中考英语答题技巧ppt课件

1、中考英语答题技巧指导中考英语答题技巧指导 中考不仅是实力的较量，更是心理素质的较量。1;.2听力测试所涉及的话题：1、问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等。2、测试内容大致分为：时间和数码，地点和动向，价格和数量，人物和事件，情景和背景等。3注意做题技巧： 1、稳定情绪，集中精力。稳定情绪，集中精力。2、审清题意，预测内容：审清题意，预测内容：利用分发试卷及试音时间，迅速阅读题目（题干和选项），看清问题做到有目的地听。（1）考具体事实和信息（时间、地点、人物、价钱、数量、原考具体事实和信息（时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等），有时还要对听到的信息进行

2、加工处理，如数字运算，时间顺序，因、目的、结果等），有时还要对听到的信息进行加工处理，如数字运算，时间顺序，比较筛选，同义转换，因果关系等。比较筛选，同义转换，因果关系等。例如：例如：How much did Linda save to buy the purse on the Internet?（关键词（关键词save）A.50 yuan B. 110 yuan C. 160 yuan4Where has Jack been?What time will they meet?What was the weather like just now?How much are all these t

3、hings?（2）推测谈话背景，判断人物身份，要求理解对话、地点、背景和对话者之间的关系。推测谈话背景，判断人物身份，要求理解对话、地点、背景和对话者之间的关系。例如：Who are the two speakers? What is the relationship between the two speakers? Where are the two speakers?53、学会速记，适当记录，捕捉准确信息。（学会速记，适当记录，捕捉准确信息。（此方法通常用在需要推理运算的题目）预读试题后，知道命题人想考查什么，然后有意识地去听。听时可适当记录，记录要简略，如时间、记录要简略，如时间、数字

4、用阿拉伯数字，人名、地名用首字母等。数字用阿拉伯数字，人名、地名用首字母等。4、不留空白不留空白。例如表格题填词，有时你不是十分有把握也不能放空，要把你想得到的词填入，有时意思相近可酌情给分要是单词来不及写完整，就先写出首字母并记住中文意思，回头再补充完整。 65、抓住重点，果断答题。 切不可因一个词或一个句子听不清而停下来思考琢磨。注意：一定不要选注意：一定不要选D71、排除法或筛选法 2、比较法 ：运用所学的语法知识，仔细比较四个答案，对其进行时态、语态、语气、非谓语形式及同义词比较，最后选出正确答案。较难的题一般都可以采用这种方法。 例题：During my holiday in Lon

5、don, I lived in a hotel which in the 1930s. A. built B. was built C. was buildingB83、逻辑推理法：有些用词从语法上看并没有错，但句意不合逻辑。因此，做此类题时，就需要根据逻辑推理来选出正确答案。 例题：(1) He was so busy that he really couldnt help the housework. A. to do B. doing C. did(2) Its very for him to arrive late because he is always the first to b

6、e here. A. common B. special C. unusualAC94、常识判断法。借助有关常识进行选择。 例题： (1) Which of the following signs means “Save Water”?(2) We often see the sign “ ” on the box with paper in.A. B. C.CC105、关键词法。有时句中的关键词，如：固定结构等就是解题的突破口。 例题：(1) -How do like Sun Honglei? - Hes one of at present, I think. A. the best act

7、or B. better actors C. the best actors(2) We are considering to the city center for the food festival. A. going B. go C. to goCA116、前后照应法。此方法多用于以对话形式命题的题目（这是中招单选总方向，即考察口语交际）。解题时联系上下文，捕捉隐含信息，方能找出答案。例题：(1) -Im nervous to speak in public. - If so, maybe you are not . A. confident B. shy C. good(2) -Do

8、you know tomorrow? -At 8 oclock. A. when will she come B. where she will come C. when she will comeAC12 1、通读全文，掌握大意。、通读全文，掌握大意。 2、首尾相顾，易处着手。、首尾相顾，易处着手。 3、精斟细酌，突破难点。、精斟细酌，突破难点。 对于难点，需要在前面的基础上，从意义上思考，从词义上辨异，从语法上分析，从搭配上考虑，从前后文的行文来斟酌，从前后文的互相暗示上领悟。 4、重读全文，核对答案。、重读全文，核对答案。 131、粗读思考题，明确考查重点。粗读思考题，明确考查重点。以便

9、有的放矢，把重点放在需要考虑的内容上，这样既节省时间，又提高答题的准确率。2. 快速浏览全文，注意发现与问题有关的信息注意发现与问题有关的信息。3. 细读细读原文，捕捉相关信息相关信息。分析分析材料中有关内容。若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。Youve had a lucky day . 4、最后确定答案确定答

10、案。14 要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。容不迫，心无旁骛。这样才

11、能对所读的文章印象清晰，理解深刻。 要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。 15 对文章的评价分析，一定要坚持对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”，这对猜测文章某黑体字的意思，这对猜测文

12、章某黑体字的意思这样的题有很大的帮助。另外要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：这样的题有很大的帮助。另外要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。一想当然，就会出错。 对于选对于选the best title的题一定要抓住中心的题一定要抓住中心 ，标题是文章主题的高度凝聚，标题是文章主题的高度凝聚，它必须是最能概括全文，且不能太平淡，有时还很有艺术性它必须是最能概括全文，且不能太平淡，有时还很有艺术性,是贯穿全文的线索。是贯穿全文的线索。16选句子补全文章：1.先快速浏览一遍文章，再看选项里的句子。2.做每个空格要认真阅读前面和后面的句

