人的一首诗 ! 父母对我们的养育之恩，我们一定要回报 ! 让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧 ! 讨论：你想怎样孝敬自己的父母 ?六、交流感受，深化教育。主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。( 配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容 )主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深 ! 谁来谈谈 ?主持人

11、甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。我们一起来听听父母的心声： (4 位家长代表发言 )主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比 ! 他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧 !( 学生纷纷发言 )七、讲故事，总结班会。同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩 ! 在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。( 配乐，老师声情

12、并茂讲述陈毅孝敬父母的故事 )结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸 ?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧 !劳动主题班会 3【活动目标】1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。【活动准备】1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。【活动过程】1、介

13、绍“五一”国际劳动节。(1) 教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是红色的 ?是什么节日 ?谁的节日 ?(2) 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2. 认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1) 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2) 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：

14、你在这些地方看到了些什么 ?他们是怎样劳动的 ?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的 ?5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事 ?没有他们会怎样 ?超市里叔叔阿姨每天站着累吗 ?既然累为什么还要干 ?你觉得他们的心情怎样 ?为什么 ?6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动 ( 捡石子、捡树叶、扫地 ) ，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。劳动主题班会 4活动目的：1. 使

15、学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2. 减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1. 你们在家里做家务吗 ?经常做吗 ?2. 能够做哪些力所能及的家务劳动 ?举例说明三、讲故事1. 具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：(1) 小华和妈妈的做法对吗 ?(2) 不对的地方应怎么做 ?2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，

16、就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的 . 做法对吗 ?他错在哪里，他该怎么做 ?四、判断：1. 小明帮助爸爸抱柴。 ()2. 五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 ()3. 妈妈不在家，小红自己做饭。 ()4. 刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 ()5. 宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 ()通过刚才的学习，同学们有什么感受 ?五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动主题班会 5教学目标：通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机

17、取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。教学重点1. 明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。2. 认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。教学准备 :1. 准备活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。2. 指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。3. 收集勤奋学习爱祖国爱劳动的 . 名言、警句。班会活动过程一、导入师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主

18、题班会，现在开始。二、爱学习1. 学生讲述古代名人读书的故事(1) 孔子每事问。(2) 悬梁刺股。(3) 映雪读书。2. 师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗 ?3. 学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。 1886 年 5 月 1日，在美国芝加哥， 20 万工人举行大罢工，要求实行 8 小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来 ?要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢 ?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣 ! 下面，由我们全