高中地理《常见天气系统》优质课教案、教学设计_第1页
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文档简介

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海第二章地球上的大气第三节常见天气系统第1课时锋与天气【学习目标】知识与技能：1. 理解不同锋面系统的活动规律和天气特点。2. 可以根据近期天气情况的变化对将来一段天气形势作出预测。 过程与方法：1. 会运用简易天气形势图分析各地天气系统及天气变化趋势。2. 绘制冷暖锋示意图。 情感态度与价值观：1. 强化学生理论联系实际的能力，树立应用知识为生产服务的观念。2. 激发探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度，提高 地力审美情趣。【学习过程】、基础知识（通过预习，自主完成基础内容，不明白的问题做好标注）1. 气团（1）什么是气团？）冷、暖气团性

2、质差异（表1）气团温度湿度密度冷气团暖气团2. 锋（1）什么叫锋面、锋线、锋?）锋的类型有哪些？【思考】 单一气团控制下的广大地区，天气状况如何? 锋面附近的天气状况是怎样的？二、冷锋【动动手】观看冷锋形成过程动画，根据动画及课本图 2.19左图，绘制冷锋示意图（注意：冷暖气团位置、运动方向及标注雨区位置）【合作探究】未来24小时内寿光的天气变化情况?要求：认真观看经过寿光境内的冷锋移动过程动画，试描述未来24小时内寿光的天气变化情况。（先自主思考2分钟，再小组内交流讨论 3分钟，后小组代表展示讨论成果）360720T 米（锋面移动速度为每小时30千米）【思考】下图为冷锋过境前后气温、气压变化

3、曲线，a、b曲线分别表示什么?第4页【冷锋小结】（完成表格 2中冷锋部分）暖锋观察暖锋形成过程动画，根据所学冷锋知识，完成表格2中暖锋部分。（表2）天气系统冷锋暖锋示意图概念气团主动前进气团主动前进天 气 特 征过境前单一气团控制，气温气压，天气单一气团控制，气温，气压，天气过境时过境后气温，气压，天气气温，气压，天气雨区符号我国天气实例四、准静止锋:1. 天气特征：2. 表示符号3. 雨区：4. 常见天气实例:【课堂小结】自主梳理本节课所学主要内容，构建知识框架。【课堂反馈】读图，回答下列问题。(1)按成甲锋，乙图中A、B、C、D四地，受暖气团控制的是因分，甲为为锋。日期日均气温(C )气压(百帕)大气现象1月1日151002.5晴朗，1级2级偏北风1月3 日21005.0中雪，6级8级偏北风1月5 日-21008.0晴朗，2级3级偏北风O(2) A、B、C、D四

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