“我校大学生家庭经济负担状况”社会调查

1、“我校大学生家庭经济负担状况社会调查报 告 书学 生 姓 名及学号学 生 姓 名及学号学 生 姓 名及学号学 生 姓 名及学号所 在 学 院 XXXXXXXX学院年 级专业班级 XXXXXXXXXXXXXX指 导 教 师 XXX目 录摘要. . . . .关键词. . . .一、调研的根本情况 . 一调研目的. .二调研内容. .三调研的地点、方法. .四调研过程. .五调研时间. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .六调研结果. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .二、调研中发现的问题. .一大学生的生活费主要来源二

2、收费政策的分析三大学生的家庭经济负担比例分析四大学生的家庭收入来源五家庭收入情况六大学生的每月生活费及消费三、解决问题的建议一学会自我锻炼二完善和开展收费政策三国家和学校大力资助四开展农村经济四、结语附录一：调查问卷附录二：调研照片、原始资料大学生家庭经济负担状况调研报告 副标题作者必读 小3号黑体报 告 书摘 要：我国随着改革开放30多年来的社会进步和科学开展，主要表达在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广阔学子圆了大学梦。但是随着社会经济的飞速开展的同时我们也面临着物价

3、上涨的严峻问题，而且我校有些大学生的父母都属于农民或者打工阶层，有些学生的家庭是属于富裕家庭。因此大学生家庭经济收入来源并不平衡，而且家庭经济负担与支出各不相同。关键词：生活费来源，收费政策，经济负担，消费。引言：作为一个新时代的大学生，国家和学校都倡导我们走进社会实践中去，由此学校展开“三进三同“带薪实习“三下乡“社会实践调研等一系列实践活动。这些活动对于我们大学生来说，是一个很好的团队合作的时机，借此来增加彼此的友谊和相互了解。更能够使我们得到锻炼。所以为积极响应学校的号召，我们在这个九月份开展了题为“我校大学生家庭经济负担状况的调研活动，以了解我校大学生家庭经济负担情况，对此提出比拟可行

4、的方法或建议。一、 调研的根本情况一调研目的 我国随着改革开放30多年来的社会进步和科学开展，主要表达在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广阔学子圆了大学梦。但是随着社会经济的飞速开展的同时我们也面临着物价上涨的严峻问题，而且我校有些大学生的父母都属于农民或者打工阶层，有些学生的家庭是属于富裕家庭。因此大学生家庭经济收入来源并不平衡，而且家庭经济负担与支出各不相同。在此种情况下，为了响应国家的号召和了解我校大学生对自己家庭经济负担的认识和看法，使大学生对自己以后的人生规划有

5、一个清晰的认识。遂以开展了题目为“我校大学生家庭经济负担调查的报告活动。二调研内容3.大学生的家庭经济负担有哪些4.大学生的家庭收入因素5.大学生生活费的用途三调研的地点、方法主要通过问卷调查的形式在我校的图书馆和教室进行调查四调研过程首先，在网上查询资料通过整理和分析制作调查问卷。其次，复印200份调查问卷，在课后空闲时间分2组进行发放问卷，一组在我校图书馆，一组在教室。最后，回收问卷进行整理、分析。五调研时间2021-06-082021-09-05六调研结果这次调查中我们总共发放200份问卷，收回198份，有效问卷为194份。根据调查结果我们可知：我校大学生的家庭一般由三四位成员组成, 有

6、一半以上来自农村父母受教育程度不高，家庭收入来源中很多是打工，务农。这说明我校大学生的家庭经济情况一般甚至普遍偏穷。经调查所得各家庭中多数只有一位还在念书,其次是两位,但大学费用普遍偏高。而现在大学生的主要经济来源是完全是由家里提供的。只有少局部靠自己来提供。所以家庭收入的三分之二都用于支付学生的学费和生活费。尽管教育部门出台了许多优惠资助政策，如生源地贷款、奖学金、国家助学金等，但大学生对解决其家庭的经济负担问题的政策也不是十分满意，而这些政策只针对小局部人，并没有普及。因此,现在的大学生读书,还是在很大程度上影响了家庭的经济状况。 二、 调研中发现的问题一 大学生的生活费主要来源在这次大学

