人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥复习ppt课件

1、第十一单元 盐 化肥单元小结四第十一单元盐 化肥一、盐的概念一、盐的概念1.化学中的盐是指一类组成里含有化学中的盐是指一类组成里含有 和的和的化合物。如氯化钠、硫酸铜、碳酸钙、氯化铵等。化合物。如氯化钠、硫酸铜、碳酸钙、氯化铵等。2.有的盐是有毒的，如工业用盐，不能食用。有的盐是有毒的，如工业用盐，不能食用。金属离子金属离子(或铵根离子或铵根离子)酸根离子酸根离子亚硝酸钠亚硝酸钠二、氯化钠二、氯化钠3.氯化钠是氯化钠是 的主要成分，化学式为的主要成分，化学式为 。4.工业上可以用氯化钠为原料来制取、工业上可以用氯化钠为原料来制取、 、 和和等。等。5.农业上用氯化钠溶液进展。农业上用氯化钠溶液

2、进展。6.医疗上用氯化钠配制医疗上用氯化钠配制%的生理盐水。的生理盐水。7.生活中用食盐作为调味品、腌制食物、消除积雪等。生活中用食盐作为调味品、腌制食物、消除积雪等。食盐食盐NaCl碳酸钠碳酸钠氢氧化钠氢氧化钠氯气氯气盐酸盐酸选种选种0.98.氯化钠存在于氯化钠存在于_、盐湖水、盐井水、盐矿等地方，经过晾、盐湖水、盐井水、盐矿等地方，经过晾晒晒_或煮盐湖水、盐井水及开采盐矿等得到含有较多杂质的或煮盐湖水、盐井水及开采盐矿等得到含有较多杂质的氯化钠晶体氯化钠晶体_。9.粗盐提纯的步骤：粗盐提纯的步骤：_、_、_、_。提纯过程的每一步中玻璃棒的作用分别是提纯过程的每一步中玻璃棒的作用分别是_、_

3、、_、_。海水海水海水海水粗盐粗盐溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发计算产率计算产率搅拌，以加速粗盐溶解搅拌，以加速粗盐溶解引流引流搅拌，防止液体因部分温度过高，呵斥液滴飞溅搅拌，防止液体因部分温度过高，呵斥液滴飞溅转移固体转移固体三、碳酸钠三、碳酸钠10.碳酸钠俗称碳酸钠俗称_、_，化学式为，化学式为_，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的消费等。广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的消费等。11.碳酸钠与盐酸反响的化学方程式：碳酸钠与盐酸反响的化学方程式：_。12.碳酸钠与石灰水反响的化学方程式：碳酸钠与石灰水反响的化学方程式：_，这个反响可用来制取氢氧，这个反响可用来制取氢氧化钠。化钠。纯碱纯碱苏打苏打

4、Na2CO3Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH四、碳酸氢钠四、碳酸氢钠13.13.碳酸氢钠俗称，化学式为碳酸氢钠俗称，化学式为_，是焙制糕点所，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗_过多过多症的一种药剂。症的一种药剂。14.14.碳酸氢钠与盐酸反响的化学方程式：碳酸氢钠与盐酸反响的化学方程式：_。小苏打小苏打NaHCO3胃酸胃酸NaHCO3HCl=NaClH2OCO2五、碳酸钙五、碳酸钙15.碳酸钙的化学式为碳酸钙的化学式为_，它是大理石和石灰石的主要成分，它是大理石和石灰

5、石的主要成分，是一种重要的是一种重要的_资料，还可用作资料，还可用作_剂。剂。16.碳酸钙与盐酸反响的化学方程式：碳酸钙与盐酸反响的化学方程式：_。六、碳酸根离子的检验六、碳酸根离子的检验17.含有碳酸根离子的物质都可以与酸反响，产生含有碳酸根离子的物质都可以与酸反响，产生_气体，气体，该气体能使廓清石灰水该气体能使廓清石灰水_。因此，可以用这种方法检验物。因此，可以用这种方法检验物质中能否含有碳酸根离子。质中能否含有碳酸根离子。CaCO3建筑建筑补钙补钙CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2二氧化碳二氧化碳变浑浊变浑浊七、复分解反响七、复分解反响18.由两种化合物，生成的反响，由两种化合

6、物，生成的反响，叫作复分解反响。叫作复分解反响。19.中和反响填中和反响填“属于或属于或“不属于复分解反响。不属于复分解反响。20.复分解反响发生的条件是生成物中有或或，复分解反响发生的条件是生成物中有或或，且假设是碱与盐或盐与盐的反响还要求反响物都溶于水。且假设是碱与盐或盐与盐的反响还要求反响物都溶于水。相互交换成分相互交换成分另外两种化合物另外两种化合物属于属于水水气体气体沉淀沉淀八、物质的分类八、物质的分类21.物质的分类物质的分类九、化学肥料九、化学肥料22.农作物所必需的营养元素中农作物所必需的营养元素中_的需求量较大，因的需求量较大，因此此_肥、肥、_肥、肥、_肥是最主要的化学肥料

7、，同肥是最主要的化学肥料，同时含有两种或两种以上营养元素的化肥，叫作时含有两种或两种以上营养元素的化肥，叫作_。23.氮是植物体内蛋白质、核酸和氮是植物体内蛋白质、核酸和_的组成元素；磷可以促进的组成元素；磷可以促进作物生长，还可加强作物的作物生长，还可加强作物的_ 、 _才干；钾肥具有保才干；钾肥具有保证各种代谢过程的顺利进展、促进植物生长、加强抗证各种代谢过程的顺利进展、促进植物生长、加强抗_和抗和抗_才干等功能。才干等功能。氮、磷、钾氮、磷、钾氮氮磷磷钾钾复合肥复合肥叶绿素叶绿素抗寒抗寒抗旱抗旱病虫害病虫害倒伏倒伏24.根据化肥的根据化肥的_ 、 _和和_ ，可以将磷肥与氮，可以将磷肥与

