五年级第一学期语文测试卷

1、考 生 答 题 不 要 过 此 线班别 学校 姓名 考号 试室号 座位号 五年级第一学期期末学业水平调研测试评价等级优良达标待达标评价结果一、我能读准确，写美观。(10分)bin xi yú r xun j luò yáng ( ) （ ） ( ） ( ) qng pén dà y n rán wú yàng y y bù sh( ) ( ) ( )二、我能给带点汉字的正确读音打“”。（4分）弯曲（q q） 数重山（sh shù ） 还乡（huán hái ） 角色 （ju&

2、#233; jio） 单调（diào tiáo） 干涸（hé ù） 兴奋 （xn xìn ）矫健 （jio jio）三、我能比较，再组词。（5分）窄（ ） 店（ ） 滤（ ） 瞻（ ） 誊（ ）榨（ ） 踮（ ） 墟（ ） 檐 ( ) 誉（ ）四、我能填字构词。（8分）顶（ ）立( ) ( ) ( )折节 毫不（ ）（ ） 藕（ ）丝（ ）破烂（ ）( ) 一如（ ）（ ） 天（ ）海（ ）（ ）钉（ ）铁五、我会根据课文内容和“日积月累”填空。（11分）1、读书有三到，谓 、 、 。（朱熹）2、明月有情应识我， 。（袁枚）3、当别人遇到困难时

3、，我们可以用谚语“ ” 来鼓励他。4、我很 ，也很 这种窃读的滋味！（窃读记）5、圆明园不但 ，还收藏着最珍贵的 。（圆明园的毁灭）六、我会按要求写句子。（4分）1、 一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（照样子写句子）（2分）一本你喜欢的书就是 ，也是 。2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。（列数字说明一种事物）（2分） 七、课内阅读。（14分 ）人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满

4、血（xuè xi）丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着（zháo zhe）。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟

5、后，一个安全的出口开辟（bì pì）出来了。 父亲声音颤（chàn zhàn）抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“”表示。（2分）2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？（3分） 3、“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句话是对父亲的外貌描写，由此让我们感受到 （2分） 4、在地震灾难中，父子俩都想起了“

6、不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。（2分） 5、用“”划出一句令你感动的句子，并写出感动的原因。（1分+2分） 6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识？（用一句话概括）（2分） 八、课外阅读。（16分） 蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。 有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发

7、出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！ 望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着他们不就象蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。 我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留

8、地奉献给人类，换取大家的光明！ 啊！蜡烛，我赞美你！1、从短文中找出下列各词的反义词。（4分）卑鄙（    ）索取（    ）紧张（    ）重视（    ）2、用“”划出文中写蜡烛精神具体体现的句子。用“”划出文中的一个过渡句。（4分）                         3、除了文中提到的这几类人，还有哪些人具有蜡烛一样的品格？请你模仿第二段的写法，再举出一个例子。（4分） 当                      时，人们可曾想到 4、将文中画双横线句子改写成陈述句。（2分） 5、文中省略号表示：（    ）（1分） A、列举省略  B、话未说完