7、生经济负担调查中，我们设计了二十二个问题。现在结合几道题来分析大学生的经济来源。在大学生的生活费主要来源这道题中我们对男生和女生分别做了统计。统计如下通过统计图我们可以看出，现在大学生的主要经济来源是完全由家里提供的，尤其是女生。还有很大一局部学生的经济来源是大局部由家里提供少局部靠自己来提供。但是完全靠自己来提供的，不管是在男生还是在女生当中，都只是占很小很小的比例。为什么会出现这样的情况？现在以我的观点来谈谈。第一：自从实行方案生育政策后，大局部家庭只有一个孩子。在家里，孩子就是宝贝，全家人都把希望和爱集中在一个孩子身上。从小，孩子就被保护起来，很少锻炼。因此养成一种习惯，有什么事情就靠家

8、里。第二：现在生活水平提高了，大局部家庭的收入也增加了，家里有能里提供孩子的学习和生活费用。第三：很可能是应为他们的学习任务太重，没有过多的空闲时间去找工作，为自己挣生活费。我们应该知道，作为一名大学生，我们已经成年，我们已经有能力、有必要靠自己的双手为自己挣钱，有必要为父母减轻负担。二收费政策的分析现在来分析大学生对收费政策的满意程度，现统计如下：满意程度不满意满意没有关注过很满意人数个84 384428百分比 43.30% 19.59% 22.68%14.43%根据表格可以看出，大局部的我校大学生对目前的收费政策很不满意，还有一局部的大学生都没有关注过我国的收费政策。为什么有这么多的大学生

9、对收费政策如此不满意。通过查询资料，我国的高等教育收费政策经过了三个阶段：1、政策起步、开始收费阶段。2、扩大范围、提高标准阶段。3、控制标准、标准管理阶段。第三阶段主要表现在2001年到现在。由此来看，我国的教育收费之前出现过很高的阶段。现在，我们的教育收费政策正在慢慢的控制。但是在很多地方，这一政策还没有很好的得到实施。从这几年的实施情况来看，还存在很多乱收费的现象。这无疑也加大学生和家庭对收费政策的不满意。虽然现在家庭收入水平得到了提高，但是消费水平却也跟着提高了。这给很多家庭带来了更大的负担。我们对收费政策改革这项提出按学生家庭收入水平分段收费，进行了可行性的调查，经过统计，194人中

10、，有104人认为不可能，有64人认为比拟小，3人觉得挺大，有10人觉得说不清楚。由此我们可以看出，对于这一想法，绝大局部认为是不可行的。要想将我国的收费政策照此开展，还需作出更大的努力。(三) 大学生的家庭经济负担比例分析 根据问卷调查结果的显示,我们发现我校大学生的家庭成员人数大多集中在三四人左右,三人的占35%,四人的占32%,三以下的只有少数,只占了9%,其余的就是五人及以上的.我校大学生的家庭中大多只有一位成员还在上学,其次是两位,一位的占了55%,两位的占了36%,三位的占4%.学生们的家庭经济负担74%来自于大学生学费及生活费,40%来自于赡养老人,33%来自于住房,38%来自于医

11、疗.终上情况分析可得出:我校大学生的家庭一般由三四位成员组成,各家庭中多数只有一位还在念书,其次是两位,由上图可明显显示出各家庭的主要负担大多数是大学生学费及生活费.因此,现在的大学生读书,还是在很大程度上影响了家庭的经济状况，国家政府要是能减免点大学生的学费,那不知有多好.四大学生的家庭收入来源根据问卷结果显示:我校大学生农村占了55%,城镇占了25%,城市占了17%;大学生的父母受教育程度那么是小学占24%,初中占38%,高中占23%,大专及以上占12%;家庭的收入来源打工的占40%,工薪的占20%,务农的占18%,经商的占16%;而家庭中收入主要来自于父亲的占44%,来自母亲的占10%,

12、来自父母大38%,其他占5%.上述情况说明我校大学生有一半以上来自农村,父母受教育程度大多属于初中,其次是小学和高中,家庭收入来源中很多是打工,其次是打工，务农，经商，并且大多数的家庭是父亲挣钱，其次是父母，只有少数家庭的收入主要来自于母亲。说明我校大学生的家庭经济普遍偏穷，父母受教育程度不高，但大多数的父亲都承当起了家庭的重担。五家庭收入情况问卷调查中，家庭月收入的统计情况：选项小计A、1000元以下30B、10003000元 72C、30006000元 40D、600010000元 40E、10000以上 12本次有效填写人次194从表格可以看出194人中有72人的家庭月收入情况在1000

