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文档简介

1、红圈小学辅导计划为顺利完成本学期的教育教学任务，全面提高教育教学质量， 根据我校学生的实际情况， 围绕学校工作目标， 教师除了要认真备课、 上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外， 还要以高度的责任心投入到紧张的辅导教学工作中，力争取得好成 绩。因此每位教师都要制定出适合本班特点的切实可行的辅导计划， 并能够顺利的进行实施。一、学情分析：我校现有 11 个教学班，四百余名学生。学生成绩参差不齐，其 中学习认真，聪明伶俐，学习成绩优良， 各方面表现突出的学生较少。 能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好的占大多数。 学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩中下的约占

2、20% 。为了 全面提高学生学习成绩，要采取“抓两头，带中间”的方式，力求做 好学生的辅导工作。二、辅导目标1 、通过课外辅导 , 使学生能充分认识到学习的重要性。2、坚持" 三心"" 两信" ，做到理解尊重，是做好辅导工作的关键 所在。所谓 " 三心" 就是爱心、信心、耐心；所谓 " 两信" 就是信任、 信用。这是教师开展辅导转化工作的总体要求。3 、坚持动情、明理、导行，禁止体罚和变相体罚，是后进生转化工作应遵循的基本准则。4、辅导要有针对性和可行性。三、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提

3、高，“因材施 教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。1、培优重在拔尖，辅差重在提高。2 、根据优差生的实际情况制定学习方案， 比如优秀生可以给他 们一定难度的题目让他们进行练习， 学困生则根据他们的程度给与相 应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣 和愿望。把对优秀生的辅导与各种竞赛结合起来，注意培养优秀生的自 学意识和探究能力。4 、教师要有计划、有目的的为学优生提供各种试题，介绍解题 方法，提高他们的思维能力。5、对于学困生主要引导他们多学习， 多重复， 在熟练的基础上 不断提高自己的能力， 尤其是在学习态度的转变和学习积极性的提高 方面要花大力气。6、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心 理，激发学习兴趣， 变“要我学”为“我要学”。 经常找学困生谈心， 教育他们明确学习的重要性，端正学习态度 .7、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现 问题及时辅导总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。8、重视个体差异，针对一些学生知识的缺漏，充分利用课外时 间，有针对性的给以辅导。9 、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭

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