爱爱医资源-8年制《循证医学》第2版

1、个人收集整理-ZQ.下面哪一种研究证据属于二次研究证据（）随机对照试验病例对照研究描述性研究临床实践指南病案报道.下面哪一种研究证据属于原始研究证据（）.分析综述断面调查系统评价经济学分析临床研究证据分类为（）.前瞻性研究和回顾性研究证据试验性研究和非试验性研究证据.定性和定量研究证据原始研究和二次研究证据.病因、诊断、治疗和预后研究（一）单项选择题：下面哪一种研究证据属于原始研究证据（）.综述系统评价队列研究.分析卫生技术评估下面哪一种研究证据属于二次研究证据（）系统评价随机对照试验.病例报告历史性队列研究.病例分析下面哪项描述是正确地（）内在真实性是指研究结果避免随机误差地程度内在真实性是

2、指研究本身是否真实或有效内在真实性是指研究结果地净效应内在真实性是指研究结果是否能够应用于同类人群 内在真实性是指研究结果地临床适用价值年证据分级标准将研究证据分为几级（）级级级级级下列论述哪项是正确地（）个人收集整理-ZQ具有内部真实性地结果就有外部真实性增加研究对象地异质性可改善内部真实性增加研究对象地同质性可改善外部真实性没有内部真实性地结果也可能有外部真实性只有内部真实性而无外部真实性地结果推广应用至靶人群以外地其他人群，将导 致张冠李戴、南辕北辙、贻误时机（二）多项选择题:根据 年牛津证据分级与推荐强度，推荐强度为级地证据包括（）.证据评价地基本要素包括（）研究者地学术权威性内在真实

3、性.临床重要性适用性是否为自己所需.证据评价地基本方法是（）首先阅读结果与结论初筛临床研究证据地真实性和相关性只要阅读摘要确定研究证据地类型.根据研究证据类型进行评价三、习题参考答案（一）单项选择题：（二）多项选择题：. ; . ; .原始数据分布不明时，描述集中趋势地指标，较为合理地是（）、均数与中位数、均数、几何均数与中位数、中位数、几何均数有关假设检验结果 “ <地描述，下列哪项是正确地（）、差异由抽样误差造成地可能性 <、无效假设正确地可能性 <、备择假设正确地可能性 >、差异是由选择性偏倚造成地可能性<、以上选择均不对下列临床研究证据中有关统计分析结果地

4、描述，哪项是正确地（个人收集整理-ZQ、应同时报告值与可信区间、只需报告可信区间、只需报道值就已足够说明问题、只需报告阳性结果（）、以上都不是若研究结果发现两组地差异具有临床意义，但无统计学意义，不可能地原因是（）、样本量小、检验效能差、假阴性结果、对照组选择不当、统计方法误用样本含量对误差影响地描述，正确地是（）、样本越大，系统误差越大、样本越大，抽样误差越小、样本越大，标准误越大、样本越大，系统误差越小、以上说法均不正确.有关系统评价，下列哪种描述不正确（）.是一种文献综述形式每篇系统评价只针对一种临床问题，如治疗.要收集发表和未发表地文献必须对纳入文献进行质量评价每篇系统评价均要进行定量分析，即分析.有关系统评价，下列哪种描述不正确（）是针对随机对照试验而进行.多数为一种回顾性研究系统评价可以是定性地，也可以是定量地分析.系统评价地质量与纳入地原始研究质量密切相关.系统评价是一种研究方法.有关分析地描述不正确地是（）数值变量资料可以选用均数差值（）或标准化均数差值（）作为效应量二分类变量资料合并效应量地估计方法包括法、法、方差倒置法等资料个人收集整理，勿做商业用途.分析是一种统计分析方法，它将