山东省济南市槐荫中学2015届上学期期中考试九年级物理试卷(解析版)

1、济南市槐荫中学2014-2015学年上学期期中考试九年级物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）每小题只有一个正确选项，请将正确选项的标号选出，涂在答题卡上.多选、错选或不选的均得0分1四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A带与A球不同种的电荷 B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷 D一定带正电荷考点：物体带电情况的判断.专题：压轴题；电流和电路分析：电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引解答：解：A和B相互吸引，则A与B带异种电荷，一个带正电，一个带负电；B和C相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电；C和D相互排斥，

2、它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电综上分析可知：BCD三个小球带同种电荷，A带另一种电荷故选A点评：解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体2下列实例中，为了加快蒸发的是（）A将湿衣服晾在通风向阳处B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C给盛有酒精的瓶子加盖D给播种后的农田覆盖地膜考点：影响蒸发快慢的因素.专题：汽化和液化、升华和凝华分析：要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动解答：解：把新鲜的樱桃装入保鲜袋、给盛有

3、饮料的瓶子加盖、用地膜覆盖农田，都是减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故选项B、C、D不符合题意而把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，故选项A符合题意故选A点评：知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键3（2分）夏天，打开冰箱门，常常可以看到“白气”，这是（）A冰箱中的水蒸气冒出B冰箱中的霜升华而成的水蒸气C冰箱中的水遇到高温汽化而成的水蒸气D空气中水蒸气遇冷液化而成的小水滴考点：液化及液化现象.专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物体由气态变为液态的过程叫液化根据液化的相关知识来解答解答：解：打开冰箱门后，空气中

4、的水蒸气遇到冰箱中冷的气体，放出热量，液化为小水滴，飘散在空中，这就是看到的“白气”故选D点评：本题主要考查学生对：液化这种物态变化特点的了解，是中招的热点4（2分）戴着眼镜喝开水时，镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）A只有汽化B只有液化C先汽化，后液化D先液化，后汽化考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点.专题：应用题；汽化和液化、升华和凝华分析：液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热解答：解：开水的温度高，蒸发快，戴着眼镜喝开水时，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴

5、，附着在镜片上，使镜片模糊，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来故选：D点评：本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念5下列现象中，通过热传递来改变内能的是（ ）。A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖考点：热传递改变物体内能；做功改变物体内能.专题：分子热运动、内能分析：本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式解答：解：A、给冷水加热，水

6、温升高，是火的内能转移到水上，属于热传递；B、压缩空气，机械能转化成内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能C、下滑时臀部发热，这是摩擦生热，属于做功改变内能；D、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变内能；故选A点评：判断哪种方式改变了物体的内能，关键是看是能量的转化还是能量的转移，发生能量转化的是做功的方式，发生能量转移的是热传递的方式6（2分）如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，其中能把内能转化成机械能的是（）考点：内燃机的四个冲程.专题：比热容、热机、热值分析：内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转

7、化成内能，做功冲程中内能转化成机械能解答：解：A、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，内能转化成机械能，符合题意；B、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；C、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；D、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，机械能转化成内能，不符合题意故选A点评：本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容7如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则

8、（）A两杯液体吸收的热量相等B温度较高的液体比热容较大C温度较低的液体吸收的热量较多D温度较高的液体吸收的热量较多考点：物体内能的改变.专题：热和能分析：根据焦耳定律，相同规格的电热器相同时间内放出的热量相等，可判断选项ACD；液体吸收的热量相等，根据Q吸=cmt可判断选项B解答：解：相同规格的电热器相同时间内放出的热量相等，液体未沸腾，液体吸收的热量相等，与液体变化的温度没有关系，故选项A正确，选项CD错误；根据Q吸=cmt可知，在质量、吸收热量相同的条件下，变化的温度t越大，比热容越小，故B错误；故选：A点评：灵活运用控制变量法分析问题是解题的关键8（2分）如图所示各电路图中，电流表和电压

9、表使用均正确的是图（）（A）（B）（C）（D）图 8考点：电流表的使用；电压表的使用.专题：应用题；电流和电路；电压和电阻分析：电流表与被测用电器串联使用，电压表要与测量用电器并联使用，电流都必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出解答：解：A、因为电流表并联在了电源两端，因此闭合开关后会形成电源短路，故A选项错误；B、电流都是从仪表的负接线柱流入，正接线柱流出，故B选项错误；C、电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出的，故C选项错误；D、电压表和电流表的都符合接线原则，故D选项正确故选D点评：解决此题要需要掌握：电流表和电压表的使用方法9（2分）小宇同学在自家门上安装了一个门铃，装上一对新

