高中文言文模考题练习(附答案和原文翻译)-刘翊,字子相

1、文言人物形象评价维度1.文言人物形象评价注意问题一是人物：传记人物为谁？哪一个朝代？还涉及哪些人？二是职官：当文中人物为文臣武将时，要搞清楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？三是事件：要弄清楚文中写了什么事：孝义？勤学？清廉？爱民？抗上？等等，一共写了多少件事？四是品格：文本的主人公多为正派人物，而题目要求“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良 好品格。2传记文言文常见人物形象积累在我们高中语文课本中，所选的人物传记文言文，其选文主人公大多为有声名的文臣武将，或者是有特殊才能 或贡献的文人雅士等等。并且文体主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精练简洁。文人雅士指有学问和处事

2、修养的孤高的人。人物传记中对人物形象、性格的分析是人物传记类文言文中常见的一类题，老师在教这类题的时候可以采用总结归纳法，将一些常见的人物形象的词语帮助学生进行积累，这样学生在做题时不至于找不到合适的词语来对 人物形象进行概括，如：人物类型人物形象的概括官员与皇帝或上级的 关系文武：忠君爱国、忠于职寸、敢于进谏、舍身护主（忠）、不畏强权（于势于威）、不慕权贵（于权于利）、刚正不阿、刚烈正直、耿介正直（于道 于义）、举荐唯贤、不避仇亲（于才于吏）临危不乱、宁为玉碎、舍生取 义（于危于死）武：身先士卒（威）、骁勇善战、英勇无畏（勇、胆）、文韬武略、兼具勇 谋、智勇双全（勇谋、胆、脑）临危不乱、全身

3、而退（临危）、宁为玉碎、舍生取义、殒身卫国（于死、心）与下属的关系秉公执法、公平公正（于职）、善于纳谏（于言）、任人唯贤、知人善任（于 才）、宽厚仁慈、恩威并重、宽严有度（待下）与百姓的关系为官清廉、廉洁奉公、克己奉公、忠于职守、公而忘私、（于私，不废公）、 断案如神、为民请命、公正严明、鞠躬尽瘁（于公）、体恤百姓、爱民如子、与民同乐（于民）自身品性（与冋僚或朋 友）为学（知）：天纵之才、夙慧早聪（先天）、博学广才、博闻强识、治学严 谨、敢于质疑、一时之宗（后天）、恃才傲物（贬）为事（才）：竭诚任事、德称其位、针砭时弊、果敢勇毅（才八富有辩才、 善于辞令、敏事讷言（言）为人（德）：直率、豪爽、

4、耿介、刚烈、狂放、不拘细谨、任诞不羁（褒）、 武断、刚愎（贬）（性情）、勤恳踏实、嫉恶如仇（自身之德）、尊老爱幼、 遵孝守悌（伦理）；宽厚仁慈、睿智聪慧、高风亮节、为人谦和、以诚待 人（交游）、栖隐山林、淡泊名利注意：对官员的分析是传记文言里常见的一种题型，可以从人物与外界的关系角度进行分析。也可以从以下维度分 析。 刘翊，字子相，颍川颍阴人也。家世丰产，常能周施而不有其惠。曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。翊见而谓日：“君慎终赴义，行宜速迭。”即下车；与之，不告姓名，自策马而去。季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假 乘。翊闭门辞行，不与相见。 常守志卧疾，不屈聘命。河

5、南种拂临郡，引为功曹，翊以拂名公之子，乃为起焉。拂以其择时而仕，甚敬任之。阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。拂召翊 问日：“程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？”翊日:“名山大泽不以封，盖为民也。明府听之，贝S被佞倖之名也。若以此获祸，贵子申甫，贝S 自以不孤也。”拂从翊言，遂不与之。乃举翊为孝廉，不就。 后黄巾贼起，郡县饥荒，翊救给乏绝，资其食者数百人。乡族贫者，死亡则为具 殡葬，嫠独则助营妻娶。 献帝迁都西京，翊举上计掾。是时寇贼兴起，道路隔绝，使驿稀有达者。翊夜行 昼伏，乃到长安。诏书嘉其忠勤，特拜议郎，迁陈留太守。翊散所握珍玩，唯余车马， 自载东归。出关数百

