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文档简介

1、桃花心木多米尼加共和国的多米尼加共和国的国树国树,原产南美洲，原产南美洲，也有栽培。树高可达也有栽培。树高可达。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定时间也不一定。 更奇怪的是更奇怪的是，桃花心木苗有的就枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗几株树苗来补种。 树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水。奇怪奇怪的是的是，他来的天数并没有规律，浇水也没有规律，有时浇得多，有时浇得少。：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮在地表，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。侥幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒了。”：“种树不像种菜或种稻子，几个星期几个月就

2、可以收获。种树是百年的基业，所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲取水分，树苗自然就枯萎了。但是，只要能在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。-巴尔扎克 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较能经得起生活的考验。人，比较能经得起生活的考验。 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。-列别捷夫 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎

3、了。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与房顶一现在，窗前的桃花心木苗已经长得与房顶一般高了，是那么优雅自在，充满旺盛的生命般高了，是那么优雅自在，充满旺盛的生命力。力。你是一颗你是一颗， 你会对你会对说些什么？说些什么？你们会说什么l如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花经历风雨、茁壮成长桃花心木，心木，我会对种树人说： l如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花成长中饱受痛苦的桃花心木心木，我会对桃花树人说：l如果我是一颗即将枯萎的桃花心木即将枯萎的桃花心木，木我会对种树人说： 课文以课文以“桃花心木桃花心木”为题，不是单纯为题，不是单纯地写树木，而是地写树木，而是借树木的生长，来比喻人借树木的生长，来比喻人的成长。的成长。 借借“桃花心木在不确定中找到水源，桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树拼命扎根，长成了百年大树”，告诉人们，告诉人们“在不确定中生活，经历风雨和磨难，人在不确定中生活，经历风雨和磨难，人才能成才才能成才”的道理。文章在表达上用了的道理。文章在表达上用了借借事喻理事喻理的方法。的方法。 作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了在不确在不确定中生活的人，比较能经得起定中生活的人，比较能经得起生活的考验生活的考验的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借事喻理

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