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1、分数的简单计算分数的简单计算块所小学：崔昌碧用分数表示图中的涂色部分。用分数表示图中的涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）13141615593638 510一、复习导入一、复习导入你能说出下面各分数所表示的意义吗？你能说出下面各分数所表示的意义吗？把把1个整体平均分成个整体平均分成4份，表示份，表示其中的其中的1份的数。份的数。把把1个整体平均分成个整体平均分成6份，表示份，表示其中的其中的1份的数。份的数。14表示表示：16表示表示： 口答下面各题。口答下面各题。（1） 里面有（里面有（）个）个。里面有（里面有（）个）个 。（2）3个（个（）是）是。5个（个（）是）是

2、。（3）1 1里有（里有（）个）个。（。（）个）个是是。 （4）4 4 个个是（是（），即（），即（）。（5） 1 = = = = = 。91666195417394717331448365461719331836544+=2818+=8381818132818+=386161616335626=3614-1=？我们在这里是把我们在这里是把1看作看作。14-1=4414-=34“1”还可以看作几分之几还可以看作几分之几？10044总结总结1、同分母的分数相加减，分母不变，、同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减。只把分子相加减。2、“1”可以看做任何分子分母相可以看做任何分子分母相同的分

3、数。同的分数。小试身手小试身手你现在会做这些题了吗？你现在会做这些题了吗？2717=5828=35=1434= 137382515727- -=+=491989=- -2858=+8989=- -46=- -59190计算：计算：377826四、拓展应用四、拓展应用请同学们开动你的小脑筋，请同学们开动你的小脑筋，认真思考，相信自己，你能行！认真思考，相信自己，你能行！在（ ）里填上合适的数。（ ）+ = （ ） = （ ）= （ ）+ = 1 1151171031079694621 21129 4 6 一箱苹果有一箱苹果有28个，小明吃了个，小明吃了 ，请问这箱，请问这箱苹果还剩下几个？苹果还剩下几个？3428284 47 7（个）（个）7 73 32121（个）（个）282821217 7（个）（个）答：这箱苹果还剩下答：这箱苹果还剩下7 7个个。3818+=48148=48156=1648158=3818=1787

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