10、电池后，发现电池迅速发热、烫手，这是因为（）A门铃响了B电路出现开路C电池被短路了D电池正负极接反了考点：电路的三种状态.专题：应用题；电流和电路分析：电池发热是指电流在电源内部产生大量的内能，使电池温度升高，这样会损坏电源，是不允许的同时掌握电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这样电路中电流会过大，烧坏电源解答：解：用导线把干电池、门铃和开关连成一个电路，开关闭合后，发现电池迅速发热、烫手，说明电路中很大的电流，即把电池的正负两极没有经过门铃直接连接起来，造成了电池短路，同时也对门铃短路，门铃不响故选C点评：本题考查了短路的概念及短路对电路元件的危害，从而让学生知道在连接电路时要

11、认真仔细，不能对电源的短路现象10（2分）小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（）A只能各自独立工作，而不能同时工作B只能同时工作，而不能各自独立工作C工作时通过的电流一定相等D工作时两端的电压一定相等考点：电路的基本连接方式；并联电路的电压规律.专题：电流和电路；电压和电阻分析：并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路解答：解：两电器并联并且都有单独开关控制，则通过电键的控制两灯可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；由于两电器功率未知，则电流可能相等也可能不相等；故C错

12、误；由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确故选D点评：本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点进行分析11（2分）如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表闭合开关S后，要使小灯泡L1、L2均能发光并且组成串联电路，则（）A甲为电流表，乙、丙为电压表B乙为电流表，甲、丙为电压表C甲为电压表，乙、丙为电流表D乙为电压表，甲、丙为电流表考点：电路图及元件符号.专题：电流和电路分析：（1）电流表相当于导线，应串联使用；电压表相当于开路，应并联使用；（2）使灯泡L1、L2组成串联电路，则灯泡应依次连接解答：解：使灯泡L1、L2组成串联电路，则电路中的电流路径只有一条则灯泡L

13、1、L2组成应依次连接；所以甲、丙电表应是相当于开路的电表即电压表，丙电表应是相当于导线的电表，即丙是电流表故选B点评：本题主要考查学生对电流表和电压表的使用方法的了解和掌握，是一道中档题12如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（）A通过灯L1的电流为0.5AB通过灯L1的电流为0.3AC通过灯L2的电流为0.7AD通过灯L2的电流为0.3A考点：并联电路的电流规律.专题：应用题分析：（1）分析电路结构，画出等效电路图；（2）根据并联电路的特点求出流过两灯泡的电流解答：解：（1）根据电路图，作出等效电路图如图所示；（2）由等

14、效电路图知：IL2=IA乙=0.2A，由并联电路特点知，IL1=IA甲IA乙=0.5A0.2A=0.3A；故选B点评：本题考查了电路结构分析、并联电路的特点，分析清楚电路结构，掌握并联电路的特点是正确解题的关键13小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（）考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用.专题：图析法；电路和欧姆定律分析：先识别电路，然后根据压力的改变，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表和电流表示

15、数的变化解答：解：A、电路为并联电路，电流表测量干路中的电流，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电路的总电阻增大，电流表的示数减小，故A选项错误；B、电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据欧姆定律可得电路中的电流变小，定值电阻R两端的电压变小，根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，变阻器两端的电压变大即电压表的示数变大，故B选项符合题意；C、因为电压表测量电源电压，而电源电压不变，所以无论压力增大还是减小，电压表的示数都不变，故C选项错误；D、电路为串联电路，电压表测量定值电阻两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电

16、阻增大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，定值电阻两端的电压变小，即电压表的示数变小，故D选项错误故选B点评：明确电表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键14（2分）小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1、L2均不发光，电压表有示数关于电路中L1、L2的连接方式和L1、L2不发光的原因，以下判断正确的是（）ALl与L2串联，L2被短路BL1与L2串联，L2开路CL1与L2并联，L2与灯座接触不良DL1与L2并联，L2短路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用.专题：电流和电路分析：灯泡L1与L2顺次连接，电压表

