aoouiu教学设计_第1页
aoouiu教学设计_第2页
aoouiu教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、ao ou iu教学设计向阳小学 张丽洁教学目标： 1.学会复韵母ao.ou.iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2.学习声母与ao.ou,iu组成的音节，能读准拼读音节。教学重点： ao,ou,iu的发音，声母与他们所组成音节的拼读。教学难点： 读准ao,ou,iu的音及其四声，拼读ao,ou,iu与声母组成的音节教学准备：多媒体课件教学过程：1、 激趣复习导入 同学们，你们喜欢看少儿频道的智慧树吗？（喜欢）今天，你们愿意和老师一起我们拼音王国智慧之旅吗？那么我们就出发吧！（播放智慧树的开播曲）和学生说一遍智慧树的开头词：智慧树上智慧果，智慧树前你和我（出示复习的拼音） 上节课，我们学

2、习了几个复韵母，他们分别是：ai,ei,ui（学生说），其实在拼音的国度里，还有好多好多的复韵母朋友，这节课我们再来认识几位新朋友（板书ao,ou,iu)二、看图学习拼音 <一>认读ao,ou,iu 1、出示奥运会五环标志和北京奥运会会徽。 教师：同学们，你们认识这是什么吗？对这就是奥运五环，和北京奥运会会徽，奥运会的“奥”就发ao的音，请同学们试着读一读！ （教师领学生读几遍，同桌之间互相读读，当小老师评一评）今天，他的四个好姐妹也来了，谁会说标调歌？谁能给他拼一拼，学生开火车拼 2、出示海鸥与莲藕的图片。 教师：同学们请看第二幅图，说一说 ，你们都看到了什么？你能根据这幅图说一

3、句完整的话么？海鸥的“鸥”和莲藕的“藕”就是我们今天要学习的第二个韵母朋友ou。（教师领学生读几遍，学生自己体会读几遍。找一行同学开火车练习一下，看一看哪列小火车开得最响亮。）他的四声谁会拼？ 3、出示游泳图片。教师：再来看一看我们今天要学习的第三个韵母朋友。出示游泳图片。说一说，你看到了什么？对了这就是iu.(j教师范读，学生体会读，同桌读。)谁会拼？在拼之前，同学们一定要记住i,u并列标在后4、与ui的区别 待同学们写完以后，做课间游戏-儿歌：“i、i，什么i，我写生字得了优；iú，iú，什么iú，鱼儿鱼儿水中游；i，i，什么i，你是我的好朋友；iù

4、，iù，什么iù，上下楼梯要靠右”三、音节练习1老师：“ao、ou、iu很喜欢交朋友。瞧，它和谁交上了好朋友？”出示“zaozao、jiujiu、youyou、loulou、yaoyao”，请学生自由拼读、指名拼读、开火车拼读。2.师：他们还可以和谁交朋友呢？让我们开展一个智力大比拼吧，将学生分成红果果队和绿泡泡队进行认音节比赛四、指导书写1、 请同学们说一说，每个字母应占什么格？2、 在书写时，你有什么要提醒同学的么？3、 教师范写，学生观察。4、 学生每个韵母写两个。五课后作业“咕咚信箱”智慧树里的小咕咚给大家来信啦！同学们想不想是什么啊？同学们今天的表现非常棒！你能将今天学习的韵母和他的朋友们介绍给你的爸爸妈妈认识吗？回家读给他们听一听吧！板书设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论