初三英语重要知识点整理实义动词的现在分词

1、初三英语重要知识点整理：实义动词的现在分词现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。现在分词的形式：否定式：nt+现在分词（1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生；完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。egTheenttthepar,singingandtaling他们边唱边说向公园走去。Havingdnehisher,heplaedbaset-ball做完作业，他开始打篮球。（2）现在分词的被动语态：一般式（beingdne）表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式（havingbeendne）表示发生在谓语

2、动词之前的被动的动作。egTheprblebeingdisussedisveriprtant正在被讨论的问题很重要。Havingbeentldanties,thenaughtbadethesaeistae被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。2现在分词的句法功能（1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。egInthefllingearsheredevenharder在后来的几年中，他学习更努力了。Theanspeaingttheteaherisurnitr'sfather正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。现在分词

3、作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：inthefllingears也可用intheearsthatflled,theanspeaingttheteaher可改为theanhisspeaingttheteaher（2）现在分词作表语：egThefilbeingshnintheineaisexiting正在这家上演的电影很棒。Thepresentsituatinisinspiring当前的形势鼓舞人心。"be+ding"既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于"be+ding"表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词

4、构成系表结构。（3）作宾语补足语以下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,ath,hear,feel,find,get,eep,ntie,bserve,listent,lat,leave,ath等。eganuhearhersingingthesnginthenextr?你能听见她在隔壁唱歌吗？Heeptthearaitingatthegate他让小汽车在门口等着。（4）现在分词作状语作时间状语egringinthefatr,heasanadvanedrer在工厂工作时，他是一名先进工人。作原因状语egBeingaLeagueeber,heisalashelpingthers由于是共青团员，他

5、经常帮助他人。作方式状语，表示伴随egHestaedathe,leaningandashing他呆在家里，又擦又洗。作条状语egPlaingallda,uillasteurvaluabletie要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。作结果状语：egHedrppedtheglass,breaingitintpiees他把杯子掉了，结果摔得粉碎。作让步状语egThughrainingheavil,itlearedupversn虽然雨下得很大，但不久天就晴了。3怎样使用现在分词独立结构作状语如果分词的逻辑主语与句子主语不一致，可采用分词独立结构作状语。分词独立结构则："名（代）词现在分词&qu

6、ot;构成，可在句子中作状语，表示时间、原因、条、伴随状况等。eglassbeingver,thehildrenenthe下了，学生们回家去。Nbdbeinginther,Ididn'tgin由于房间里没有人，我没有进去。eatherperitting,e'llstarttrr如果天气允许，我们明天动身。Heenttthefrntdr,hissnfllinghi他走向前门，他的儿子跟在后面。4注意固定结构的分词独立成分作状语：现在分词独立成分一般已形成固定结构，表示说话人对说话内容所持的态度或看问题的态度。egGenerallspeaing,edn'tagreeithu

7、一般说来，我们不同意你的看法。nsideringhisage,thehildreadsquiteell鉴于他的年龄，这个孩子读得相当好。udgingfrhatusa,heughttsueed根据你所说的来看，他应当成功。现在分词的完成式和被动式（1）现在分词完成式，表示在句子谓语之前发生的动作和状态，现在分词的完成被动式，表示发生在谓语之前的一个被动动作，它们在句子中一般只作状语。egHavinglearntalittleEnglish,hetriedttalttheEnglishatress由于原先学了一点英语，他试图同那位英国女演员说话。Havingbeengivensuhagdhane,

8、huldsheletitslipaa?人家给了她这样一个机会，她怎么能轻易放过？Havingbeingusedfranears,theahineneedsrepairing由于使用了多年，这台机器需要修理。（2）现在分词一般被动式，表示分词动作和谓语动作同时发生或正在发生，可用来作定语、宾补或状语。egHeasedhastheanbeingperatedn（作定语）他问正在被动手术的那个人是谁。henegttthehall,efundtheleturebeinggivenbPrfessrLiu（作宾补）我们到达大厅时，发现刘教授正在作讲演。Beingprtetedbathiall,thefel

9、ttheereversafe（作状语）由于有一堵墙掩护着，他们感到很安全。6区别动名词和现在分词：动名词和现在分词都是由v-ing构成，在句中都能作表语和定语，而且都保留着动词的一些特征，有其完成式和被动态。那么v-ing形式到底是现在分词还是动名词呢？下面有几种区别方法：（1）如果v-ing形式与被修饰名词逻辑上是主谓关系，就是现在分词，它相当于定语从句；如果逻辑上没有主谓关系，则是动名词，它可以用介词fr加上这个动名词来代替，该介词短语应放在被修饰名词之后。egavingblabard正在移动的黑板（ving：现在分词，avingblabard=ablabardhihisving）aali

10、ngtratr手扶拖拉机（aling：现在分词，aalingtratr=atratrhihisaling）asiingpl游泳池（siing：动名词，asiingpl=aplfrsiing）aalingsti手杖（aling：动名词，aalingsti=astifraling）（2）如果v-ing形式是说明主语怎么样，表示的是主语的形状、特征的是现在分词，现在分词起着形容词和副词的作用，在句中作宾补和状语，一般用h提问，后不带宾语，但可用ver，s，quite等词修饰，也可用re和st分别构成比较级和最高级。如果v-ing形式是说明主语是什么，即主语的具体内容，强调主语的行为、功能和用途的则为

11、动名词。动名词起着名词的作用，在句中作主语和宾语，一般用hat提问，也可用状语来修饰，但不能用程度副词ver，uh等修饰。egThenesisverexiting（exiting：现在分词）Laingeggsisherfull-tieb（laing：动名词）Thisbisreinterestingthanthatne（interesting：现在分词）（3）动名词作表语和主语间可以划等号，甚至可以交换位置。如上述例句可改写成：Herfull-tiebislaingeggs而现在分词充当表语，不能同主语划等号，因此不能同主语换位置。例句不能改写成：Exitingisthenes（4）v-ing前

12、有冠词、物主代词、名词所有格或指示代词的是动名词，用来构成v-ing形式的复合结构。独立主格结构中所用的v-ing形式的是现在分词。egHisingasunexpeted（ing：动名词）Thehinesearebraveandhard-ring（ring：现在分词）Itbeinght,eenttsi（being：现在分词）现在分词的变化规则、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：ging，plaing，ning2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：aing，arriving，ing3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stpping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成，再加-i