第13章：热和能复习课件

1、中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件热和能热和能 （1）物质由分子组成。）物质由分子组成。（2）一切物质的分子都在不停地做无规则运）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。）分子间存在相互作用的引力和斥力。1、分子动理论的基本内容：、分子动理论的基本内容：一、分子热运动一、分子热运动2、扩散：、扩散：（1）定义）定义：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象（2 2）扩散现象说明扩散现象说明: :一切物质的分子都在不停地做无规则运动一切物质的分子都在不停地做无规则运动. .中考物理备考复习课件中考物

2、理备考复习课件（3)分子的运动快慢跟分子的运动快慢跟 有关。有关。温度温度1.用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是 现象，这现象，这种现象说明构成物质的大量分子在种现象说明构成物质的大量分子在 运动，相比运动，相比较而言，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明较而言，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明_ _ _ 扩散扩散不停地做无规则不停地做无规则温度越高，分子温度越高，分子无规则运动越剧烈无规则运动越剧烈.2.2.下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是 ( )( ) A A、春天，柳絮飞扬、春天，柳絮飞扬 B B、夏天

3、，槐花飘香、夏天，槐花飘香 C C、秋天，落叶飘零、秋天，落叶飘零 D D、冬天，雪花飘飘、冬天，雪花飘飘B B 3.3.如右图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧测力如右图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计的上端将玻璃板放至刚与水计下面，手持弹簧测力计的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离面接触后，慢慢提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数 , ,，其原因是其原因是 。 大大 水分子与玻璃分子间有引力水分子与玻璃分子间有引力 考点一：考点一：分子动理论分子动理

4、论中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件二、内能二、内能1. 内能：内能： 内能的特点：内能的特点： 物体内部所有分子热运动的动能与物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。分子势能的总和。（1）任何温度下的物体都具有内能；）任何温度下的物体都具有内能；（2）一个物体的温度越高，内能越大。）一个物体的温度越高，内能越大。中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件2. 改变物体内能的方法：改变物体内能的方法：物体对内做功物体对内做功物体对外界做功物体对外界做功 外界对物体做功外界对物体做功热传递热传递做功做功（热量：传递内能的多少）（热量：传递内能的多少）内能增大内能增大内能减小（机械能转化

5、为内能）（机械能转化为内能）（内能转化为机械能）（内能转化为机械能）（机械能转化为内能）（机械能转化为内能）中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件热传递做功联系区别都可以改变内能，等效都可以改变内能，等效内能的内能的转移转移机械能向内能的机械能向内能的转化转化能的形式没有变能的形式没有变能的形式已经发生改变能的形式已经发生改变3. 热传递与做功的比较：热传递与做功的比较：中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件1、下、下列关于物体内能的说法中正确的是列关于物体内能的说法中正确的是( )A温度高的物体内能一定多温度高的物体内能一定多B0 的物体的内能为零的物体的内能为零C速度大的物体内能一定大

6、速度大的物体内能一定大D一个物体内部分子无规则热运动越剧烈，它的内能一个物体内部分子无规则热运动越剧烈，它的内能一定越大一定越大D考点二：考点二：内能内能2. 火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用_方法方法增加火药的内能，而后者是用增加火药的内能，而后者是用_的方法增加火药的方法增加火药的内能的内能.热传递热传递做功做功4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四项中属于做功改变物体内能的是项中属于做功改变物体内能的是( )A热水袋使人身体变暖热水袋使人身体变暖 B两手互相摩擦生热两手互相摩擦生热C用锅烧水使水温升高

7、用锅烧水使水温升高D汽车发动机的散热器散热汽车发动机的散热器散热B3. 20053. 2005年年1010月月1717日，是中国人最自豪的日子之一，标日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列的志着中国的航天工业进入了世界先进行列的“神舟六神舟六号号”载人飞船，在环绕地球飞行了载人飞船，在环绕地球飞行了7575圈后安全返回地圈后安全返回地球。球。“神舟六号神舟六号”载人飞船在减速降落的过程中，其载人飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为减小的机械能转化为 能，能量的转化是通过能，能量的转化是通过 方式进行的。方式进行的。内内 做功做功 考点二：考点二：内能内能三

8、三. .比热容比热容 单位质量的某种物质，温度升高（或降单位质量的某种物质，温度升高（或降低）低）1时，吸收（或放出）的热量，叫做时，吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。这种物质的比热容，简称比热。2、比热容的单位：、比热容的单位：3、水的比热、水的比热较大较大是是 。 4、 比热是比热是物质物质的一种的一种 性，它只与物质性，它只与物质的的 和和 有关。有关。 1、比热容、比热容c：J /（kg）4.2103 J /（kg）特特状态状态种类种类5、比热容的实质：、比热容的实质：物质的吸、放热本领和对温度变化的敏感程度物质的吸、放热本领和对温度变化的敏感程度热量计算公式物体温