13、3000元。从条形图可以看出，大学生的家庭收入收入情况分配很不均匀。大局部家庭的月收入在3000到6000元这个范围。还有15.46%的家庭月收入低于1000元，只有极少数的家庭收入水平超过10000元。根据我校大学生家庭收入情况的调查，可以看出，我校学生的家庭并不是很富裕。六大学生的每月生活费及消费分析我校大学生的每月生活费及消费的情况：选项男生女生500元以下6145001000元489610001500元6201500元以上04有效人数60134每月生活费用：生活费用途 ： 通过以上每月生活费用图表显示，男女生的每月生活费用绝大局部都在500到1000元之间。男生和女生的生活费在500元

14、以下的情况相差不大。但是生活费超过1500元的却只有少许局部。从男生和女生在对生活费的消费情况来看，有一个共同的特点就是绝大局部的生活费都用于吃饭。女生在购物方面，花费比男生占的比例要大。男生将生活费用于娱乐方面的却高于女生。由此来看，男生和女生在解决温饱问题之后，所爱好的却大不相同。在我校，绝大局部的学生都来自农村，父母几乎都都是靠外出务工或务农来维持。因此，他们的生活费用几乎都在500到1000元之间。随着社会的开展，国家消费水平不断提高，物价也在飞涨，紧靠务农和务工来获得收入还是比拟困难。上大学，所有的开支都比中学时的大，而且，普遍大学生的生活费用都是有父母给。因此，这无疑加大了学生和家

15、庭的负担。在调查中，我们调查了“在日常生活中您节约吗这一问题。有58.76%认为一般，36.08%认为节约，5.15%认为不节约。从这来看绝大局部的学生还是比拟节俭。但是也还是有那么些人是不节俭的，这些人当中，也许有的家庭很富裕，但也不排除有些学生的家庭并不富裕，也有可能是贫困的。三、解决问题的建议一学会自我锻炼在美国，只要孩子长到十八岁，他们就会独立，靠自己来养活自己。现在，有很多时机来挣得生活费。第一：学校已设立奖学金，大学生可以通过努力学习来获得。第二：社会开展迅速，有很多公司、机构等都在招聘兼职，我们可以借助空闲时间去找找工作，干点事情。这样不仅可以挣点生活费，还可以锻炼自己，学习一些

16、工作经验，了解社会的变化。为了鼓励更多学生锻炼自己，作为家长，应该敞开那双保护的翅膀，让孩子能够自己飞翔；作为老师，应该鼓励学生不仅要学习书本上的知识，还要走出学校，向社会学习，给学生们提供更多向社会学习的时机。总之，我们有能力、有时机向社会学习，只要我们愿意出去锻炼。二完善和开展收费政策为了让大学收费政策得到人们更好的认可，得到进一步标准，国家应做出一些措施：一是要坚持高等教育收费制度改革的正确方向,逐步建立健全较为完善的高等教育办学本钱分担机制。二是要增强确定收费标准的科学性。三是要完善有关配套措施。首先,要标准高校经费投入政策,妥善解决高校目前办学中面临的资金问题。其次,要全方位、多渠道

17、解决高校贫困生问题。另外,要高度重视、从严治理乱收费。四是要正确处理学校和学生的关系。(三) 国家和学校大力资助家庭的主要负担大多数是大学生学费及生活费,其次是赡养老人和住房问题。我们的父母这时正处于中年时期，上有老人要赡养，下有我们这些还需用钱的的学生，有时还来点生病什么的，一不小心就会使一局部家庭陷入困境。但生活还得继续，我们也不能放弃我们的学业，只能继续走下去。虽然国家也给我们学校发了一批助学金，但我们师范学校的贫困生太多了，助学金只能满足少数人，很多大学生贫困但仍未被政府部门照顾。因此，我建议国家政府能给我们师范学校多发一点助学金，让师范学校里不管是师范类还是非师范类贫困学生都能受到国