13、子，选项与空格重复的词越多，就越可能是答案。3.不能确定的空格先放着，往下做。4.选完的句子一定要标记。171. 快速通读全文快速通读全文,掌握短文大意。掌握短文大意。 2. 抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。 在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况

14、，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。使所填的单词准确无误。 183、利用固定搭配来选词：be good at, be interested in, make progress, take part in, at least, at last, in this way, take care of, spend in doing sth4、利用上下语境。5、抓住语篇标识：but, although, first second last196、注重句子结构，

15、分析句子成分。7、要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。 单词的变单词的变化：化： a.名词：注意单复数形式b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，动词的变化形式常有第三人称单数，现在动词的选用，要注意词义和惯用搭配，动词的变化形式常有第三人称单数，现在分词（分词（-ing），过去式，过去分词（即时态和语态的变化），动词和名词等其他词），过去式，过去分词（即时态和语态的变化），动词和名词等其他词之间的转化。之间的转化。c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。选择介词，应注意其惯用法，特别是与动

16、词或其他词组成的固定搭配。 d.选择代词，注意代词的主格，宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词选择代词，注意代词的主格，宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词。e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f.选择形容词和副词，注意形容词和副词的比较级最高级选择形容词和副词，注意形容词和副词的比较级最高级g.数词注意基数词与序数词的变化数词注意基数词与序数词的变化208、先易后难，各个击破。综合填空中总有一至两个是比较难的，这时候要先把容易的选上以减少难、先易后难，各个击破。综合填空中总有一至两个是比较难的，这时候要先把容易的选上以减少难度

17、，记得选完的单词要划掉。度，记得选完的单词要划掉。拼写单词时，也应注意大小写。拼写单词时，也应注意大小写。211、名词：注意单复数形式例如：My uncle is a (厨师). -Have you seen my (眼镜)？ -No, I havent.2、动词：注意第三人称单数，现在分词 （-ing），过去式，过去分词等例如：Tom, with his friends, （打） basketball after school every day.cookglassesplays22 How about (邀请) your new classmates? So far, weve (成功)

18、in saving thousands of people in danger.3、注意形容词和副词及其比较级例如：Tom runs (快) than Jim. He finished the task (成功地)invitingsucceededfastersuccessfully234、注意基数词与序数词的变化例如：He was the (一) to arrive here. He lives on the (九) floor.5、注意代词的主格，宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词。例如：This book is (他们的).firstninththeirs241、通读对话，明确话题。

19、了解对话的内容和对话情景是哪一类交流项目（打电话、购物、问路、看病等），然后根据信息回忆、归纳该交流项目的常用表达形式和特有的表达形式。 2、上下对照，逐句推敲。答题时 要面向整体内容，若补全部分是答句， 则按正常思路，多研究问句， 找出正确答案；如是问句，要分析 下句答语，运用逆推法求出问句。253、通读对话，验证答案。做完后，应将整篇对话再默读，检查用词、拼写、语法、惯用语搭配是否准确。4、重视语境与文化差异。有时从语法看，句子没什么错误，但不符合英语的表达习惯。例如，你是谁？询问陌生人询问打电话人询问敲门人问身份时5、特别留意标点符号、大小写和拼写。Who are you ?Who is

20、 that ?Who is it ?What are you? 26写作前：审写作前：审 即审题。审题要细，弄清要写的体裁、格式，所提供的要即审题。审题要细，弄清要写的体裁、格式，所提供的要点，参考的要素，要表达的内容，所限定的字数（点，参考的要素，要表达的内容，所限定的字数（80词）等。抓住要点，词）等。抓住要点，把握主旨，形成书面表达的大体思路与脉络。编把握主旨，形成书面表达的大体思路与脉络。编 指编拟出要点提纲，指编拟出要点提纲，做到条理清楚，层次分明，中心突出，要点齐全，为正式开始写作做好做到条理清楚，层次分明，中心突出，要点齐全，为正式开始写作做好准备。准备。27写作时需要的几点注意

21、事项写作时需要的几点注意事项 ： 1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。解。 282、用有把握的句子。尽量使用自己熟悉的、有把握的句子，长句不、用有把握的句子。尽量使用自己熟悉的、有把握的句子，长句不便表达（或无把握）时选用简单句，要知道便表达（或无把握）时选用简单句

22、，要知道“条条道路通罗马条条道路通罗马”。不。不要为了追求要为了追求“一鸣惊人一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词，去找一些生冷的而不愿使用熟悉的常用词，去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果适得其词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要实事求是地把反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要实事求是地把握，避免不必要的失分。握，避免不必要的失分。 3、用语地道。避免生翻硬译，出现、用语地道。避免生翻硬译，出现 Chinglish现象。平时应该注意不现象。平时应该注意不同语言的表达习惯，望文生义或一味生搬硬套只会闹出笑话。同语言的表达习惯，望文生义或一味生搬硬套只会闹出笑话。 294、有些同学因噎废食，因怕出错而只写短句或简单句，写