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文档简介

1、8篇新短文改1WhenIwasinhighschool,'"Whenyoubowtosomebodynexttime,youcancount'January,Februa ry,March,"Inwhatmonthdidhegoaway?"',来源:ln aword,ifeverybodyhastheawareofreduci ngthewastea ndtakesactio n,weca neon tribu tetooursociety ,youwouldfindthereareallsortofnews:accidents,flood

2、s,fires,wars,sports,books,答案改为friends【解析】考查名词数的变化。Mostof决定了名词必须用复数形式。改为 one【解 析】考查代词用法。it代替同一个,one指同类里边的一个,此处我希望我也能有一辆,与 前面提到的是一类。改为 which【解析】考查非限制性定语从句关系词。非限制性定语从句 的先行词指物时只能用 which 不能用前加 for 【解析】考查介词用法。此处 askmyfather 的 目的应该是钱。askmyfather与themoney之间需要加表目的的介词。改为I【解析】考查代 词用法。由前句 hesaidhecouldonlygivem

3、ehalfofthemoney. 和后句的 myself. 可知此处应 该改为改为when【解析】考查连词用法。按照句意应该是一个月后,当我给他看钱的时候, 可知此处应该用when改为later【解析】考查副词用法。此处用副词,不能用连词。改为 gave【解析】考查动词时态。按照上下文表达的都是发生地事情。9.去掉happy前的much.考查副词用法。此处how与happy之间不需要加任何词。改为 happiest 【解析】考查形容词。此句意为,今天是假期中最快乐的一天。故将原型 happy 改为最高级 happiest 。 2. 去掉 but 【解析】考查表转折的连词。因为本句的句首用 Al

4、though,所以此处不再用but。故将but去掉。改为taking【解析】考查动词ing的用法, of是介词,其后用动词的ing形式,即动名词形式。改为 me【解析】考查动词后宾语的使 用形式。此处谓语动词drive后应该用“我的宾格形式,即 m改为didn t或did后 加 not 【解析】上文说到,通常我害怕坐公共汽车,汽车难闻的气味让我发疯,使我感到晕 车。且下文说,我最终打败了晕车的习惯。所以上下文表达的是转折的意思。故此处意为 “但是今天我不晕车了。所以加上 not 。改为 liked 【解析】考查动词的时态。这句话的 意思是,晚上我和一位我曾经喜欢的老朋友一块出去。故将现在时改为

5、一般过去式。改为 both 【解析】考查代词。我们两个人用 both ,三人或三人以上用 all 。改为 with 【解析】 考查固定搭配 bebusywithsth 忙于做某事。改为 that 【解析】考查 so 和 such 的区别。 So 后通常接形容词或副词, such 后接名词,此处 surprised 是形容词,意为“惊讶的。所 以将such改为so。改为after【解析】这句话要表达的意思是“起初,我以为我们毕业后 将不会再见面了,所以把 before 改为 after 。改为therefore【解析】考查副词。这句话的意思是“跳舞是我的爱好,因此当我听到, otherwise

6、意为“否那么; therefore 意为“因此。故将 otherwise 改为 therefore 。改 为on【解析】考查介词。在具体的某一天的晚上用on,所以将in改为on。改为becam【解析】考查动词的时态。通篇文章都是用的一般过去式,所以此处将become改为became改为 hot 【解析】考查常识判断。由上文“ Duringthesummervacation 可知他们是在暑假排 练,因此此处将cold改为hot。5.去掉whe n或去掉while【解析】考查连接副词。whe n和 while都可以引导时间状语从句,在此应该去掉其中一个,防止重复。后加of【解析】考查名词的数。“成

7、千上万的人应该表示为 thousandsof , thousands 不能单独修饰名词,故 在thousands后加of。改为With【解析】考查with结构。这里是with结构作伴随状语, by 常意为“通过、由。改为 joyfully 【解析】考查副词。此处是副词修饰动词,且和 happily 做并列的修饰成分,所以将 joyful 改为 joyfully 。改为 excitement 【解析】考查 名词。此句意为“夜空中美丽的烟火增添了我的兴奋,所以此处应该改为名词作宾语, 故将 excited 改为 excitement 。改为hope【解析】考查时态。此处说的是一般情况,意为“中国的

8、大局部家庭都希望他们 的独生子女有一个幸福的未来。所以将hoped改为hope。改为with【解析】考查固定搭配。 Bestrictwithsb , bestrictinsth ,此处后面接的是 theirchildren 。所以将 in 改为 with 。改为 are 【解析】考查前后照应。上文说到“ sotheyareverystrictwiththeirchildren,此处应该是 soareteachersinschools 他们对学校老师也是如此。故将in改为with。后加to【解析】考查固定搭配。have timetodosth 意为“有时间做某事。故在 sparetime 后加

9、to 。 5. 去掉 anythingbut 后的 to【解析】考查不定式的用法。通常情况下,but前有do,后面就没有to。因此去掉anythingbut后的to。改为so【解析】考查so的用法。many为形容词,应该用so 副词 来修饰,而不是such 形容词来修饰。故将such改为so。改为their【解析】考查形容 词形物主代词。这句话的意思是“有些学生甚至袭击或杀害他们的父母和老师,所以将 his改为their。后加have【解析】考查动词的时态。此句意为“我相信很多人已经在报纸 或杂志上读了这类新闻。“已经读了表达为haveread,所以在people后加后加a【解析】考查可数名词

