高中化学1.1《化学实验基本方法》导学案2(无答案)新人教版必修1

1、?化学实验根本方法?第一课时【学习目标】1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为根底的实证研究方法。2、树立平安意识，能识别化学品平安使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。3、掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。【自主学习】一、化学实验平安1、遵守。2、 了 解。例如：防爆炸：点燃可燃性气体如H2、C0等或用H2、C0复原Fe2O3CuO之前要。防失火：实验室中的可燃性物质要远离 。防中毒：制取有毒气体如CO等时，应在 中进行。在使用酒精灯时，有几点要注意：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽

2、盖灭。不可用嘴去吹。不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3。3、 掌握。包括禾廿 的使用、等。4、 重视 。【自主探究】二、混合物的别离与提纯物质的别离：将 中各物质通过 变化或变化，把各成分彼此分开的过程。物质的提纯：把 中的杂质除去，以得到 的过程.注意两者的区别。1、过滤和蒸发粗盐中常含有不溶性的 和可溶性的 、 以及 等。粗盐提纯步骤：溶解、过滤、蒸发。1过滤A. 定义：过滤是把 别离的一种方法。B. 所用仪器:C. 操作考前须知:一贴:二低:三靠: 蒸发A. 所用仪器：。B. 操作要点：。通过上述操作得到的 填是或不是比拟纯的氯化钠，用证

3、明有无杂质存在。SO42离子检验的方法： 。利用这种方法可以检验 和 。【合作探究】要除去粗盐中的 CaCI2、MgCl2以及可溶性的硫酸盐，应如何操作：杂质参加试剂化学方程式可溶性的硫酸盐a.CaCI2b.MgCI2c.要除去以上杂质，但又不能增加新的杂质，上述试齐规入顺序合理的是A. b c aB. a b cC. a c bD. b a c练习：为了除去粗盐中含有的 Ca2 +、Mg2+、SO42-及泥沙，得到纯洁的 NaCI，可将粗盐 溶于水，然后在以下操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序：过滤；加过量NaOH溶液；加适量盐酸；加过量 Na2CO3溶液；加过量 BaCI2溶液A. B.

4、C.D. 【课堂检测】1. 以下有关实验的表达中正确的选项是A. 用烧杯或烧瓶给液体物质加热时，要垫石棉网B. 使用试纸检验溶液的性质时，应将试纸浸入溶液中C. 用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将药品放在天平左盘的称量纸上D. 如果某溶液中滴加 BaCI2溶液有白色沉淀生成，证明原溶液中一定含有SO42离子发现滤出的液体仍浑浊.他检查实验装置发现漏斗那么造成实验失败的原因可能是以下操作中的2 观察右图，量筒中液体的体积读数是：A.3. 某同学在实验室里过滤一种浑浊液体，外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉D.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边A. 滤纸高出漏斗边缘的

5、局部未剪掉C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘4. 以下仪器不宜直接用来加热的A. 试管B.坩埚C.蒸发皿 D. 烧杯5. 以下实验操作中错误的选项是A. 用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B. 用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管底部C. 过滤时玻璃棒的末端应轻轻的靠在三层的滤纸上D. 如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热6. 假设在试管中参加2 3mL液体再加热，正确的操作顺序是 点燃酒精灯进行加热在试管中参加2 3mL液体用试管夹夹持在试管的中上部将试剂瓶的瓶塞塞好，放在原处A. B.C.D.7. 能够用来鉴别BaCI2、NaCI、Na2CO3三种物质的试剂是A. AgN03 溶

6、液B. 稀硫酸C. 稀盐酸D.稀硝酸8. 实验室进行NaCI溶液蒸发时，一般有以下操作过程：放置酒精灯固定铁圈的位置停止加热正确地操作顺序是放上蒸发皿蒸发皿中盛有NaCI溶液加热搅拌A. B.C. D.9. 以下实验根本操作(或实验考前须知)中，主要是出于实验平安考虑的是()A. 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B. 可燃性气体的验纯C. 气体试验装置在实验前进行气密性检查D. 滴管不能交叉使用10. 根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写以下空白：(1) 此实验操作顺序如下：称量样品，溶解、沉降，冷却结晶。(2) 用托盘天平(指针向上的)称量样品时，假设指针偏向右边，那么表示 ()A.左盘重，样品

