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文档简介

1、学情分析报告姓名：学科教师：年级：班主任:科目:英语教育顾问：XXXX智能教育学情分析报告日期：_2018年_7_月 _31_日年级：学员姓名：辅导科目：英语学生的基本情况学习心理学习态度学习兴趣：有 无学习目标：有 无主动性： 强 弱上进心： 强 弱其他：习惯与方法计划性（制定和执行）：强 弱课堂注意力集中度：口 高 低课堂笔记习惯：有无课前预习习惯：有无课后复习习惯：有无按时独立完成作业：有无学习方法指导：学习 风格知觉感官偏视觉口偏听觉口偏触觉口偏动觉其他：思维方式分析型 口整体型 口沉思型口冲动型 独立型 依赖型其他：学生的基本情况优点不足1、学习态度有明显改善，沟通很好；2、上课主动

2、提问题次数在增加，做题积极；3、课堂表现积极主动；4、学习英语自信心在逐步增强；1、英语词汇量不足；2、英语语法薄弱；3、课后自主学习能力不强；知识掌握情况详见学习统计下一段学习预期目标1、学生能够掌握在生活、学习和工作中最为实用的技能，使其能够学以致用。2、通过在宽松、和谐的学习氛围中独立完成任务，学生能够获得更多的自信，养成独立思考的 习惯，增强学习的主动性和积极性，从而提高学习效果。3、进过综合能力的提升，使学生英语水平更上一个高的台阶，树立正确的学习观念，养成良好 的学习习惯，学会独立自主学习。学科教师建议模块教育中国模块化教学领导者由于智涵初中英语基础薄弱，尤其是词汇量积累不够丰富，

3、要长期坚持词汇的积累与学习，拓展学习的渠 道，比如听英文歌曲、看英文原声电影、浏览英文网站、参加英语角活动等等。“良好的开端是成功的一半，周密的计划是胜利的法宝”，要继续保持学好英语的信心，制定科学实际的学习计划，在学校多多和英语较好 的同学交流、学习英语的心得，搜索一下现实生活中有关英语突飞猛进的成功案例及背后的方法，每天坚持听 英语对话，大声练习自己的英语口语。学好英语是一个较为漫长的过程，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。勤奋、耐心、决心、善思、兴趣、笃行是成功必备的因素，态度是决定成败的关键，要继续保持你原本就乐观开朗的性格，充分开动 你聪明灵活的头脑，相信你今天付出所有的汗水与努力，不

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