大义中学2018年下学期八年级语文期中考试卷1

1、大义中学 2015 年下期八年级语文期中考试卷（时量： 120 分钟总分： 120 分）班级姓名一、积累与运用 (33 分)1书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。（2 分）展开试卷品味文化抒写真情体验成功2 下列字词注音不正确的是（）（2分）A 篁（ huáng）竹 羌（ qi ng）管袅袅（ ni o ） 连袂（ mèi）B 豚(t ún)邃(su ì)广厦（ shà）娓娓（ w?i ）C 汩汩（ g） 差（ c）互 澄丽（ dèng）倩女（ qi àn）D 拾级 (sh 

2、32;)虬(qi ú松怡然（ y?）藻荇（ xìng）3. 下边是中国古典名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）（2 分）A、孙悟空 -大闹天宫B、林 冲 -斗杀西门庆C、刘 备 -三顾茅庐D、鲁智深 -倒拔垂杨柳4. 词语中没有错别字的是（）（2 分）A、玲龙秀丽青葱可爱柳暗花明茫茫苍苍B、重峦叠嶂横空出世朦胧眩目不可阻挡C、山重水复虚无缥缈白雪皑皑蜜蜜麻麻D、争先恐后张灯结彩摇曳生辉容光焕发5在下面的情景或场合中，语言最得体的一项是（）（2 分）A. 建筑工地：施工给你带来了不便，请绕行，谢谢合作。B. 饭店里：请勿随地吐痰。C. 公共场所：禁止吸烟，违者罚款。D

3、. 患者愈后送给医生的锦旗上：救死扶伤是医生的天职6下列诗句描写春天的一项是（）（2 分）A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。B. 枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动桂花香。C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。7将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是()。(2 分)爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到希望；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A一首飘荡在夜空里的歌谣B沙漠中的一泓清泉c一场洒落在久旱的土地上的甘霖D一片冬日的阳光8用课文的原句填空。 (10 分 每空 1 分 )（ 1）我们可以用陆游的,.这两句诗句来形容

4、陷入困境，忽又绝处逢生的情境。（ 2）？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。(3)，燕然未勒归无计，（ 4）山河破碎风飘絮，。（ 5），参差披拂。（ 6）山川之美，古来共谈。，9、下列公共标语，表达不太好的一项是（）（2 分）。A、（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。B、（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。C、（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！D、（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。10、幽默是一种智慧，看似以料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。 请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。 （3

5、分）一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心理非常高兴，问道： “贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说“”。11、综合性学习（4 分）在日复一日的时间河流里， 节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间， 体味某种特定的情景， 把情绪调到兴奋的波段， 尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中， 人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。(1) 【节日搜集】很多古诗句浸润

6、着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 示例 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：(2) 【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来， 几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩， 把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事：节日习俗：”二、诗歌赏析 5 分过故人庄孟浩然故人具鸡粟，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。12诗人是通过哪一句将室内外景象联系起来的？2 分_13“绿树村

7、边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自远一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简要赏析。 3 分_三、综合阅读 (32 分 )（一）乌篷摇梦到春江（10 分）四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好 !那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷， 早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格

8、外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时， 突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮， 倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩， 行至流急涡回的七里泷，（ A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖

9、一只毛茸茸嫩生生的青葫芦， 壁立湾畔的奇岩崛石， 似乎触手可及， 掩映在老树青藤中的村居农舍， 更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来， 船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。 行在江上望两岸，只见千嶂染翠， 峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去； 立在船头看江心， 只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：（ B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的 !我再想，富春江的美，更在于她无与

10、伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的， 几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪， “临流鼓棹， 帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲

11、世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客， 倘使活至今日， 恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘； 而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。14、简要说说第一段有何作用。（2 分）15作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？（3 分）16文中第段写富春江的水，与其最相配的是（A素湍绿潭，回清倒影。B下见小潭，水尤清冽。）（2 分）C水何澹澹

12、，山岛耸峙。D急湍甚箭，猛浪若奔。17请说说下面一句话的含义。（3 分）钓台不仅是一处风景点， 更是历史老人垂落在江边的一只巨手，特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。千年百载，以其( 二) 帽子的故事 (10 分)镇上有个小女孩叫安娜。 上一年级的时候， 医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊 ! 为此，妈妈给她买了顸帽子，天天不离头顸。但是

13、，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。班主任是位慈祥善良的中年女性， 非常理解安娜的痛苦， 在安娜又一次化疗结束返校前， 她向全班同学郑重宣布： “同学们， 我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。 所以，从下周开始， 每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好 ! ”安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子， 五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也

14、不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。从那以后，安娜上学没有了心理障碍， 和同学们玩得很开心。 日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子， 有些同学还戴着。 大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子善良的人总有善良的举动， 这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。18解释下列句中加点的词。(2 分)一个小女孩光着头去上课多难堪啊!她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。19文章第段， 班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学， 她对帽子有什么要求 ?并请你猜测一下老师这一举措的意图。 (3 分)

15、20文章第段写安娜上学， “一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情 ?(2 分 )21根据文意，写出文章第段末省略号所省略的内容。(3 分)( 三) 记承天寺夜游（ 12 分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。22、 结合上下文解释下列加点词。 （4 分）（ 1）遂至承天寺寻张怀民（）（2）怀民亦未寝（）（ 3）盖竹柏影也（）（ 4）但少闲人如吾两人耳（）23、 用“ / ”为下列句子划分节奏。 （1 分）（ 1）庭下如积水空明（ 2）水中藻荇交横24、 这篇幅短文写了一件事，请概括出来。 （ 2 分）25、由“月色入户”你联想到有关月色的两句诗是