大班安全教育文档

1、 尖利的东西会伤人活动时间：9月15日活动目标：、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备： 剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。活动重难点：能使幼儿学会正确使用尖利的东西活动过程： 一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途，教师：（出示剪刀、筷、笔）今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途？ 小结：这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害 教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄

2、伤？怎么处理的？ 小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害。三、 讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？ 剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手9上，小刀也不能划在手上。不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。 筷子也不能碰到别人。 四、总结：生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。 不去这里玩 活动时间:9月22日活动目标： 1、知道哪些地方存在危险，不

3、能去玩耍。 2、能说出不易玩耍地方存在的安全隐患。 3、增强安全意识 。活动准备：教学挂图、大白纸一张、一盒水彩笔活动重难点：能意识到不安全地方存在的隐患活动过程：一、谈话导入 1.教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道 吗？2.教师小结：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤；停车场里随时都有汽车驶进驶出，很容易被车撞伤，排出的废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展；废弃的场所，不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。二、引导幼儿克制

4、好奇心，不去危险地方玩耍。 教师补充：除了以上地方不能去玩耍以外，比如山洞、河边等都有危险，不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。活动延伸：表演小倒霉的故事。 不私自离园 活动时间：9月30日活动目标：1、了解私自离园可生危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则。 3、体会家长和教师焦虑的心情。活动准备：教学挂图活动重难点：能够理解并遵守幼儿园安全规则，做到不私自离园。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。 2、活动展开：讨论私自离园的危险性。教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到危险情况。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。3、讨论：如果私自离园，爸

5、爸妈妈和老师会怎样？ 4、活动总结：不应私自离园。 小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。活动延伸：表演情景剧。走丢了怎么办？活动时间：10.13活动目标：1、引导幼儿帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ;2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。活动准备：走丢录象3段活动重难点：培养幼儿关心他人的情感。活动过程：1、播放马路走丢的情景(十字路口)提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。2、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感3、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，

6、还可以请警察叔叔帮忙。认识安全标记活动时间：10.20活动目标：1.认识生活中常见的一些标记 2.懂得一些基本的安全知识3.提高自我保护的能力。活动准备：玩具电话两部、各种标记图片、白卡片若干 活动重难点：懂一些基本安全知识提高自我保护能力。 活动过程：1认识几种主要标记(1)有毒、危险品标记 幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。(2)防触电标记 (3)防火标记 2.设计标记 现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸、妈妈注意安全，好吗?防止烫伤活动时间：10.27活动目标：1、初步了解烫伤对

7、身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1.出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。2.讨论生活中哪些东西会烫伤我们?3.讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。被蜂蜇了怎么办？活动时间：11.3活动目标：1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。2、养成遇事勇敢镇定、

8、想办法解决的习惯。活动准备1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。2、教学挂图（将小图部分先用白纸盖住）和幼儿用书。 活动重难点：知道被蜜蜂蜇后正确的处理方法。活动过程：1.观看教学挂图。2.活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。 教师小结: 如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻疼痛。首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重，就要立即去医院请医生诊治。 活动延伸：练习处理方法。 小小警察指挥忙活动时间：11.10活动目标：1、在游戏活动中体验交通规则的重要性2、体验和大家一起合作

9、游戏的快乐活动准备： 红绿灯，车辆模型 交通符号指示活动重难点：养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。活动过程：一、共同布置场地 1、教师和幼儿一起做热身运动： 2、认识几种常见交通标志及信号灯标识认识 红灯停、 绿灯行、黄灯亮了等一等 二、走进游戏，获取体验个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知。三、整理场地提醒幼儿放到原来的地方整理好。四、活动反思：幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。认识火活动时间：11.17活动目标1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的

10、好处和危害。2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力 活动准备1、趣味练习：一起来灭火2、ppt课件：认识火 活动重难点：了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 活动过程：一、导入1.猜谜语红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。二、展开1、出示图片，了解火的发展。 2、了解火的特点。3、引导幼儿讨论火的用途与危害。（1）火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电）（2）火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）4、了解简单的防火方法。 活动延伸：着火了 教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

11、教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。 危险的河活动时间：11.24活动目标： 1、懂得去河边或河里玩耍很危险。 2、提高自我保护的意识和能力。 活动准备： 图片活动重难点：懂得去河边或河里玩耍很危险，提高自我保护的意识和能力。活动过程： 一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。 二、请幼儿看幼儿进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。 三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。 师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。 迷路的小兔活动时间：12.1

12、活动目标：1、观察画面，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。 2、知道迷路后寻找家长的方法 。 活动准备：图片活动重难点：知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。 活动过程： 1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。 2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。 3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法 。 4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 活动反思： 通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 煤气与安全活动时间

13、：12.8活动目标：1、了解煤气的作用和危险性。2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。活动准备：关于一些煤气发生的事故录象活动重难点：知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处二、观看录象，了解煤气的危险性。三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1. 怎样安全使用煤气。2. 怎样知道漏气了？如何辨别呢？3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。3. 如果闻到异味

14、，要及时提醒爸爸妈妈。乘车应注意什么活动时间：12.15活动目标：1、让幼儿了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动重难点：懂得在乘车过程中怎样进行自我保护活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了

15、自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。 玩的健康好成长活动时间：12.22活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：安全行为与危险动作的图片活动重难点：懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作 活动过程：1.引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。 2、寻找教室里不安全的因素 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动反思：幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。阳台上的安全活动时间：12.29活动目标:1.引导幼儿了解阳台的主要功能。 2.使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备：幼儿操作卡片活动重难点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道