学前教育史复习题及答案

1、多练岀技巧巧思岀硕果中外教育史一、选择题1在中国古代带有明显的“自然主义”倾向，主张顺导儿童性情的思想家是（D ）。A.贾谊B.颜之推C.司马光D.王守仁2中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（ D ）。A.百家姓B.千字文C.幼学琼林D.三字经3. 中国圭寸建社会最早最完整的家庭教育著作是（ B ）。A.童蒙须知B.颜氏家训C.小学D.传习录4. 1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是（B ）。A.小孩察物学堂B.蒙养院C.蒙养园D.幼稚园5. 我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为（A）。A.幼稚园B.蒙养院C.蒙养园D.幼儿园6癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣

2、、谈话和（ C）。A.常识B.图画C.手技D.行仪7癸卯学制规定蒙养院的师资称（A ）。A.保姆B.教习C.乳媪D.节妇&我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是（ C ）。A.北平幼稚师范学校B.怀德幼稚师范学校C.江西省立实验幼稚师范学校D.集美幼稚师范学校9. 我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了（ B ）。A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程10. 由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是（ D ）。A.香山慈幼院B.湖北幼稚园C.集美幼稚园D.鼓楼幼稚园11. 将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是（A）。A.关于改革学制的决定B.幼儿园暂行教学纲要C.

3、幼儿园暂行规程D.关于教育工作的指示12. 我国第一个乡村幼稚园是 （D ）。A.香山慈幼院B.上海大同幼稚园C.新安幼稚园D.南京燕子矶幼稚园13. 幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。这里指的是（A ）。A.古印度佛教的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古印度婆罗门教的幼儿教育D.古巴比伦的幼儿教育14. 在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（B ）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭15. 在古代西方以培养性格坚强、英勇善战的军人为教育目的的国家是（C）。A.古埃及B.古罗马C.斯巴达D.雅典16.1899年，日本首次由政府颁布的规范幼

4、儿园各项工作的正式法令是（B）。A.幼儿园保育条例B.幼儿园保育及设备规程C.幼儿园令D.幼儿园令实施规则17世界教育史上第一本幼儿教育专著是（D ）。A.卢梭的爱弥儿B.蒙台梭利的有吸收力的心理C.福禄倍尔的人的教育D.夸美纽斯的母育学校18西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（A ）。A.世界图解B.大教学论C.幼儿园指南D.母育学校19.1837年，创办了世界上第一所以“幼儿园”来命名的学前教育机构的是（C ）。A.奥伯林B.欧文C.福禄倍尔D.巴乌利美夫人20.1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是（B ）。A.爱伦？凯B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.伊丽莎白？皮博迪21

5、.被公认为世界第一所学前教育机构的是（B）。A.福禄倍尔的幼儿园B.欧文的幼儿学校C.奥柏林的编织学校D.怀尔德斯平的幼儿学校22.1989年，联合国大会一致通过的并确立了儿童四项权利的是（B ）。A.幼儿园教育大纲B.儿童权利公约C.儿童权利保护法D.学前教育改革设想23. 美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划是（A ）。A.开端计划B.振兴计划C.倍增计划D.普及计划24. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称（B）。A.三少B.三公C.三母D.三太25. 康有为的学前教育思想主要体现于他的（A ） oA.大同书B.幼儿教育概论C.家庭教育 D.儿童保育26. 学校系统

6、改革令，又称“新学制”或 （D ）。A. “壬子学制” B. “癸丑学制”C. “壬子癸丑学制” D. “壬戌学制”27. 我国幼儿师范最初的萌芽是（B）oA.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂28. 根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针，教育所服务的对象是（A ）。A.无产阶级政治B.社会主义经济C.社会主义文化D.社会主义29. 在我国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想的是（B ）。A.恽代英B.康有为C.张之洞D.张履祥30. 清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是（D ）。A.教会式幼稚教育B.德国式幼稚教育C.欧美式幼稚教育D.日本式幼稚教育31

7、. 我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的（C ）。A.军事教育B.体育C.军事体育教育 D. 国防教育32. 最早在中国传播“实利主义之教育”的教育家是（B ）。A.胡适B.蔡元培C.陶行知D.陈鹤琴33. 我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的 地位。这个学制是（D ）。A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戍学制 名词解释：三公三少三母制度；颜氏家训；行为课程；艺友制；活教育；恩物；儿童之家；行为课程; 五指活动；武院；整个教学法；欧文幼儿学校；东京女子师范学校附属幼儿园；幼稚园课程标准 问答题1. 分析近代中国学前教育产生的历史背景。2. 简述解放区学前教育的基本经验。3. 简述雅典的和谐教育。4. 简述欧文幼儿学校产生的原因和意义。5张雪门的行为课程。6张雪门的改造民族的幼儿教育目的。7陶行知的生活教育理论。8陶行知的“创造的儿童教育”思想。9陶行知关于普及学前教育的思想。10陈鹤琴先生的活教育思想及其现代意义。11. 陈鹤琴的单元