18、家的照顾，同时这也能促进学生的健康开展，让学生不再为家里担忧，安安心心的在学校学习，也让贫困学生深切体会到国家政策的美好，以至更加勤奋专研，便于以后到了社会能为国家敬一份绵薄之力。大学生读书还是给家庭增添了一定的负担。我们大学生也得努力学习争取获得奖学金或者利用课余时间做兼职，家教等挣点钱，来减少家庭的开支，寒暑假我们更是不能懈怠，得利用这难得的时间来挣钱，这在另一方面也能提升我们的综合能力。(四)开展农村经济为了解决家庭收入低的情况，我们认为，国家应该大力开展农村的经济。让农民也能够过上富裕的生活。为了让更多的学生养成勤俭节约的良好品质，在校，老师应当多倡导勤俭节约，多讲讲节俭的好处；在家，

19、父母应鼓励孩子养成自己分配生活费的习惯。四、结语通过这次调查，我们经历了从开始的杂乱无章、毫无头绪到有条有理、思路清晰的渐进过程。从开始的收集资料做调查问卷，到复印、发放、回收问卷，再到整理、统计、分析数据，最后再到写调研报告。一路走下来，我们有过辛苦，流过汗水，有过困惑，但是一步步过来后，我们学会了坚持，学会了我们是一个整体，团队合作是必然的。学会了提出问题，分析问题，解决问题，这使我们知道面对问题时应该怎样应对。经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，我们学会了将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示本质，寻找规律，总结经验的方法。更学会了将

20、被动的适应变为有方案的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究。当然，在这次调研中，我们也存在着一些缺乏的地方，如：在设计问卷时，问卷排版有些缺乏。但是我们会吸取教训在今后的学习和实践中努力改正。参考文献：1 裴娣娜.论我国根底教育课程研究的新领域J. 课程·教材·教法，2005，251：3-8.2 顾李秉德.教学论M. 北京：人民教育出版社，2001：15-18.4 石中英.教育学的文化性格D. 北京：北京师范大学，1998.5 张明远. 国际理解与比拟教育J.比拟教育研究，200512：1-4.3诗亚. 西部民族教育现状EB/O

21、L .10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.附录一我校大学生家庭经济负担状况调查同学们，你们好！为了了解我校学生家庭经济负担状况特制作此问卷，请根据您的实际情况和真实想法认真填写该问卷，您的参与将对我们起很大帮助。本次问卷调查都将以匿名的方式进行绝不对外公开，对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！一、单项选择题1. 您的性别 A、男 B、女2. 请问您正在就读的年级？ A、 大一 B、大二 C、大三 D、大四3. 家庭成员人数 A、 三人以下 B、三人 C、 四人 D、五人及以上4. 请问您家有几位成员目前还在校读书？ A、 一位 B、两位 C、三位 D、以上5. 请问

22、您家所在地位于？ A、 城市 B、城镇 C、农村6. 请问您家家庭收入主要来自于？ A、父亲 B、母亲 C、父母 D、其他7. 您认为您的家庭相对富裕情况？ A、 入不敷出 B、收支相抵 C、 稍有余额 D、富裕 8.你对目前大学收费政策满意程度 A、不满意 B、满意 C、没有关注过 D、很不满意9. 请问您自己出校去打工吗？ A、 经常去 B、偶尔去 C、不去 D、 想去没时间10. 大学生的生活费主要来源？ A、完全家庭供应 B、大局部家庭供应，少局部由自己打工和奖学金C、局部由家庭供应，获得了国家助学金 D、 全部由自己打工赚钱及助学奖金11. 家庭月收入 A、1000元以下 B、100

23、03000 C、30006000 D、600010000 E、10000以上12. 请问您每月生活费为多少？ A、500元以下 B、5001000 C、10001500 D、1500以上13.请问您是否领过助学贷款或助学金？ A、领过助学贷款 B、领过助学金 C、都领过 D、都未领过14.自己对自己在校满意程度 A、 不满意 B、满意 C、就那样 D、混日子15.在日常生活中您节俭吗？ A、是的 B、一般 C、否 16.您认为进行收费改革，按学生家庭收入水平分段收费的可能性有多大？ A、不可能 B、比拟小 C、挺大的 D、说不清17. 家里的经济情况对你在校学习的影响 A、很大 B、较大 C、