17、测灯L2电压要解答此题需掌握电压表在电路中的作用，会根据电压表的示数来判断电路故障解答：解：因为两个灯泡顺次连接，因此两灯泡串联，并且电压表测量L2两端电压，故CD选项错误；因为灯泡L1、L2均不发光，说明电路故障为断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱与电源两极相连，因此电路故障为L2开路，故A错误、B正确故选B点评：本题考查了电路故障的判断在判断故障时，会根据电压表的示数的变化判断：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有开路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通15（2分）如图是学校茶炉房为了方便学生而设计的电路绿灯亮、红灯不亮，表示水烧开，此时温控开关的

18、开闭情况是（）AS1断开、S2闭合BS1闭合、S2断开CS1、S2都断开DS1、S2都闭合考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路分析：由电路图可知，开关S1与绿灯泡并联，S2与红灯泡并联；当开关断开时对应的灯泡发光，开关闭合时对应的灯泡被短路，不能发光，据此分析得出答案解答：解：水烧开时，绿灯亮、红灯不亮说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S1断开、S2闭合故选A点评：本题考查电路图的设计，注重考查了开关的作用；注意闭合开关灯泡却熄灭，断开开关灯泡却通电发光，这一般是利用对灯泡短路的特点连接的二、多项选择题（每小题3分，共12分）每小题至少有两个正确选项，请将正确选项的标号选出，涂在答题卡上.

19、全部选对得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分16（3分）下列关于温度、内能、热量和做功的说法中不正确的是（）A物体吸热，温度一定升高B一个物体的温度升高，一定是吸收了热量C某铁块温度降低，内能一定减小D温度高的物体把温度传给温度低的物体考点：温度、热量与内能的关系.专题：分子热运动、内能分析：（1）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小（3）物体的温度变化时，其内能一定变化（4）热传递传递的是热量，不是温度解答：解：A、物体吸热时，内能增大，

20、但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的故A说法错误，符合题意B、一个物体的温度升高，可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量，故B说法错误，符合题意C、物体的温度变化时，其内能一定变化，某一铁块温度降低，内能一定减少故C的说法正确，不符合题意D、热传递传递的是热量，不是温度故D说法不正确，符合题意故选ABD点评：要正确理解温度、热量与内能的关系，以及改变内能的两种方式解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的17（3分）生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中正确的是（）A严冬，堆成的雪人变

21、小熔化B水烧开时，壶嘴出现“白气”液化C用吹风机将头发吹干汽化D放在衣柜的樟脑丸变小了升华考点：物质的三态及其基本特征.专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华解答：解：A、严冬堆成的雪人变小，由固态直接变成了气态，属于升华，该选项说法不正确；B、水烧开时，壶嘴出现“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的，该选项说法正确；C、用吹风机将头发吹干，头发上的水分变成了水蒸气，属于汽化现象，该选项说法正确；D、放在衣柜的樟脑丸变小了

22、，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项说法正确故选BCD点评：本题考查了学生对物态变化的判断，分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态18（3分）摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是（）A印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B化纤布料的衣服容易吸附灰尘C装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上考点：摩擦起电.专题：电流和电路分析：根据摩擦起电和液体凝固的知识分析解答：解：A、印刷厂一般是采用静电复印技术，在这个过程中，纸张就带上了少量的电荷，由于带电体间的相互作用力（同种

23、电荷相互排斥、异种电荷相互吸引），从而导致纸张粘在一起，符合题意；B、由于化纤衣服和皮肤摩擦起电，而带电的衣服又能够吸引轻小的灰尘，选项符合题意 C、装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉，是由于薄塑料袋由于摩擦起电而带了电，吸引在手上，符合题意D、湿手上的水滴遇冷会发生凝固现象，这样湿手就会粘在铁棒上，选项不符合题意；故选ABC点评：掌握摩擦起电的实质、现象、原因，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题19（3分）（2013济阳县模拟）下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断其中正确的是（）A厨房中的抽烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们是并联的B马

24、路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C楼道中的电灯由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D一般家庭中要安装几盏照明的和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的考点：串联电路和并联电路的辨别.专题：电流和电路分析：并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 串联电路中各用电器工作时互相影响根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式解答：解：A、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，选项说法正确；B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡

25、不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的，选项说法错误；C、只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联，选项说法正确；D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，选项说法正确故选ACD点评：本题考查家庭电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接，并能根据用电器的工作情况来进行判断三、填空题（每空2分，共16分）请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上20（4分）如图仪表是测量电阻的，其读数是1615考点：变阻器.专题：电压和电阻分析：电阻箱的读数方法：用“”所对的数字