9、度升高吸收的热量物体温度升高吸收的热量 物体温度降低放出的热量物体温度降低放出的热量Q吸吸cm（tt0）Q放放cm（t0t）tt0表示物体升高的温表示物体升高的温度度t0t表示物体降低的温表示物体降低的温度度Q吸吸cmtQ放放cmtt tt0t t0t中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件【例【例1 1】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容，当的比热容，当 它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内能的变化情况是内能的变化情况是( )( ) A A甲的内能增加，乙的内能减少甲的内能增加，

10、乙的内能减少 B B甲的内能减少，乙的内能增加甲的内能减少，乙的内能增加 C C甲的内能不变，乙的内能减少甲的内能不变，乙的内能减少 D D甲、乙的内能都不变甲、乙的内能都不变【例【例2 2】当瓶中的煤油倒去一半后，则煤油的】当瓶中的煤油倒去一半后，则煤油的( ( ) )A A比热容不变，热值和密度都变为原来的比热容不变，热值和密度都变为原来的B B比热容，热值和密度都变为原来的比热容，热值和密度都变为原来的C C比热容，热值都变为原来的比热容，热值都变为原来的 ，密度不变，密度不变D D比热容，热值和密度都不变比热容，热值和密度都不变212121DB考点三考点三：比热容比热容1.沙漠地区有沙

11、漠地区有“早穿皮袄午穿纱早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现的奇特现象象, ,而沿海地区是而沿海地区是“气候宜人，四季如春气候宜人，四季如春”，造成这种气候的主造成这种气候的主要原因是水的要原因是水的_比砂石大比砂石大. .比热容比热容2.水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是( )A炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽B用水做内燃机的冷却液用水做内燃机的冷却液C在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候D供暖系统使用热水循环供

12、暖供暖系统使用热水循环供暖A变式训练：变式训练：3.质量相等、初温相同的质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两种不同液体，分别用两个相同的加热器加热，加热过两个相同的加热器加热，加热过 程中温度随时间的变化程中温度随时间的变化曲线如图曲线如图2-2-2所示，根据曲线比较两液体的比热所示，根据曲线比较两液体的比热( )Aa、b比热一样大比热一样大 Ba的比热大的比热大Cb的比热大的比热大 D无法判断无法判断C图图2-2-2变式训练：变式训练： 5.5. 太阳能热水器具有安全、节能、经济和太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点环保等优点（1 1）太阳能热水器工作时，把太阳能转化为）

13、太阳能热水器工作时，把太阳能转化为水的水的_能能（2 2）有一太阳能热水器，水箱的容积为）有一太阳能热水器，水箱的容积为160160L L装满水后，若水温由装满水后，若水温由2020升高到升高到7070，水箱，水箱里的水吸收的热量是多少里的水吸收的热量是多少J J？11L L1 1dmdm3 3，C C水水4.24.210103 3J J/ /（kgkg） 内内变式训练：变式训练：四、热机四、热机 1. 四冲程汽油机的工作过程由四冲程汽油机的工作过程由_、 _ 、 _ 、 _四个冲程组成的。四个冲程组成的。 2. 四冲程汽油机，由机械能转化为内四冲程汽油机，由机械能转化为内能的是能的是_ ，做

14、功冲程是，做功冲程是_转转化为化为_ 。 吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程压缩冲程内能机械能中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件五、燃五、燃料的热值料的热值 意义：表示燃料燃烧放热的本领大小。意义：表示燃料燃烧放热的本领大小。 取决于燃料的种类，与其他因素无关取决于燃料的种类，与其他因素无关。 定义：单位质量的某种燃料定义：单位质量的某种燃料完全燃烧完全燃烧放出的热量放出的热量 燃料燃烧放热量的计算：燃料燃烧放热量的计算：Qqm 单位：单位： J/kg中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件六、能量的转化和守恒六、能量的转化和守恒 能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、能量的转化和守恒定律

15、是自然界最普遍的、最重要的定律之一。最重要的定律之一。（1）能量守恒定律普遍适用。）能量守恒定律普遍适用。（2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。（3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。中考物理备考复习课件中考物理备考复习课件1、 2011仙桃仙桃 下列现象中，属于扩散现下列现象中，属于扩散现象的是（象的是（ ）A校园里花香四溢校园里花香四溢 B湖面上柳絮飘扬湖面上柳絮飘扬C公路上大雾弥漫公路上大雾弥漫D工地上尘土飞扬工地上