10、的单复数。此句意为“难道我们不从这些事件中得到一个教训 经验吗? lesson为可数名词,意为“经验、教训。故在 draw后加a。改为carrying【解析】考查 固定搭配。实施方案用“ carryoutaplan ,故将 making 改为 carrying 。改为 nodding 【解析】考查动词 ing 形式作宾语。 Finish 后跟动词 ing 形式作宾语。故将 nod改为nodding。改为manners【解析】考查名词词义辨析。manner意为“方式、方法, mann ers意为“礼貌;这句话的意思是“他因不礼貌受到责备。故将manner改为manners。改为Then【解析】考

11、查连词。上句说“他因不礼貌受到责备,这句说“一些热 心的人就教他,所以此句与上句表示先后关系,而不表示转折关系。所以将 But 改为 Then。改为can【解析】考查情态动词。Can表示能力,能不能,could语气较委婉。故将 could 改为 can。 5.去掉 perfect 前的 very 【解析】考查形容词。 Perfect 意为“完美, 所以前面没有必要加very修饰。因此将very去掉。后加him【解析】考查句子成分。此处 缺少宾语,故在told后加him。改为so【解析】考查固定结构。这儿是“ sothat固 定结构,意为“如此以致“ tooto构成惯用搭配,意为“太而不。故将

12、too改为so。改为surprised【解析】考查动词的ed形式作定语。当修饰look,expression 时,常用动词的ed形式,而不用ing形式。故将surprising 改为surprised。改为up【解 析】考查上下文的逻辑关系。前面说 Jack 碰到他叔叔就对他鞠躬,且很长时间。此句意为“他还鞠躬时往上看,他叔叔已经走了。所以将 down改为up。改为which【解析】 考查关系词。这句话的意思是“他哪个月走的? 什么时候走的? 。所以用 whichmonth 比whatmonth恰当,因此将what改为which。 s改为everybody ' s【解析】考查代词。 文

13、章的主题是“我国政府正试图建立一个能源节约型社会,所以“努力工作并实现这个 目标是每个人的职责,故将somebody s “某个人的改为 everybody ' s “每个人的。改为 importance 【解析】考查名词。这句话的意思是“然而,并不是每个人都能认识到它 的重要性。 theimportanceofsth 意为“某事的重要性,故将形容词 important 改为名 词importanee。改为Sometimes【解析】考查副词。Sometime意为“曾经、某时; Sometimes 意为“有时。此句意为“有时候我们看到放学后电灯和电脑仍然开着。所以将 Sometime改为

14、Sometimes改为off【解析】考查介词。这句话的意思是“有些学生在用完 水管后忘记关上,而使水一直淌。 Turnon 翻开; turnoff 关闭,因此将 on 改为 off 。改 为 lights 【解析】 考查名词的数。 Light 意为“灯时,是可数名词,且根据句意“所有的 灯应该用复数。所以将light改为lights。前加上are【解析】考查被动语态。这句话的 意思是“在离开房间之前,确保所有的灯和其它用电设备都被关上。“所有的灯和其它 用电设备应该是被关,用被动语态。故在 turned 前加上 are 。改为 form 【解析】考查动 词。“试图做某事用 trytodosth

15、 ,to 后用动词原形。所以将 forming 改为 form 。8. 去掉 should后的not【解析】考查行文逻辑。此句意为“而且,纸应该两面印刷,如果可能的话, 重复利用。所以将should后的not去掉。改为awareness【解析】考查名词。这句话的 意思是“总而言之,如果每个人都有减少浪费的意识并采取行动,我们就能为社会做贡 献。havetheawarenessof 有的意识。故将 aware 改为 awareness。改为 is 【解析】考查主谓一致。句意为“报纸的主要目的是提供新闻,句子的主语为 “hemainpurposeofnewspapers ,谓语动词用单数。故将 a

16、re 改为 is 。改为 will 【解析】 考查情态动词。此句为真实条件句,用will ,不用would。改为sorts【解析】考查名词的数。各种各样的新闻用 allsortsofnews 。故将 sort 改为 sorts 。改为 covers 【解析】考查 主谓一致。news是不可数名词,谓语动词用单数,故将cover改为covers。前加that或happens 改为 happening【解析】 考查定语从句。happeningtopeopleandtheirsurroundings 为现在分词短语作定语。或前面加 that 后,考查由 that 引导的定语从句。改为 interest

17、ing【解析】考查动词ing分词作定语。动词ing分词常意为“令人的,常修饰物;而动词ed分词常意为“感到的,常修饰人。此处意为“有些新闻很令人感兴 趣。故将 interested 改为 interesting 。改为 usually 【解析】 考查副词。副词常修饰动 词、形容词或副词,形容词常修饰名词。此处副词usually修饰形容词short。8.去掉a【解析】考查惯用搭配。ple ntyofi nformation意为“充足的信息,前不用冠词 a修饰。故将a 去掉。改为 written 【解析】考查语态。此处表示被动,用 written ,而不用 writing 。 10. 去掉 fact 前的 the【 解析】考查惯用搭配。 Infact 意为“事实上、实际上,为固定搭配。改

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