26、乘以下面的倍数，然后把它们相加，即得连入的电阻值解答：解：如图仪表是测量电阻的，其读数为：1×1000+6×100+1×10+5×1=1615故答案为：电阻；1615点评：在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数21（4分）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关S2为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关S1和S2考点：电路的三种状态；电路的基本连接方式.专题：电流和电路分析：电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以

27、各元件独立工作、互不影响短路是指电流没有经过用电器而将电源两极直接连通的电路解答：解：由图可知，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关S2若同时闭合开关S1、S2，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关S1、S2是绝对不允许的故答案为：S2；S1和S2点评：解决此类问题要结合串联电路、并联电路和短路的特点选择合适的开关组合22认识了物质的性质，可以更好地利用它分析下表提供的信息（在标准大气压下）可以知道，温度计选用酒精作为测温物质，能测量的温度最低；温度计选用水银作为测温物质，灵敏度最高物质名称水水银酒精凝固点/039117比热容/

28、J（kg）14.2×1030.14×1032.4×103考点：液体温度计的构造与工作原理；熔点和凝固点；比热容解释简单的自然现象.专题：信息给予题；比较思想分析：液体温度计的原理是液体的热胀冷缩，所以液体的凝固点决定了该液体温度计所能测量的最低温度；不同液体的比热容不同，质量相同的不同液体，在吸收（或放出）相同热量时，比热容小的液体升高（或降低）的温度最多，从而会引起液体体积的变化最明显，所以灵敏度最高解答：解：液体温度计的原理是液体的热胀冷缩，所以液体的凝固点决定了该液体温度计所能测量的最低温度从表格中数据可知，水的凝固点是0，故用水作为测温物质，最低只能测到0

29、；水银的凝固点是39，故用水银作为测温物质，最低只能测到39；酒精的凝固点是117，故用酒精作为测温物质，最低能测到117从表格中数据可知，水银的比热容最小，所以水银在吸收（或放出）相同热量时，水银升高（或降低）的温度最多，从而会引起液体体积的变化最明显，所以灵敏度最高故答案为 酒精，水银点评：理解液体温度计的原理、凝固点和比热容是解答本题的关键，第二问比较新颖，是一道好题23（4分）如图1所示，电灯L1、L2的连接方式是串联，所示电路中，当闭合开关后两只电压表的指针都指在相同的地方，如图2所示，则电灯L1中两端的电压是4.8V考点：串联电路的电压规律；串联电路和并联电路的辨别.专题：电流和电

30、路；电压和电阻分析：分析电路结构，弄清电压表V1、V2测电路中哪部分电路电压确定两个电压表的量程，然后读出电压表的读数根据串并联电路的规律特点，求出灯泡L1的电压值解答：解：由电路图可知：灯泡L1、L2串联，电压表V1测的是灯泡L1、L2的串联电压，电压表V2测的是灯泡L2两端的电压由上述分析知：电压表V1的示数应大于V2的示数；由题意知，两电压表的指针位置相同，则它们的量程不同；电压表V1的量程是015V，由图知它的示数UV1=6V；电压表V2的量程是03V，由图知它的读数UV2=1.2V电压表V2测的是灯泡L2两端的电压，所以灯泡L2两端的电压U2=UV2=1.2V；由于灯泡L1、L2串联

31、，电压表V1测的是灯泡L1与L2的串联总电压，由串联电路的特点知：灯泡L1两端的电压U1=UV1UV2=6V1.2V=4.8V故答案为：串联；4.8点评：本题考查了电压表的读数和串联电路的特点，分清电路的连接方式和电压表量程的判读是解决本题的关键四、作图题（4分）24（4分）某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，在方框内画出该电吹风机内部的电路图考点：串、并联电路的设计.专题：设计与制作题；电流和电路分析：闭合“冷风”开关吹出冷风，再闭合“热风”开关吹出热风，但只闭合

32、“热风”开关电动机不会工作，说明电热丝和电动机可以独立工作、互不影响即为并联，且“冷风”开关位于干路，“热风”开关位于电热丝的支路解答：解：根据题意可知，电动机和电阻丝并联，一个开关控制整个电路，一个开关控制电阻丝所在的支路，如下图所示：点评：解决此类电路应用题目，要结合串联合并联特点进行分析五、计算题25（9分）某中学为学生供应开水，用锅炉将200的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤水的比热容是4.2×103J/（kg），无烟煤的热值是3.4×107J/kg求：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少J？（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J？（3）小华通