8、氮肥、钾肥区别开来；经过加肥、钾肥区别开来；经过加_混合研磨的方法把铵态氮肥混合研磨的方法把铵态氮肥和钾肥等区别开来。和钾肥等区别开来。颜色颜色形状形状溶解性溶解性熟石灰熟石灰1.判别正误打判别正误打“或或“。易错点一盐与食盐易错点一盐与食盐对盐的概念的认识对盐的概念的认识判断正误判断正误（1）盐就是食盐）盐就是食盐（2）碳酸钠俗称纯碱，所以碳酸钠属于碱）碳酸钠俗称纯碱，所以碳酸钠属于碱（3）NH4Cl和和NaCl都是盐都是盐（4）盐中一定含有金属元素）盐中一定含有金属元素2.判别正误打判别正误打“或或“。易错点二碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙易错点二碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙对几种常见的盐的认识对几

9、种常见的盐的认识判断正误判断正误（1）碳酸钠溶液显碱性）碳酸钠溶液显碱性（2）碳酸钙可用作补钙剂）碳酸钙可用作补钙剂（3）与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐）与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多我来当教师我来当教师 检测一下本人的复习效果吧，请评价一下这位同窗检测一下本人的复习效果吧，请评价一下这位同窗的答案能否正确，正确的打的答案能否正确，正确的打“，错误的打，错误的打“，并给出他的，并给出他的正确答案以及讲评。正确答案以及讲评。易错点三氮、磷、钾以及复合肥的识别和正确运用易错点三氮、磷、钾以及复合肥的识别和正确运用3.1以下物质

10、属于氮肥的是以下物质属于氮肥的是 填序号，下同，填序号，下同，属于钾肥的是属于钾肥的是 ，属于磷肥的是，属于复合肥，属于磷肥的是，属于复合肥的是。的是。CO(NH2)2NH4NO3 NH4HCO3 KH2PO4 Ca(H2PO4)2 Ca3PO42 NH4H2PO4 KCl K2CO3 KNO32上述化肥中不能与熟石灰混合施用的是。上述化肥中不能与熟石灰混合施用的是。我的答案：我的答案：1_ _ _ _2 _我的讲评：不能根据化学式或化肥的作用判别出化肥的种类，对铵态氮肥的检我的讲评：不能根据化学式或化肥的作用判别出化肥的种类，对铵态氮肥的检验方法不能很好地掌握。验方法不能很好地掌握。我来当教

11、师我来当教师 检测一下本人的复习效果吧，请评价一下这位检测一下本人的复习效果吧，请评价一下这位同窗的答案能否正确，正确的打同窗的答案能否正确，正确的打“，错误的打，错误的打“，并，并给出他的正确答案以及讲评。给出他的正确答案以及讲评。易错点四复分解反响的判别易错点四复分解反响的判别4.判别以下物质间能否发生复分解反响，能反响的写出化学方判别以下物质间能否发生复分解反响，能反响的写出化学方程式。程式。(1)氧化铜与稀硫酸：氧化铜与稀硫酸：CuOH2SO4=CuSO4H2O。(2)硫酸钠溶液和稀盐酸：硫酸钠溶液和稀盐酸：Na2SO42HCl=2NaClH2SO4。(3)氢氧化钾溶液和碳酸钠溶液氢氧

12、化钾溶液和碳酸钠溶液: 2KOHNa2CO3=K2CO32NaOH。(4)碳酸钾与稀盐酸：碳酸钾与稀盐酸：K2CO32HCl=2KClH2CO3。5氯化钙溶液和碳酸钠溶液：不能反响。氯化钙溶液和碳酸钠溶液：不能反响。6氯化钡溶液和稀硫酸：氯化钡溶液和稀硫酸：H2SO4BaCl2=BaSO42HCl。我的答案：我的答案：1_2_3_4_5_6 _BaCl2H2SO4=BaSO42HClCuOH2SO4=CuSO4H2O不能反响不能反响不能反响不能反响K2CO32HCl=2KClCO2H2OCaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl我的讲评：不能很好地掌握复分解反响发生的条件和化学方程式的书写原

13、那么。我的讲评：不能很好地掌握复分解反响发生的条件和化学方程式的书写原那么。我来当教师我来当教师 检测一下本人的复习效果吧，请评价一下这位同窗检测一下本人的复习效果吧，请评价一下这位同窗的答案能否正确，正确的打的答案能否正确，正确的打“，错误的打，错误的打“，并给出他的正，并给出他的正确答案以及讲评。确答案以及讲评。5.氯化钠是一种重要的化工原料。请完善实验室除去粗盐中泥沙氯化钠是一种重要的化工原料。请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。等难溶性杂质的实验步骤。1操作操作所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、铁架台和玻璃棒。所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、铁架台和玻璃棒。易错点五粗盐提纯的实验易错点五粗盐提纯的实验2蒸发过程中，玻璃棒的作用是加快蒸发的速率，待滤液蒸发过程中，玻璃棒的作用是加快蒸发的速率，待滤液完全蒸干时，停顿加热。完全蒸干时，停顿加热。 3假设按图假设按图Y41所示安装进展蒸发的实验，其中的错误解导致所示安装进展蒸发的实验，其中的错误解导致精盐的产率明显偏低填精盐的产率明显偏低填“高或高或“低，其缘由是蒸发低，其缘由是蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会导致液滴飞溅，呵斥