16、尘土飞扬A中考真题赏析中考真题赏析2、（、（2011株洲）如图所示，将两个铅柱的株洲）如图所示，将两个铅柱的底底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能能把它们拉开，这个实验现象说明了把它们拉开，这个实验现象说明了 （ ）A一切物质的分子部在不停地做无规则的一切物质的分子部在不停地做无规则的运动运动 B分子之间存在引力分子之间存在引力C分子之间存在斥力分子之间存在斥力 D分子间存在间隙分子间存在间隙B中考真题赏析中考真题赏析3（2011山西）山西）“不能与烟共舞，吸烟有不能与烟

17、共舞，吸烟有害健康害健康”，图，图1是禁止吸烟的标志。在空气是禁止吸烟的标志。在空气不不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房房间都会充满烟味，这是因为间都会充满烟味，这是因为 ( ) A物质是由分子组成物质是由分子组成 B分子在不停地做无规则的运动分子在不停地做无规则的运动C分子间有斥力分子间有斥力 D分子间有引力分子间有引力B中考真题赏析中考真题赏析4、（、（2011江西）生活中的江西）生活中的“热热”含义非常丰含义非常丰富，富，物理学中，物理学中，“天气很热天气很热”中的中的“热热”是指是指 高；高；“两两手相互摩擦手会发热手相互摩擦手会发热”的的“热

18、热”是指是指 增加。增加。5、（2011苏州）苏州）图甲说明： 可以改变物体的内能；图乙说明： 可以改变物体的内能. 温度温度内能内能热传递热传递做功做功中考真题赏析中考真题赏析6、(2011鞍山鞍山) 如图所示，在试管内装些水，用橡如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾。皮塞塞住，加热使水沸腾。(1)水沸腾后会出现的现象是水沸腾后会出现的现象是_。这个过程中，燃料的这个过程中，燃料的_能转化为能转化为_能，又通能，又通过做功，把过做功，把_能转化为能转化为_能。能。(2)观察实验装置发现试管观察实验装置发现试管外面装有金属网，这个金属外面装有金属网，这个金属网的作用是网的作用是

19、_ 。水蒸气会把橡皮塞冲出水蒸气会把橡皮塞冲出化学化学内内内内机械机械保障人体安全保障人体安全中考真题赏析中考真题赏析7（2011柳州）柳州）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。实验数据记录如下表。实验数据记录如下表。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量从表中数据可知，水和食用油的质量_(选选填填“相同相同”或或“不相同不相同”)，加热结束时，食用油的温度比，加热结束时，食用油的温度比水温度水温度_(选填选填“高高”或或“低低”).(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的要给水

20、加热更长的 时间，此时，水吸收的热量时间，此时，水吸收的热量_(选选填填“大于大于”或或“小于小于”或或“等于等于”)食用油吸收的热量食用油吸收的热量.(3)实验表明，实验表明，_(选填选填“水水”或或“食用食用油油”)吸热的能力更强吸热的能力更强。相同相同 高高 大于大于 水水 8（2011大连）在探究大连）在探究“水吸收的热量与水的质水吸收的热量与水的质量量和水升高的温度是否有关和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数实验中，记录的实验数据据如下表。如下表。实验实验次数次数质量质量mkg初温初温t0末温末温t加热时间加热时间tmin吸收热量吸收热量QJ1O.1203022O.22030

21、43O.3203064O.32040125O.3205018(1)该实验中，记录加热时间有什么意义该实验中，记录加热时间有什么意义?_。 (2)第第_、_、_这三次实验，是探究水吸收的热量与这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。水的质量是否有关。 (3)第第3次实验数据的特殊作用是：次实验数据的特殊作用是：_。 (4)探究结论是：水吸收的热量与探究结论是：水吸收的热量与_，与，与_。用加热时间间接反映水吸收的热量用加热时间间接反映水吸收的热量 1123两个分探究共用的数据两个分探究共用的数据 水的质量有关水的质量有关 水升高的温度有关水升高的温度有关 9. （2011成都）如图成都）如图9（甲）所示，炒菜时，（甲）所示，炒菜时，燃料燃烧，将化学能转化为燃料燃烧，将化学能转化为 能。如图能。如图9（乙）（乙）所示，在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，所示，在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，而而海水依旧凉爽，这主要是因为海水的海水依旧凉爽，这主要是因为海水的 比比沙子大沙子