6、里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之。又逢知故困馁于 路不忍委去因杀所驾牛以救其乏。觿人止之，翊日：“视没不救，非志士也。”遂俱饿死。（选自后汉书？刘翊传）16. 写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）顿滞道路（）（2）引为功曹（） 17. 为下列句子中的加点词选择正确的义项（1）季礼意其子相也（）A明白 B思念 C猜测（2）明府听之，则被佞倖之名也（A遮盖 B遭受 C表被动18. 下列各组加点词的用法和意义相同A.河南种拂临郡，引为功曹B拂以其择时而仕，甚敬任之C拂从翊言，遂不与之D.翊夜行昼伏，乃到长安（2分）D同意）D到达的一项是（）（3分）手长镵，为除不洁者（左忠毅公逸事）

7、翌日，以资政殿学士行（指南录后序） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志（伶官传序 陋者乃以斧斤考击而求之（石钟山记）19. 把第段画线句子译成现代汉语。（5分）程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？20. 第段画线句的句中应有三处停顿，请用“ /”加以标出。（3 分）又逢知故困馁于路不忍委去因杀所驾牛以救其乏21综观全文，用三个四字短语概括刘翊的主要品质。（3分）四、18分16. （2分）（1）停留,留（2）举荐、引荐17. （2 分）（1）C（2）B18. （3分）C（动词,给,给予）19. （5分）程夫人权势显赫，（她）在皇帝的身边，不顺从（他们）恐怕被怨恨,给了他们就是侵夺

8、百姓的利益,对这件事怎么办呢？关键词：“贵盛” 1分,“见” 1分,“与” 1分,“为之奈何” 1分整体理解1分）20. （3分）又逢知故困馁于路/不忍委去/因杀所驾牛/以救其乏（一处1分）21. （3分）乐善好施、扶危济困、志向坚定、不畏权贵、淡泊名利、智慧过人、舍生取义（任选三个即可）文言文一参考翻译：刘翊,字子相,是颖川颖阴人。家中世代产业丰足，经常救济他人而不愿他人报答。刘 翊有一次在汝南旅行，陈国有位叫张季扎的人要到远方赶赴老师的丧礼，不料遇上寒冰,车子坏了 ,所以停留在道路上。刘翊见到后说：“你千万要去参加丧礼，马上启程尽早到达。 立即下车,将自己的车子给了张季托，而且没有说自己的

9、名字，骑上马便走了。张季扎猜想 他可能就是传闻中重徳重义的刘翊，事后他特意到颖阴，想要将车子还给刘翊。刘翊知道 后关上门,让人说自己出去了，不同张季扎相见刘翊坚守自己的志向 ,称病卧床 ,不屈意接受朝廷的任命。 河南种拂到颍阴任职 ,举荐 （他）做功曹 ,刘翊认为种拂是名公的儿子 ,接受了举荐。种拂清楚刘翊择时而出仕 ,非常敬 重他。阳翟黄纲倚仗程夫人的势力 ,想要把山泽占为己有。种拂召见刘翊 ,向他询问 :“程 夫人的权势很大 ,（她）在皇帝的身边 ,不顺从 （他们）就恐怕被怨恨 ,给了他们就是侵夺百姓 的利益 ,对这件事怎么办呢 ?”刘翊说 :“不把名山大泽作为封地 ,就是为了百姓。 郡守

10、听从 了他的要求您就遭遇成为谄媚的人。如果因此而遭受灾祸 ,你的儿子申甫 ,将会得到更多 的人的关爱。”种拂听从了刘翊的建议 ,于是没有给他。接着 ,举荐刘翊为孝廉 ,刘翊没有 接受举荐。后来发生战乱 ,当地的郡县发生饥荒。刘翊努力救济那些缺粮断粮的人 ,靠他 而活下来的有几百人。同乡及宗族人中贫穷的人家 ,死了就替他们筹备殡葬事宜 ,孀居或 丧妻的就帮他们操办再嫁或再娶。汉献帝 （刘协）迁都西京后 ,刘翊被举荐为计撩。这时贼寇非常猖獗 ,交通阻隔 ,很难通过刘 翊就晚上出发 ,白天休息 ,才到达长安。皇帝下诏表彰他的忠诚、勤勉 ,特任命他做议郎 , “调任陈留太守。刘翊将自己手上持有的珍宝全部分给了他人,自己仅留下车马赴任去了。出了函谷关几百里地后