24、较小 D、没有二、多项选择题，18. 父亲和母亲受教育程度 A、 小学 B、初中 C、高中 D、大专及以上19. 请问您家的家庭收入主要来源？ A、经商 B、工薪 C、打工 D、务农 E、其他20.您的家庭经济负担主要有哪些？ A、大学生学费及生活费 B、住房 C、医疗 D、赡养老人 21.请问您的生活费主要用于？ A、吃饭 B、购物 C、娱乐 D、谈恋爱 22.你认为还应采取哪些措施减轻大学生经济负担 A、教育部多拿出些经费支持大学生教育B、国家降低学费标准C、国家出太免息贷款政策D、学校食堂伙食本钱高点，价格低点E、学校加大讲学金数目，让更多的学生可以得到奖学金感谢您的配合，祝您生活愉快，

25、学习进步！另附：常用文献类别代码M普通著作 C论文集 N报纸文章 J期刊文章 D学位论文R研究报告 S标准 P专利 A论文集中的析出文章DB/OL网络数据 J/OL网上期刊 EB/OL网络电子公告打印装订：社会实践调查报告格式需按统一格式用A4纸打印，页码居中，左侧装订。附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意见)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据?关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见?和?关于进一步加快精准扶贫工作的意见?文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：一、工作目标总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战，从今年

26、起决战三年，实现全乡根本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中落伍。总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村根本公共效劳主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障即：不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、根本医疗和住房。年度任务：20212021年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。二、精准识别一核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张

27、榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承当行政和法律责任，确保贫困户识别精准。二分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户；第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比拟深的贫困户；第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户那么通过保障扶贫来保障其根本生

28、活。三挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库。三、精准施策针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和效劳方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。一推进根底设施扶贫1对“十三五扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。2重点解决“最后一公里的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里的问题，让贫困群众

29、享受均等的根本公共效劳。到2021年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2021年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路；在调查摸底和充分征求意见的根底上，确保到2021底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务；灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2021底根本解决贫困村农村居民饮水平安和生产用水困难问题；每年安排贫困村至少一个“一事一议工程，以帮助解决路、桥、水等问题。二推进产业扶贫1培育壮大特色富民产业。大力开展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋开展“一村一品富民特色产业。为贫困户开展种养业优先立项和

30、优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2021年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。乡财政筹集资金，重点打造空坑XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众开展扶贫产业。2筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户开展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、效劳等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，开展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖；另外切除局部资金，用于贫困户精准扶贫开展产业贷款贴息。3积极探索“四位一体的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适

31、合当地开展的高效产业；组建一个支撑有力的合作组织；设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业开展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1：8放贷；创立一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。4创新产业开展效劳体系。鼓励贫困农户以土林地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程，力争23年覆盖黄卡

32、、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。三推进搬迁扶贫正确引导。对地处遥远、生存和开展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原那么，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。2整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的根底设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。3扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，发动和引导社会力量“一对一帮扶；搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包

33、经营权不变；帮助其解决后续开展问题，实现稳得住、奔小康能致富。四落实智力扶贫政策1优先支持贫困村开展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点工程。2加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半；对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的

34、根底上每人每年增加500元；择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费；对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元；为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。3大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露方案，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助；大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补

35、助；为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向的加20分录取；从2021年起，县里将切出20%的“三定向招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。五推进劳务扶贫1公益性岗位安置贫困户就业。2鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带着贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。3解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。六推进保障扶贫1落实完善最低生活保障制度。逐步提上下保、“五保补助标

36、准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保。完善农村居民根本养老保险制度。全面推进农村居民根本养老保险，让其享受根本养老金保障。健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致根本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后根本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。七推进社会扶贫县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。鼓励和引导“爱心协会等社会力量参与扶贫，争取

37、社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。四、精准帮扶进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式向精准“滴灌式转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户：一产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业开展，实现增收致富。二工程到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫工程，找准脱贫路子，做到能种那么种，能养那么养，能外出务工那么外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户开展产业提供效劳。三柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购置调运柚苗，给每户贫困户免费发放20株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树。四资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定开展目标、落实脱贫工程和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫资金、涉农部门工程资金要向贫困村、贫困户倾斜，与扶贫资金捆绑使用，实现贫困户精准扶贫全覆盖。五干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