解读当代建筑的两种方法No1

1、建筑艺术欣赏课程简介 目录 1. 课程定位 2. 教学进度 3. 教学内容 4. 参考书目 5. 自由提问一. 课程定位1、建筑是大众的u建筑物不仅属于设计、建造者u大众是观察者和使用者u让更多的人：n了解、认识经典作品n掌握体验建筑的基本方法n传播、宣传建筑文化 一. 课程定位1、建筑是大众的2、通识教育的要求u学校“精英教育”、“通识教育”和“创新教育”的办学理念 u建筑学蕴含着独特的发展历程、构成要素和艺术特征u建筑学对通识教育应做的贡献一. 课程定位1、建筑是大众的2、通识教育的要求3、了解建筑业u建筑业是国家的重要产业全国建筑业概况建筑业统计单位：指从事房屋、构筑物建造和设备安装活动

2、的法人企业。资料来源：资料来源：中国统计年鉴中国统计年鉴-2007年份年份企业单位数企业单位数 ( (个个) )从业人员从业人员 ( (万人万人) )建筑业总产值建筑业总产值 ( (亿元亿元) )1980198066046604648.00648.00286.93286.931990199013327133271010.701010.701345.011345.012000200047518475181994.301994.3012497.6012497.602006200660166601662878.162878.1641557.1641557.16全国城乡新建住宅面积 资料来源：资料来源

3、：中国统计年鉴中国统计年鉴-2007年份年份城镇新建住宅面城镇新建住宅面积积( (亿平方米亿平方米) )农村新建住宅面农村新建住宅面积积( (亿平方米亿平方米) )198019800.920.925 5199019901.731.736.916.91200020005.495.497.977.97200620066.36.36.846.84上海建筑业概况资料来源：资料来源：上海统计年鉴上海统计年鉴-2008年份年份年末从业人员年末从业人员（万人）（万人）总产值总产值（亿元）（亿元）房屋竣工面积房屋竣工面积（万平方米）（万平方米）1980198027.2727.2717.0717.07607.9

4、1607.911990199034.0134.0175.6275.62747.88747.882000200035.9135.91631.64631.641909.111909.112007200769.3369.332524.182524.186090.226090.22上海八层以上建筑物情况资料来源：资料来源：上海统计年鉴上海统计年鉴-2008类别类别单位单位1980198019901990200020002006200620072007总计总计幢幢1211217487483529352911989119891311413114万平方米万平方米12712791491461806180148

5、211482115766157668-108-10层层幢幢78782072075365361556155616581658万平方米万平方米68681701704514519699691049104911-1511-15层层幢幢33332442446846844897489755155515万平方米万平方米4242242242875875359735973990399016-1916-19层层幢幢7 71451458318312486248627392739万平方米万平方米121218218211001100296629663191319120-2920-29层层幢幢3 313713712661

6、2662316231624252425万平方米万平方米4 42292292695269546954695485048503030层以上层以上幢幢1515212212734734777777万平方米万平方米9292105910592594259426852685勘察设计行业概况资料来源：资料来源：中国统计年鉴中国统计年鉴-2007单位数单位数年底单位年底单位职工人数职工人数营业收入营业收入（亿元）（亿元）工程设计收入工程设计收入（亿元）（亿元）全国全国1426414264112071911207193714.423714.42958.84958.84北京北京5745749484094840712

7、.76712.76150.28150.28上海上海5935937597675976422.65422.6594.8694.86一. 课程定位1、建筑是大众的2、通识教育的要求3、了解建筑业u建筑业是国家的重要产业u建筑学的历史和发展一. 课程定位1、建筑（教）师的责任2、通识教育的要求3、了解建筑业4、提高个人修养u了解建筑的历史和风格u解读建筑的方法：图像、图纸、文本的阅读技巧u建筑文化的思考二. 教学进度周数 内容 主讲教师1 课程介绍 刘士兴25 外国古代建筑史（19世纪末以前） 王 韧69 外国近现代建筑史 赵冬梅1013 中国建筑史 曹永康1416 解读当代建筑 刘士兴1718 机动

8、/作业/考试三. 教学内容 1一）外国古代建筑史（19世纪末以前） A.西方古代文明部分吉萨金字塔吉萨金字塔B.古典文明部分帕提农神庙帕提农神庙、角斗场角斗场、万神庙万神庙C.宗教建筑 圣索非亚大教堂、巴黎圣母院圣索非亚大教堂、巴黎圣母院D.文艺复兴建筑圣玛利亚圣玛利亚、坦比哀多坦比哀多返回三. 教学内容 2二）外国近现代建筑史A.创作中的复古思潮与新探索卢浮宫卢浮宫B.世纪之交的变革与尝试新材料新材料/风格派风格派C.现代建筑运动 Gropius/Corbusier /Mies /Wright D.战后的西方建筑作品A.l 现代建筑运动的延续Louis KahnB.l 高技派Piano &a

9、mp; RogersC.l 后现代Robert VentriuD.l 解构主义Frank O. Gerhy返回三. 教学内容 4三）中国古代建筑A.中国建筑的艺术特征B.中国典范建筑（群）赏析北京故宫北京故宫C.中国民居建筑赏析胡雪岩故居胡雪岩故居D.中国古典园林赏析苏州留园苏州留园返回三. 教学内容 3四）解读当代建筑A.文化的解读/安滕忠雄安滕忠雄B.设计的解读Libeskind/KoolhaasC.热点TECTONIC Herzog/ZumthorD.中国当代建筑张永和张永和/崔恺崔恺返回四. 参考书目五. 提问时间自由提问吉萨金字塔返回返回帕提农神庙返回返回角斗场返回返回万神庙万神庙 返回返回圣索非亚大教堂圣索非亚大教堂 巴黎圣母院巴黎圣母院 返回返回圣玛利亚返回返回坦比哀多坦比哀多 返回返回卢浮宫返回返回水晶宫1水晶宫2返回返回乌德勒支住宅返回返回包豪斯校舍-1包豪斯校舍-2 包豪斯校舍-3 返回返回朗香教堂-1朗香教堂-2返回返回巴塞罗那德国馆返回返回流水别墅-1流水别墅-2返回返回索克大学研究所 返回返回蓬皮杜中心返回返回母亲住宅返回返回古根海姆博物馆返回返回Jean Tinguely Museum 返回 Shockwave Mo