7、轻B.左盘轻，砝码重C.右盘重，砝码轻D.右盘轻，样品重(3) 在进行第步操作时，有时可能要重复进行，这是因为 。(4) 在进行第步操作时，要用玻璃棒不断小心的搅动液体，目的是防止(5) 在进行第操作时，要用到的同一种玻璃仪器是 。(6) 所得产物中主要的钾盐有 等第二课时【学习目标】1. 认识化学实验在学习和研究化学中的作用。2. 知道液体混合物别离和提纯的常用方法一蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计别离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。【知识梳理】过滤、蒸发操作适用于 混合物别离。对于液态混合物，还可以利用混合物中，用蒸馏的方法除去或 。2. 蒸馏和萃取蒸馏：a.原理：利用 的不同

8、除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。b. 装置图：(如图)c. 使用仪器：。d. 实验操作过程:实验现象在试管自来水中滴加 AgN03溶液和稀硝酸如上图操作加热取蒸馏后的液体滴加 AgN03溶液和稀硝酸e. 蒸馏操作考前须知： 蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3，也不少于1/3。 为了防止加热时液体发生暴沸现象，可以在蒸馏烧瓶里参加少量 冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接，上端开口接上橡皮管后通到水槽下水道里。即：冷却水从进从出。 温度计下端水银球应置于 处。 在实验开始时，先，后。在实验结束时，先，然后。不要忘记垫 ，它可使液体受热 ，防止蒸馏烧瓶受热不匀而炸裂

9、。萃取a. 定义：萃取是利用溶质在 的溶剂里 的不同，用一种溶剂把 从它与另一溶剂所组成的 里提取出来的操作。b. 萃取操作使用的主要仪器是 。几种常见的漏斗：(1) 普通漏斗用于过滤、将溶液转移到细口瓶中以及溶解易溶气体。(2) 长颈漏斗用于组装气体发生器。(3) 分液漏斗用于萃取或别离或组装气体发生器。【合作探究】c. 萃取剂的选择：(1) 。 。例：碘的萃取实验步骤：装液、振荡、静置、分液考前须知：振荡时，须不断放气，以减小分液漏斗内压强。分液时，先将液体从 口流出，再将 液体从 _ 口倒出；分液时，须将分液漏斗上的玻璃塞 ，或使玻璃塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔；漏斗颈的下端要烧杯的

10、内壁。例2.某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCI4从碘水中萃取碘并用分液漏斗别离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：A. 把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B. 把50毫升碘水和15毫升CCI4参加分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C. 检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E. 旋开活塞，用烧杯接收溶液；F. 将分液漏斗上口倒出上层水溶液；G. 将漏斗上口的玻璃塞翻开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H. 静置，分层。完成以下填空：正确操作步骤的顺序是：ttt Att 3Et F填编号字母上述E步骤

11、的操作中应注意 。上述G步骤操作的目的是 。能选用 CCI4从碘水中萃取碘的原因是 。碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精来萃取碘水中的碘_L 填能或者不能，其理由是 。【课堂检测】1. 蒸馏时温度计的水银球应处在什么位置A.液面下B.液面上 C. 支管口D.任何位置2. 为了萃取碘水中的碘，不能选用的萃取剂是A.CCI4B.汽油C.D.酒精3. 以下实验操作中表达正确的选项是A.萃取操作必须在分液漏斗中进行B. 振荡试管中液体时，手拿住试管，用手腕甩动C. 用剩的药品应收集起来放回原试剂瓶中D. 称量物质时先取小砝码，再依次取较大的砝码4. 以下实验操作中错误的选项是A. 分液时，

12、分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B. 蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C. 蒸发结晶时应将溶液蒸干D. 称量时，称量物放在称量纸上或烧杯内置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右 盘中5. 以下物质的别离方法中，是利用密度不同到达别离的是A. 把石油经蒸馏别离成为汽油，煤油和柴油等B. 煎中药时用水在煮沸条件下提取中药的有效成分C. 把大豆磨碎后，用水溶解其中的可溶性成分，经过滤后，分成豆浆和豆渣D. 做饭洗米时淘去米中的沙6. 以下每组各有两对物质，它们都能用分液漏斗别离的是A.四氯化碳和水，苯和水B.汽油和水，乙醇和水C.甘油和水，植物油和水D.醋酸和水，酒精和水7. 选取萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是A. 不溶于水，且必须易与碘发生反响B. 不溶于水，且比水更容易使碘溶解C. 不溶于水，且必须密度比水大D. 不溶于水