33、过计算发现，完全燃烧无烟煤放出的热量和水吸收的热量并不相符请分析一下不相符的原因考点：热量的计算；燃料的热值.专题：比热容、热机、热值分析：（1）知道水的比热容、水的质量、水的初温和末温，利用公式Q吸=cm（tt0）计算水吸收的热量；（2）已知无烟煤的质量和热值，可利用公式Q放=mq计算这些无烟煤完全燃烧放出的热量；（3）在加热的过程中存在热损失，据此分析回答解答：解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×200kg×（10025）=6.3×107J；（2）无烟煤的质量：m煤=6kg，这些无烟煤完全燃烧放出的热量：Q放=m

34、煤q=6kg×3.4×107J/kg=2.04×108J；（3）通过计算发现，完全燃烧无烟煤放出的热量和水吸收的热量不相等，是因为煤气完全燃烧放出的热量有一部分散失到空气中，没有被水吸收答：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是6.3×107J；（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是2.04×108J；（3）因为煤气完全燃烧放出的热量有一部分散失到空气中，没有被水吸收点评：本题综合考查了水吸收热量的计算和燃料完全燃烧放出热量的计算，因条件已给出，难度不大26（8分）一电阻器两端的电压为8V时，通过它的电流为0.4A，该电阻器的电阻为多大？当它电

35、压为6V时，此时通过它的电流为多少？（不考虑温度对电阻的影响）考点：欧姆定律的应用.专题：电路和欧姆定律分析：（1）知道电阻器的电压和电流，根据R=求出电阻阻值导体的电阻是导体本身的性质，跟导体材料、横截面积、长度有关，跟所加的电压和通过的电流无关（2）知道电阻器的电压和电阻，根据欧姆定律求出电流解答：解：当电阻两端电压为U1=8V时，电流I1=0.4A，其电阻由欧姆定律I=可得：R=20，当电压U2=6V时，电阻不变R=20此时电流为：I2=0.3A答：该电阻器的电阻为20；此时通过它的电流为0.3A点评：导体的电阻是导体本身的性质，跟导体材料、横截面积、长度有关，跟所加的电压和通过的电流无

36、关结合欧姆定律可进行计算六、实验题（21分）27（10分）（2007泉州）在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：加热时间/min012345678甲组水温/85889092.595.597989898乙组水温/8689.59293.596.598.598.598.598.5（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为98，乙组的水在第5min开始沸腾（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100，这是因为当时的大气压低于1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在误差考点：沸腾及沸腾条件.专题：

37、实验探究题分析：这是一道结合图表分析考查水沸腾条件的综合题目，要学会提取信息，当温度不再改变时就达到了沸点，继续加热，就要有沸腾现象发生解答：解：（1）甲组水温达到98后，温度不再改变，所以沸点为98；乙组水温在第5min达到98.5后，温度不再改变，所以沸点为98.5，所以从第5min开始沸腾，但需要继续加热；（2）水在沸腾时，吸收热量，温度不变；（3）水在1个标准大气压下沸点为100，当压强小则沸点低，而两组都没有达到100，说明当时的大气压低于1个标准大气压；实验过程当然也有误差，因为误差不可避免；故答案为：（1）98，5，（2）不变，（3）低于，误差点评：作图表分析题，关键是能正确提取

38、有用的信息，结合知识点解决问题28（5分）小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值他实验的装置如下图，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）加热的时间/min01357燃料烧完甲杯水温/252732364050乙杯水温/252629323442（1）为了便于比较，小明在实验时应控制两套装置中相同的量有：水的质量和燃料的质量（2）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油（3）这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量并由记录的数据，利用公式Q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量他想通过这些数据计算出菜籽油的热值你认为他的计算结果与真实值相比偏小（填“偏大”“偏小”或“相等”），因为菜籽油不一定完全燃烧，且放出的热量不可能全部被水吸收，有热量损失考点：控制变量法与探究性实验方案；燃料的热值.专题：控制变量法；转换法；探究型实验综合题分析：（1）煤油和菜籽油两种燃料的热值大小不能直接测量，需要通过水吸收